導讀
余慕潔
我是一位鋼琴老師,我有一位學生,非常地喜歡比賽,每次要教新的技巧時,非要用比賽做餌他才肯認真學習。除了鋼琴外,他最喜歡拿他優秀項目和我比賽,每次贏的時候就得意洋洋,有時候我真有一種被看扁的不甘心。
剛教到他時,我會故意輸給他,讓他得意一下,可是幾次以後,我開始覺得不妙了,他比賽的項目越來越多,而且越來越跩,在學校的時候也會和同學比這個、比那個,擦槍走火的時候還會和同學打了起來。
身為老師,我覺得有義務幫助我的學生明白有比「比賽」更重要的事。我把他的故事寫成了「愛比賽的兔子比比」,也就是「比比兔」的前身。比比和飛飛的性格相當地不同,比比個性很直接,所以外型上設計的輪廓比較顯眼,飛飛的個性溫暖圓融,所以外觀上就圓圓的。比比的表情變化很大—「高興、沮喪、害羞」,眼睛就設計成雙眼皮,較容易表達出表情對比。另外,比比和飛飛有一個細微的不同,就是比比兩邊各有四顆雀斑,飛飛兩邊各有三顆雀斑。
這隻比比很喜歡比賽,比贏的時候就又高興又得意,比輸的時候就又沮喪又生氣。比比對別人跌倒的事一點同情心也沒有,又非常喜歡炫耀自己,當然旁邊的兔子就對他的行為很不以為然。在一次比賽裡飛飛跌倒受傷了,比比暗爽地拿了本次比賽的冠軍,卻沒有一隻兔子在比比旁邊和分享他的喜悅,飛飛雖然沒有得到勝利,卻有一群兔子在他旁邊打氣。
這麼看來,比比有救嗎?如果故事停在這裡,像比比這樣的人就會被貼上標籤—「這傢伙就是自私自利,無藥可救」「千萬不要像比比喔!大家都不喜歡比比」,所以我不希望故事只寫到這裡。耶穌說:「康健的人用不著醫生,有病的人才用得著。我來本不是召義人,乃是召罪人。」所以福音正是為許多比比預備的,透過比比跌倒飛飛願意伸手幫助他,這個接納的舉動使比比看見了更重要的事。比
比開始享受他和其他兔子的友誼,他學會去恭喜飛飛,故事的結局是彩虹森林裡的一群動物們,一同在雲端,比比和飛飛手牽起彩虹,超越得失,這是多美的一個畫面啊!
我有一個好朋友告訴我:「比比、飛飛都是你,你雖然外表像飛飛可是心裡面藏了一個比比。」我?我愣住了,我是寫我的學生比比啊!認真的想,也對,我心裡面確實藏了一個比比,這個比比需要學習放下自己的驕傲,真心祝福別人,當比比學會說:「飛飛恭喜你。」這時比比就自由了。