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世新大學新聞學系

的圖書
學系
科,指的是高級職業學校、專科學校與工業學院的教學單位;系,廣義而言指的是大學、學院、科技大學、技術學院內的教學單位,狹義而言則只單指科技大學、技術學院之教學單位;而學系則特指大學或學院的教學單位,科技大學與技術學院之教學單位則不得稱作學系。科與系經常連稱,用於稱呼高職、專科學校、大學、學院、科技大學與技術學院內的教學單位。近年來被教育部所引進的學位學程之制度,由於所提供之學位與課程與一般科系無異,因此口語中的科系也經常包含學位學程。

在大學與科技大學之中,每三個性質相近之科系可組成一間學院;學院與技術學院之內性質相近的科系,則可組成一個學群。科系之下可依照科系性質設立相關的分組,如應用外語系之下可能會有英語組和日語組。

本條目列出了台灣現時各大專院校的科系。 點列項目
  維基百科

圖書介紹 - 資料來源:博客來   評分:
圖書名稱:傳播與社會

內容簡介

  傳播對社會的影響甚鉅,處在此一劇烈變動的時代,本書將協助讀者瞭解傳播與社會的關係、各種媒介的內涵與特性、媒介在社會所扮演的角色……等,期使讀者對媒介能有中肯的消費觀,能從「觀察媒體」、「瞭解媒體」,進而「掌握媒體」。

 

目錄

  • 第1章 大眾傳播過程的批評性消費者
    • 前 言
    • 人類傳播活動之演進
    • 傳播的概念和傳播過程模式
    • 大眾媒介訊息流程及衝擊力
    • 大眾社會vs.網絡社會
    • 大眾傳播過程的批評性消費者
  • 第2章 集團化的傳播者
    • 何謂「集團化的傳播者」?
    • 集團化大眾媒體機構的組織特性與功能
    • 集團化媒體經營的實際狀況
    • 集團化的傳播者之優點與缺點
    • 結 語
  • 第3章 大眾傳播的控制
    • 前 言
    • 「控制」、「管理」與「規約」之析辨
    • 媒介控制的歷史與目的
    • 媒介控制的類別與形式
    • 媒介控制形式的比較與討論
    • 結 語
  • 第4章 受眾:濾器與回饋
    • 前 言
    • 受汞的定義與特質
    • 效果研究中的受眾
    • 媒體市場的受眾
    • 網路與受眾
    • 結 語
  • 第5章 大眾傳播媒介的影響效果
    • 前 言
    • 傳播效果的定義
    • 大眾傳播效果相關理論
    • 傳播效果研究應用的研究方法
    • 測量效果的指標
    • 大眾傳播效果實證研究
    • 台灣地區傳播效果研究
    • 傳播效果研究的限制
    • 傳播效果研究發展趨勢
    • 結 語
  • 第6章 新聞與信息
    • 新聞價值
    • 新聞選擇過程
    • 新聞品質
    • 議題設定與議題建構
    • 新聞媒介更上層樓
    • 媒體與新聞報導的比較
    • 結 論
  • 第7章 新聞評論
    • 新聞評論的界定
    • 新聞評論的功能
    • 新聞評論的形式
    • 新聞評論的原則
    • 如何從事新聞評論?
    • 小 結
  • 第8章 新聞媒介和政府公共關係
    • 前 言
    • 新聞媒介
    • 輿論和公共關係
    • 政府公共關係
    • 結 論
  • 第9章 報 業
    • 前 言
    • 報紙與社會的關係
    • 中國報業發展的軌跡
    • 中國近代報業的演進
    • 日據時代的台灣報業
    • 光復後的台灣報業
    • 中國大陸和海外的報業
    • 瞻望二十一世紀華文報業的前景
  • 第10章 現代廣播概論
    • 廣播起源及功能
    • 我國廣播事業發展現況
    • 台灣地區廣播收聽行為
    • 現代廣播節目製播
    • 我國廣播事業未來展望
  • 第11章 電視產業:發展現況與觀眾
    • 前 言
    • 無線電視
    • 有線電視
    • 多頻道環境與觀眾收視
  • 第12章 法律規章與媒體的關係
    • 前 言
    • 法律規章與媒體
    • 值得法律與媒體省思的問題
    • 結 語
  • 第13章 傳播新科技對社會的影響
    • 前 言
    • 傳播新科技所帶來的問題
    • 結 論
  • 第14章 教育傳播
    • 前 言
    • 學習理論
    • 動機理論
    • 教學內容的訊息設計
    • 教學媒體的選擇
 

詳細資料

  • ISBN:9578180519
  • 叢書系列: 傳播網
  • 規格:平裝 / 520頁 / 16 x 23 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
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