【地球小公民】我們是數位新世代：善用網路，保護自己，培養獨立思考的關鍵能力!(SDGs永續閱讀書單)

【目錄】
展開一場線上探索之旅！
第1章    網際網路誕生前的世界 6
　．你能想像網路誕生前的生活嗎？
　．網路誕生了！
　．網路的草創時期
第2章    網際網路有哪些用途呢？ 15
　．網路世界如同一面鏡子
　．網路無法讓你
第3章 網際網路是如何運作的？20
　．一起了解網路運作的原理
　．關於網路運作的各種疑問
第4章 網際網路的各種關鍵字 28
　．網友
　．應用程式
　．自動校正
　．虛擬化身
　．聊天
　．分享
　．下載
　．表情符號和貼圖
　．標註
　．粉絲
　．標籤
　．數位指紋
　．按讚
　．瀏覽
　．螢幕截圖
　．個人簡介
　．私人和公開
　．自拍照
　．虛擬角色
　．限時動態
　．YouTuber
第5章 網路社群媒體 38
　．社群媒體平台是什麼？
　．社群媒體平台怎麼運作呢？
　．你能從社群媒體平台上看到什麼？
　．破除迷思
　．要留意社群媒體的安全性
第6章 網址和常見的搜尋引擎 46
　．網路是一本無止境的大書
　．你熟悉的知名網站
　．常用的搜尋引擎
第7章 你在網路上如何與他人相處？53
　．網路因人而存在
　．在網路上，我們和哪些人互動？
第8章 你在網路上是什麼樣的人？ 62
　．你有義務承擔在網路上的行為
　．網路上也有隱私權
　．隱私權就像房門
　．保護隱私的好建議
　．網路分享和生活中的分享，有什麼不同？
第9章 網路上的職業
長大後，你想做什麼呢？ 73
　．現今存在的工作
　．未來的網路新興職業
第10章 未來的網際網路79
　．我們運用表情符號勝過文字
　．網路成為物聯網
　．網路成為人工智慧
　．機器可能取代許多人的工作
第11章 給數位新世代的建議 83
　．在網路上與人為善
　．在Google搜尋自己的名字
　．設定應用程式的隱私設定
　．記得你不孤單
　．謹慎選擇網友
　．設定安全密碼
　．分享前三思而後行
　．照顧好線上的自己
 

【專文導讀】善用數位資源，掌握新世代優勢　　諶淑婷｜作家、不會教小孩行動聯盟常務監事

　一開始我就要先坦承，在我小時候（有點久以前），家裡能有一台電腦並連線上網的孩子是非常少數，每週一次的電腦課，是國高中生最熱愛的新奇學習活動；但是沒幾年，電腦與網路變成每個大學生、辦公室上班族必備工具，然後又過了幾年，幾乎家家戶戶都有了電腦；到了2023年的今日，許多人根本不需要電腦，只要擁有平板、手機，就可以享受無邊無際的網路世界。
　所以我們可以想像，這個世代的孩子出生於人手一支可上網的智慧型手機年代，他們第一次接觸3C的時間，可能還是嬰兒時期，也可能在還沒學會說話，就已經會伸出手指滑動螢幕，安撫他們的不是父母陪玩或散步，而是不斷播送的影片。
　上學後，孩子更感受到數位世界的美好，和同學相約玩網路遊戲，在網路上交朋友，搜尋觀看網路上熱門影音，對很多孩子來說已經是基本娛樂。即便有些父母堅持嚴格防堵孩子太早接觸網路世界，但也被新冠肺炎疫情打亂計劃，這三年為了配合線上課程、線上繳件、線上查詢資料等教育活動，兒童接觸網路的權限與時間，不得不越來越放寬。
　而這些數位新世代的孩子操作設備、進入網路世界，比父母更快得心應手，他們不用翻找厚字典，只要搜尋就能完成語詞作業；即便放學後或放假日，也能和朋友隨時聯絡；以前憑藉遊戲、打球交朋友，現在「拉群」與「退群」成了社交一環；孩子甚至有了父母完全沒見過的「網路人格」，但孩子真的夠了解網路世界嗎？
　這本《我們是數位新世代》從頭開始說起，讓孩子認識網路誕生前的世界，過程真的很不容易，聚集了許多人的努力與智慧，才能讓地球多數人都能徜徉在網路世界，不只是解決生活難題、聯繫感情，還擁有了非常重要的發聲權利。可是任何特點都是一體兩面，孩子的生活因網路而豐盛的同時，也不斷因為網路產生各種煩惱，是成人無法想像的！
　父母很難因為擔憂網路世界所帶來的負面衝擊，想方設法延後孩子接觸網路的時間，但我們可以透過這本書，和孩子討論可能會遇到或需要注意的問題情境，書裡提到的每個議題都很重要，例如網路交友、網路隱私、網路霸凌，都與現實生活情境有所不同，但透過親子共讀，我們能引導孩子建構出在數位世界該有的知識、技能和態度，減少在網路世界受傷的風險，或是知道該如何因應，懂得向成人求援。
　《我們是小小行動家》、《我們是多元社會》加上《我們是數位新世代》，具備了讓孩子發展公民意識的相關知識與價值觀建構基礎，我們是如此期盼，能夠正確使用數位資源的兒童，將掌握新世代最大的優勢，握有數位能力、學習能力、創新能力、社交能力，這些特質也讓兒童更容易接納不同觀點、聽見不同角度的聲音，理解多元社會互相包容的美好；這一點一滴的累積，都是為了讓兒童培養分析問題、解決困境、尋找夥伴的能力，如此一來，這個社會將出現更多行動家，以務實的方式實現理想，懂得把握機會、資源與舞台，把未來活成更理想的樣子！

【各界好評推薦】
★很高興能看到水滴文化出版一系列以地球公民為核心概念的童書，本系列突破過去傳統觀點，將公民概念擴展整體，涵蓋環境、他人與自我關係的維護，提供未來公民的生活指引圖像。──徐永康（國立政治大學實驗教育推動中心執行長）

★面對社會形形色色的問題，除了生氣、不滿、茫然我們還能做什麼？傳統教育為了保護孩子選擇沉默，卻可能遏制成長的契機，反而造成現代社會原子化的消極與疏離，公民意識的培養，不是只停留在知識的傳授，學習如何從情感引領到思考、從思考化為行動？找尋同伴一起努力，我們都可以成為改變世界、改變自身命運的那個人。──崔愫欣（綠色公民行動聯盟祕書長）

★我非常喜歡「地球小公民」系列書籍，簡單的圖文讓讀者很好的理解多元文化，用故事帶領孩子從不同的角度去思考問題與發想行動，讓孩子能夠意識的去認識這個社會，跳脫傳統學習思維。──蕭羣諭（微光盒子團長）

★這套系列書籍很有趣，可以教小朋友關心地球、尊重多樣性，還能訓練批判思考及解決問題的能力，內容深入淺出，故事生動有趣，讓小朋友可以輕鬆的讀懂現今社會的重要議題。最重要的是，只要跟著書上的步驟，每個小朋友都能成為新世代公民，為世界美好共盡一份心力！──蘇巧慧（《水獺媽媽巧巧話》節目主持人、立法委員）