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【學校沒教的事】有效表達:培養孩子公開發言的勇氣,提升自信心並增進人際關係!

的圖書
學校
學校學校是一種為教師及學生提供學習環境的機構,並通過特定的教育方式增進對學生的知識和價值體系。現時,大部分國家設有正式的教育制度,有時更為國民提供義務教育。在正式的教育制度下,學生需在不同類型的學校接受教育。這些學校的分類因文化和制度而異,但可以總括為小學、中學和大學。小學一般為兒童而設,提供基本教育。學生在完成小學教育後,通常會就讀中學。最後,提供高等教育的學校可成為「大學」或「專科學校」。

在這些主要學校類型外,在某些國家的學生可能會在小學教育和中學教育的前後在其他學校接受教育。幼兒園和幼稚園為年幼兒童而設,在小學教育前就讀。在完成中學教育後,中學生可選擇就讀大學、職業學校、專科學院或神學院。某些學生可以選擇就讀另類學校,接受有別於主流教學方法和課程的另類教育。

學校也可分為政府營運和私人營運的學校。私立學校通常在政府教育未能夠提供某種教育方法或課程時設立。某些私立學校有宗教背景,在政府未能提供宗教教育時,作出額外教育,如基督教學校、伊斯蘭學校、佛教學校等。為成人而設的學校更提供專門教育,如軍事學校、商學院,等。另類學校更包括在家學校和線上學校等,使教學可以脫離傳統校舍。

學校 早上學晚回家 延長上課 縮短下課
  維基百科

圖書介紹 - 資料來源:博客來   評分:
圖書名稱:【學校沒教的事】有效表達:培養孩子公開發言的勇氣,提升自信心並增進人際關係!

內容簡介

  「明明拚了命表達,為何對方就是聽不懂?」
  「要在人前說話總覺得心驚膽跳。」
  「怎麼都沒人要聽我說話......」
 
  那些學校沒教,但很重要的事——【學校沒教的事】系列誕生!
 
  【表達,哪裡重要?】
  與人對話,是每天都會發生的事情,從早上睜開眼,到晚上睡前,幾乎都離不開對話,只要有人的地方,對話就有可能發生。
 
  內向、易怯場、不善交際、發言時常常被大家忽略的孩子,很適合閱讀此書,書中介紹了如何發想對話內容、輸出對話,並進行一場讓雙方都愉快的對話,帶領孩子一步一步,建立屬於自己的有效表達術。
 
  【讀後,可以學到】
  ღ 掌握簡報架構。
  ღ 做出讓人一目瞭然的簡報。
  ღ 找出自己的「說話魅力點」。
  ღ 學會整理說話順序,輸出具體且有邏輯的簡報。
  ღ 學會製作「樹狀圖」,簡化龐大的資訊量,輸出簡明扼要的內容。
  ღ 學會如何揣摩聆聽者的內心,說出讓對方行動的話。
 
  ღ最重要的是→達成自己的夢想!
 
系列特色
 
  ღ 圖表式重點整理,重點一目瞭然。
  ღ 搭配漫畫故事,融合日常生活情境,輕鬆學習。
  ღ 不只提出觀念,另外搭配日常實作,理論實務並進。
 
好評推薦
 
  日本前小學老師:
  「我想用這本書裡的示範方法作為參考,支持我現在教的孩子們,讓他們能夠為大人做示範!
  如果你表達了你的想法,對方就會採取行動。
 
  換句話說,你可以實現你的願望!
  其中寫道,向他人傳達自己的感受在生活中非常重要,這引起了我的共鳴。
  另外,即使你不擅長公開表達,或者過去有過糟糕的經歷,我想,如果你按照本書中的說明進行操作,你也能夠自信地傳達你的想法!
 
