共 
家庭是一種以婚姻、血緣、收養或同居等關係為基礎而形成的共同生活單位。由婚姻組成的家庭關係，經由生育孩子、收養不具血緣關係的孩子，產生出以血緣、擬制血親為連帶的家庭成員。 
維基百科我的家不一樣，但也美滿溫暖又安康。
15篇給孩子們的親密故事，
是教育現場第一線的小學老師們執筆
寫的一本給小孩子與親師共讀的書
性別教育 / 多元家庭議題最貼心真實生活的教材
小朋友的內心真實感觸──
◎老師說：過世的人會住在我們心裡，我們可以在心裡懷念著他們。
◎我喜歡我的身體裡，一半流著泰國一半流著台灣原住民的血液。
◎我叫浪達。我有兩個好媽媽。我們過得很幸福喔！
◎豬媽常說，雖然沒有血緣關係，但因為「愛」，所以我們成為一家人，這才是最重要的！
編者簡介
王儷靜
在國立屏東教育大學工作，課程與教學是學術專長，性別研究是社會實踐。長期參與台灣性別平等教育協會和台灣女性學學會等性別團體，同時是教育部性別平等教育輔導群的成員。
劉育豪
大學念語文教育，研究所轉向性別教育。編撰本書，可謂「語文x性別」的具體實踐。當前信念為：社會有公義，才能帶來明亮；人生艱難，有些事情還是要勇於面對並拆穿它！
林慧文
高師大性別所碩士，在國小教書。喜歡思考，容易因生命中的點滴而感動，笑點和哭點都很低；還是個愛問問題、愛講故事、愛聽小朋友說話的老師。祈願大小朋友都能感受到生命的美好與難得！
陳郁盛
就讀高雄市壽山國中美術班。得獎甚多，最高榮譽有「99學年度全國美展平面設計特優」、「41屆 / 42屆世界兒童畫展特優」等項。志向是想當一名美術工作者。
