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教育，通常有廣義和狹義兩種概念。廣義的教育泛指一切傳播和學習人類文明成果，即各種知識、技能和社會生活經驗，以促進個體社會化和社會個性化的社會實踐活動，產生於人類社會初始階段；狹義的教育專指學校教育，即制度化教育。廣義的教育則包含社會待人處事的方方面面，例如家教、禮儀等文明與社會的教育。 
維基百科《上客趣》─客語基礎例句及會話100則，附有聲CD，是十分生活化的客家語學習教材，將客家人平時的生活詞彙，用簡單的例句及對話描繪起來，透過精緻的美術設計及排版，帶動大眾對客家母語文化的重視與學習。
本出版品為客語學習的輔助教材，分做紙本及有聲CD兩大部分，係全威創意媒體股份有限公司編輯小組收集生活中常用的客家詞彙，寫成例句及會話，編撰成紙本書，並以四縣腔及海陸腔兩種客家語錄音，製作成CD，供有興趣的學習客家語的民眾，或一般初學者學習客語時使用。
內容分為食、衣、住、行、育樂、其他及綜合等七大部分，有例句與會話，涵蓋生活、藝術、人文、景點等，十分值得讀者購買來輕輕鬆鬆學客語。
作者簡介
黃永達
1945年生
花蓮鳳林客家人
楊梅壢黃屋家族
花蓮縣鳳林國小、初中、花蓮高中、台灣大學電機工程系畢，美國紐約州立大學電機工程博士，曾任國立台灣科技大學電子工程系教授、系主任、電機資訊學院院長，擔任台灣科技大學人文社會學院通識課「客家語言與文化」教授九年迄今。
主持電台客語節目十五年，曾任寶島客家公益電台創台台長兩年，擔任各文化營、師資培訓班、鄉土文化講座、及大學通識科有關客家史地與文化課程教授十數年，代表作有「台灣客家讀本」、「台灣客家俚諺語語典」、「戀戀客家．連連客庄」，並曾發表有關媒體科技、在地人文、通識教育、客家社區與宗族、客庄人文的互動與變遷、客家祠塔建築碑文之文藝美學等課題的學術論文十餘篇，經常應邀至各大學及社團演講，並在各報章雜誌發表有關科技、社會、人文的時事評論。曾獲北美客家台灣語言文化基金會等共同頒授的2004年「客家台灣文化獎」、行政院客家委員會頒授的2007年「客家傑出貢獻獎」。