  這樣一來,我認為孩子的自信心會增強,便會產生接受各種挑戰的慾望。
  我認為演講有潛力激發孩子們最好的一面。
  這是一本充滿具體且易於理解的知識推薦書!!」 
 

作者介紹

作者簡介
 
鈴木深雪 
 
  簡報老師、「孩童老師學校」校長、思考整理「展卷大師」。
 
  在網路上開設「孩童老師學校」,讓中小學孩童能夠將自己喜愛的事物,用簡報的方式向大人說明。2001年進入大日本印刷株式會社,在商品企劃部門累積了在各種業界數百次的簡報經驗,也從事教育事業。對於將自己腦中的點子,從一份簡報資料,轉換成一個商品這件事情相當著迷。在職16年後獨立。將先前培養出來的技術命名為「展卷」,創立了經營者取向的思考整理、簡報資料製作事業。2020年因疫情停課時期,為了無處可去的孩童們建立了「孩童老師學校」。從自家就能持續對外發出訊息的活動,也被各路媒體爭相報導,大約兩年就有1800組人員參加相關活動。孩子們花費一個月時間,打造簡報的獨特學習模式,能夠提升他們的簡報能力、也使孩童追尋自我,因此大受好評,就連公立小學也開始採用此做法。 
 
繪者簡介
 
新藤里惠
 
  山口縣出身、居住於神戶市。毛筆文字藝術家、插畫家。
 
  目前奮鬥於三兄弟(長男+雙胞胎)育兒生活,就算相當辛苦,也會因使人發笑的插圖而感到慰藉。將現場感受到的氣氛製作成體驗報告、文字記錄、插圖製作等。以「自己和周遭都心情好」為主軸,將基礎放在毛筆文字藝術手法方面,在關西及網路上開設講座及工作坊。4年內已辦過150多場活動,參加者多達2500人。也為企業及行政單位開設研習及講座。其口號「不分年齡任何人都能實踐」、「畫的人與收的人都能展露笑容」也相當受到好評。
喜歡的話有「哎呀都好啦」、「您好呀」。 
 
譯者簡介
 
黃詩婷
 
  自由譯者,喜愛日本動漫畫、傳統文化、文學及歷史,人生目標是以書籍譯者身分終老一生。 
 

目錄

CHAPTER 1
表達的魔法~何謂簡報~
1 每天都會接觸簡報
2 以「請看著這裡」來實現夢想
3 實現夢想的簡報、最棒的終點
4 找遍全世界也只有「自己」才有的東西
5 解體!「簡報腳踏車」
【展卷①】要如何讓自己擅長說話?
「打造簡報的魔法食譜」

CHAPTER 2
訊息的魔法~表達什麼?~
1 單純的說話不叫表達
2 簡報的重點是「說話內容的○○」
3 談話設計圖「事何例行表單」
4 「事何例行運動」邁向簡報專家
5 試著說「自己的語言」
6 以挖挖工作找到「自己的語言」【進階用】
7 「15秒說明挑戰」
8 捕捉簡報的「紅心」【進階用】
【展卷②】人聽話會用2種耳朵

CHAPTER 3
資訊樹的魔法~如何架構?~
1 使用資訊樹來建立整理習慣
2 統整資訊、樹狀圖基礎
3 以樹狀圖讓簡報簡易化【進階用】
4 數字的力量 ~魔法數字3~
5 三層樹狀圖強化說服力!【進階用】
【展卷③】攻略聆聽者的3大問題!【進階用】

CHAPTER 4
視覺的魔法~如何展現~
1 眼睛獲得資訊的速度是耳朵的600倍
2 傳達給眼睛要下的功夫
3 何謂「簡報資料」?
4 打造分鏡圖【進階用】
5 簡報的主角為何?
6 資料不是用來讀,而是用來看的
7 打造資料必須的5個力量【進階用】
【展卷④】手寫也能做出漂亮的簡報

CHAPTER 5
說話的魔法~該如何表達?~
1 決定用詞遣字
2 連結每一頁的「接續句」
3 一切靠事前練習【進階用】
4 表達的方式也具備個性
5 簡報與回顧乃是一組行為
【展卷⑤】如果失敗該怎麼辦

CHAPTER 6
給大家的訊息
1 善於表達也善於聆聽
2 將學到的事情「表現學習」
3 作為表達者時所見事物
4 「表達不成功」代表下一次的機會
5 方法有「無限」多種
6 表達了才會實現

結語
 

詳細資料

  • ISBN:9786267399408
  • 叢書系列:悅讀故事
  • 規格:平裝 / 普通級 / 初版
  • 出版地:台灣
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