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數學是利用符號語言研究數量、結構、變化以及空間等概念的一門學科，從某種角度看屬於形式科學的一種。數學透過抽象化和邏輯推理的使用，由計數、計算、量度和對物體形狀及運動的觀察而產生。數學家們拓展這些概念，為了公式化新的猜想以及從選定的公理及定義中建立起嚴謹推導出的定理。 
維基百科 ★★閃電魚尼克，從繪本變成數感遊戲★★
數字連成地圖，海底輕鬆鬥智
特邀花婆婆方素珍工作室授權圖案──深受小朋友喜愛的閃電魚尼克再度現身！
這次，尼克游進數字海中，陪孩子玩多種數感遊戲。
請幫他們避開擋路的章魚，排成隊伍，朝寶箱前進。
▍內容物簡介
遊戲配件：海洋底板x1、章魚路障x4、任務卡x16、小魚牌x60
其他：收納袋x1、說明書x1
▍4大學習亮點：數字連成地圖，海底輕鬆鬥智！
(1)相鄰數接龍
任務卡三階段出題，依序認識「同數量」→「同數字」→「相鄰數」。
在遊戲中理解數字間的關係，熟悉遞增、遞減順序並靈活運用。
(2)策略判斷
歸納有利於自己的線索，加速鎖定目標，並能構思自己的出牌策略。
(3)路線推理
預測對自己有利的路線，並活用布局，增加他人困難度。
(4)數量感知
練習點數，掌握基礎加減法。
▍遊戲玩法
玩法1閃電魚排隊
任務卡按難度取用，參照題目排列，並找到缺少的小魚牌。
任務卡背面僅呈現解答之一，可自行驗證，發現更多答案。
玩法2閃電魚尋寶
在底板隨機放置章魚路障。從袋中抽出1張牌，放中央當起點。每位玩家隨機抽6張牌，開始接龍。只能從隊伍的頭尾串接，擺放方向不限。但所有牌接觸的地方，皆需要吻合相鄰數(加1或減1)，且不可從隊伍中間接續。手中無牌則從袋中補抽1張。最快將牌清空或手牌最少者勝利。
特殊：
(1) 雙重接龍成功，下一位玩家要額外多抽1張牌，可累計。
(2) 章魚路障處不可放牌，只能繞行。
(3) 抵達寶箱的玩家可多出1張牌。
玩法3閃電魚點名
所有小魚牌放入收納袋中，每位玩家先抽1張，將小魚數量相加，為本回合的點名數量上限。每回合，玩家可決定要不要抽牌，並點數小魚數量。超過上限即出局。所有玩家停止加牌後，比較小魚數量，最接近點名上限者，可得到章魚。玩四回合，章魚最多者勝利。
變化玩法
隨機抽6張牌，蓋在手中不能看。每回合，所有玩家同時出1張牌，觀察誰出的數字最大(魚數量最多)，需喊出該玩家暱稱「○○魚」。速度最快的人獲得該回合的牌(不加入手中)。6張牌出完則遊戲結束。牌最多者獲得章魚，玩四局，章魚最多者勝利。
【Kids’ Corner生活數學系列產品簡介】
數學概念不是進到學校之後才開始學習和發展，孩子早已在日常生活經驗中進行學習。
Kids’Corner生活數學系列玩具是以「數與量」、「圖形與空間」和「關係邏輯」三大範疇進行設計，有系統的引導幼兒學習數數、排序、形狀辨識、空間對應、形式與合成分解等數學概念。同時提供單人與多人玩法，搭配分階設計的遊戲卡，以好玩的桌遊方式進行，引發孩子的學習動機，逐步建構數學概念。
產品特色
★難易度自由：認識1~10就可參加
└幼齡樂齡→輕鬆玩
└培養數感→動腦玩
└挑戰策略→燒腦玩
★玩法多元豐富：1~4人最佳體驗
└自主驗證
└團體共學
└有競賽、有合作
★規則機制明確：15分鐘快節奏遊戲
└快速上手
└單局變化度高
└趣味效果強
★附收納卡與收納袋，方便攜帶整理
名人推薦
丘嘉慧 市立臺北大學幼兒教育系助理教授、幼兒園教保活動課程大綱認知領域研編小組成員
「Kid’sCorner 數學區的教玩具很值得推薦，它讓幼兒藉由實際動手操作中察覺及學習數學概念，而非單純練習背誦的學習。每種遊戲設計的題卡由簡單到複雜分不同玩法引發學習動機，也逐步建構數學概念。 」──節錄自《閃電魚尼克數感遊戲》說明書
＊【商品檢驗標識字號(BSMI)】：D3B634
