得獎紀錄：
●日本全國學校圖書館協議會選定讀物
●日本圖書館協會選定讀物
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$ 160 ～ 252 | 《好大好大的魚》
作者：高科正信 ／ 譯者：鄭明進 出版社：青林國際出版股份有限公司 出版日期：2012-09-28 語言：繁體書  1 則評論  共 4 筆 → 查價格、看圖書介紹
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圖書介紹 - 資料來源：TAAZE 讀冊生活
圖書名稱：《好大好大的魚》
小男孩第一次和爸爸一起到海邊釣魚，所以他很開心的告訴所有的朋友，自己一定會釣到很多、很多魚。結果卻只釣到一條小魚，小男孩只得把這條小魚放回大海裡。
隔天，小男孩喜歡的那個小女孩，跑來問他釣魚的結果，小男孩就誇大了自己釣到的魚。透過了大家的「口耳相傳」小男孩釣到的魚越來越大；小男孩對於「自己釣到的其實是小魚」說不出口，而這個小祕密就好像卡在喉嚨裡的魚，刺著小男孩的喉嚨；甚至到了晚上睡覺時，還夢到了被一群魚追。
如果是你，你會怎麼解決這個可怕的感覺呢？
把祕密永遠留在心裡，還是要勇敢承認呢？
故事的結局，出乎意料喔！
本書特色
1. 荒井良二繪本作品特色：「顏色在他手中以近乎音樂般的方式流動」
「讓孩子知道每件事情事情有不同的解答」
2. 故事情節貼近孩子的心理狀態：作者安排孩子誇大的說詞，慢慢成為一根針刺，配合圖
畫色調，完美描繪出孩子因為不小心說謊，卻因為越來越誇大的謊而造成的心情轉變。
3. 帶領孩子真誠面對失敗，再站起來：能讓人承認錯誤，再站起來的力量，絕對不是絕望！
因為絕望讓人放棄，而只有「希望」才能帶領孩子接受失敗，再站起來！
作者簡介：
高科正信
1953年生於日本愛媛縣。大阪教育大學畢業後，曾11年任教於小學，後轉為專職作家，為日本兒童文學家協會會員。
繪者介紹
荒井良二
● 1956年生於日本山形縣，日本大學藝術學部美術教育科畢業，是一位於90年代崛
起的繪本作家。除繪本創作，荒井良二亦從事廣告設計、雜誌插畫、舞台美術設計等工
作。
●他的繪本作品風格獨特，大多以不透明水彩描繪小小的故事或小小的動作，而這也是荒
井良二個人的創作主張。他認為這些故事或動作皆有其價值，且透過它們，更能自由的
表現出詩的氛圍及幻想的世界。
● 國際肯定不斷，繼1999年波隆那展特別獎後，更在2005年獲得有兒童諾貝爾文學之稱
的「瑞典林格倫紀念文學獎」（The Astrid Lindgren Memorial Award），在日本更是獲獎無
數，計有小學館兒童出版文化獎、講談社出版文化獎繪本獎、日本繪本獎等。
● 在台灣發行的繪本作品有《搭公車》（青林國際出版）。
譯者簡介：
鄭明進
1932年出生於台北六張犁，為台灣知名兒童美術教育家及圖畫書創作者，致力於創作、翻譯與推廣。繪本創作作品有《洪通繪畫 無師自通》、《牛墟》等，繪本翻譯作品有《看，脫光光！》、《黃色的是蝴蝶》、《捉迷藏 捉迷藏》、《畫之旅》、《書的手藝人》、《大象的鼻子》等，另有美學教養書《繪本阿公話孫女—鄭明進的體驗式美力教養》。（以上均為青林國際出版）
各界推薦
得獎紀錄：●日本全國學校圖書館協議會選定讀物
●日本圖書館協會選定讀物
●日本圖書館協會選定讀物
推薦序
總有一天，我會……
文‧李坤珊（兒童教育家）
一個故事最大的敗筆莫過於「可預期性」！翻開這本書，你以為你已經知道它的結局。但再讀下去，你會發現：在這個故事裡，不但沒有「狼」、沒有捉賊的人，更沒有一個白鬍子、長眉毛的智者跳出來教訓人。它有的，卻是一個平凡、像你也像我的小男孩，在面對希望和失望間的真實掙扎。就是這個「真實」，讓這本書遠離了「可預期性」，而有人情的味道，蘊含了希望和夢想的力量。
高科正信以一個釣魚故事，具體也準確的抓住了俗語所說：「期望越大，失望就越大」，那連小孩都無可避免的人生處境。而...
文‧李坤珊（兒童教育家）
一個故事最大的敗筆莫過於「可預期性」！翻開這本書，你以為你已經知道它的結局。但再讀下去，你會發現：在這個故事裡，不但沒有「狼」、沒有捉賊的人，更沒有一個白鬍子、長眉毛的智者跳出來教訓人。它有的，卻是一個平凡、像你也像我的小男孩，在面對希望和失望間的真實掙扎。就是這個「真實」，讓這本書遠離了「可預期性」，而有人情的味道，蘊含了希望和夢想的力量。
高科正信以一個釣魚故事，具體也準確的抓住了俗語所說：「期望越大，失望就越大」，那連小孩都無可避免的人生處境。而...
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商品資料
- 作者： 高科正信 譯者： 鄭明進
- 出版社： 青林國際出版股份有限公司 出版日期：2012-09-28 ISBN/ISSN：9789862740910
- 語言：繁體中文 裝訂方式：平裝 頁數：38頁
- 類別： 中文書> 少兒親子> 圖畫書
圖書評論 - 評分：
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文：蔡幸珍 2012.10.3 《好大好大的魚》的主角，第一次和爸爸去釣魚，去之前，他爸爸告訴他會釣到好多好多的魚，他興奮地告訴同學，他要去釣魚，而且會釣到好多好多的魚。 可是，天不從人願，他和爸爸只釣到一條魚，而且是小小的一條，只有小朋友張開大拇指和食指的距離的小魚，魚好小，所以，他把魚放回大海。 回家的途中，爸爸帶小朋友去魚店，買了一條大魚，吃晚餐\時，爸爸說「哇！今天釣到好大一條魚」，還對小男孩使使眼色，媽媽也笑了！ 隔天，到了學校，小男孩喜歡的小女生問他釣到大於了嗎？小男孩張開手，說他釣到一條魚，有大拇指到小指頭的距離那麼大的魚。是稍稍有點誇大了一下。 接著小男孩的朋友一個個來找他，說聽說他釣到一條大魚，小男孩的朋友聽說中的魚，一條比一條還大呢！小男孩的表情，看起來也越來越有趣了！是尷尬呢？還是不知所措？還是無奈呢？三條線？再這樣下去，會怎麼樣呢？ 從封面中那個小男孩的長相，就很討人喜歡！我稱他為蒜頭男孩。像不像呢？ 閱\讀這本圖畫書時，請多留意一下小男孩的臉上表情，非常的有趣，很能反映出小男孩當下的心境。荒井良二的圖，非常有童趣！ 小男孩的爸爸沒釣到魚，去魚店買魚，卻開玩笑說是釣到的魚，可以當作生活中的幽默，笑笑就過，也可以嚴肅地說，真是不良的示範啊！原來，謊話和幽默，倒也是一線之隔啊～ 小朋友一個傳一個，口中的魚，也跟著長大，真是有趣的一本圖畫書！