一起搶救南極洲：為什麼一定要保護地球

　　108 課綱 X STEAM X 永續發展目標(SDGs)
　　培養孩子國際觀、永續精神，以及科普知識的最佳繪本！
　　一起來加入守護地球的行列吧！

　　─內容簡介─
　　南極洲是人類最後一片壯闊荒野，是數以百萬計的企鵝、巨大的鯨魚和古代恐龍化石的家。
　　一起來看看為什麼我們一定要搶救這個不可思議的地方，讓這裡不受氣候變遷和塑膠汙染的影響。
　　★無注音
　　★5～8歲親子共讀，9歲以上自行閱讀

　　─一起搶救南極洲─
　　以「一起搶救」點出各個主題與討論方向，讓孩子主動思考「為什麼要這麼做」。從介紹不同生物的個體，到整個生態系的發展，以淺顯易懂的詞彙，拉近孩子與知識的距離。在吸收知識的同時，也帶給孩子環保意識以及正確的生活觀念。

　　─符合聯合國SDGs永續發展目標─
　　由聯合國發起的「2030永續發展目標」（Sustainable Development Goals, SDGs），共有17項SDGs目標，目的是希望大家能共同努力，讓世界邁向永續。
　　SDG 6：確保所有人都能享有水、衛生及其永續管理。
　　SDG 13：完備減緩調適行動，以因應氣候變遷及其影響。
　　SDG 14：保育及永續利用海洋生態系，確保生物多樣性並防止海洋環境劣化。
　　SDG 15：保育及永續利用陸域生態系，確保生物多樣性並防止土地劣化。

　　─議題融入教學，培養國際視野─
　　配合108課綱教學精神，將生活中具討論性的主題或議題，融入教學中，培養全球化的視野以及核心素養，讓孩子能夠體驗、省思、實踐與創新。
　　符合的議題：環境、海洋、科技、能源、家庭教育、品德、生命、資訊、安全、防災、生涯規劃、多元文化、閱讀素養、戶外教育、國際教育。

　　─保護地球系列(共3冊)─
　　更多保護地球系列，千萬不能錯過！
　　《一起搶救亞馬遜：為什麼一定要保護地球》
　　《一起搶救大堡礁：為什麼一定要保護地球》

本書特色

　　◆符合SDGs永續發展目標6、13、14、15
　　◆扣合教育部中小學國際教育能力指標
　　◆培養STEAM精神，探索更多科學知識
　　◆豐富的色彩與多層次的內容搭配，增加孩子的美感素養
　　◆認識不同族群、生態與文化歷史，開拓國際視野

專業推薦

　　海龜姊姊
　　陳志雄（國立自然科學博物館生物學組副研究員）
　　黃子佼（跨界王）
　　黑潮海洋文教基金會
　　廖鴻基（海洋文學作家）
　　劉淑雯（南加州師範學院課程總監）
　　（依首字筆劃排序）

作者簡介

凱瑟琳‧巴爾 (Catherine Barr)

　　在英國里茲大學專攻生態學，並接受記者訓練，而後成為自然史博物館的編輯。她在國際綠色和平組織工作了七年，致力於瀕危物種與保育的宣導，長期關心環境議題。作品有《長大後你想做什麼工作?》、《發明之書：科技改變世界的故事》、《我從哪裡來?從人猿到人類的演化和冒險》、《演化之書：生命起源的故事》，並入圍過英語協會繪本獎與SLA等獎項。

繪者簡介

尚‧克勞德 (Jean Claude)

　　英國的自學插畫家。和他的伴侶、孩子以及他們的貓住在一起。當他不畫畫時，喜歡在當地的工作室製作陶器，並參觀植物園和烤麵包。