讓孩子與程式設計變親近的不插電遊戲！
❶ 就這樣開始程式教育吧！
為什麼需要程式設計教育？
我們現在生活在怎樣的一個世界呢？利用智慧型手機購物、與美國朋友進行視訊、利用網路快速搜尋各種情報⋯⋯，這些都是大家習慣的日常了吧！未來，我們所生活的世界又會變成怎樣呢？無人駕駛車的普及，機器人為我們進行手術，用一支智慧型手機就能遠距離遙控家中的所有家電，未來的時代應該如此吧！而讓這些變化成為真實的關鍵，就是「程式設計」。
未來將生活在被程式操控世界中的孩子們，理所當然的必須要認識程式才行。並針對程式設計會產生的問題與狀況必須有能力解決，而這也是為什麼全世界各國都在新的課程綱要中納入程式教育，讓孩子們也學習程式設計，並且培養實際解決問題的能力。
不知道該如何開始程式教育？就從不插電遊戲開始吧！
那麼，現在要從哪裡開始程式設計，又該如何開始呢？若要學習程式設計就必須先了解程式嗎？那會很困難嗎？如果你也有這麼多疑問，那麼，就從不插電遊戲開始著手程式教育，如何？
什麼是不插電 (unplugged)？如同字面上的意思，不插電，即沒有連結電腦的電腦教育活動。學習電腦卻不用電腦？電腦的運轉原理或學習電腦時所需要的概念等，即使沒有電腦，透過遊戲也可以進行的活動正是不插電遊戲。
不論是誰都能夠輕鬆有趣的學習不插電遊戲，因為沒有小孩會討厭遊戲的。當小孩沉浸在有趣的遊戲時，自然而然地就學會了電腦科學的概念以及電腦運轉原理。再也沒有比遊戲更適合進行程式設計教育的活動。
❷ 培養孩子們的運算思維能力！
正如同前面所說的，開發軟體的過程中，必須尋找針對解決問題的能力或想法，再依據方法的不同，去體驗每一個問題解決的過程。在這樣的過程中可以培養孩子們的「電腦思考力」。接下來，我們就來了解一下電腦思考力吧！
什麼是運算思維(Computational Thinking)能力？
什麼是運算思維能力？是即使碰到困難的問題也能快速解決，就如同電腦運算一般？是這樣的嗎？
相信大家都曾經想過「要是我能夠像電腦一樣聰明就好了」。但是，電腦能夠這麼聰明，是因為人類給了它指令。這時，將對電腦下的指令集合起來就是程式。而創造程式的事情就稱作程式設計（Programming）。
那麼，人類也能夠像電腦般處理事情嗎？當然可以！只要擁有有效率解決問題的思考力就行了。這種思考能力就是像電腦處理事情的方式，被稱做電腦思考力。也就是說，若要培養電腦思考力，我們也要像電腦般，擁有快速解決事情的語言。
運算思維能力包括那些？
運算思維能力是解決問題的思考能力。以運算思維能來解決問題，有幾項必須具備的能力。
第一， 必須要有將「解決問題」，以正面對待的能力。
第二， 必須要有分析資料、邏輯與組織能力。
第三， 必須要能夠以圖表等圖形表現資料內容。
第四， 第四，必須要有透過演算法來解決問題的自動化思考力。
第五， 能夠實際有效率地解決問題，並且能夠驗證。
第六， 第六，要能夠將問題解決的過程應用在其他問題上。
❸ 提供運算思維能力的環境如何培養電腦思考力？
雖然有各式各樣的方法，但首先必須提供運算思維能力的環境。
獨自找出解決問題的方法！
前面也提到了，運算思維能力是解決問題的方法。可以想成是培養電腦科學的概念或程式設計原理相同的基礎。為了養成這種基礎，孩子們必須獨自尋找解決問題的方法。絕對不能因為對孩子而言太困難，而搶走了讓孩子獨自尋找解決方法的機會。
藉助適當的道具！
「不插電程式設計遊戲」與其他活動不同，幾乎不須花費任何費用，只要少許的費用就能夠充分的培養運算思維能力。如範例中透過尋找家裡杯中的巧克力就能學習探索演算法，利用圍棋體驗像素藝術。不論是什麼道具，都能夠刺激孩子的運算思維能力，成為有用的學習素材。
張開想像的翅膀！
解決問題時，獨自尋找解決方法雖然很重要，若能以自身的方法解決問題也很棒。孩子解決問題時，為了讓孩子形成自己的想法，請創造出自由並且平和的環境。請爸爸媽媽也一起為了解決問題來提供想法吧！
提供與朋友一起合作的機會！
與運算思維能力相同的高層次思考力，相較於獨自一人發想，許多人一起腦力激盪的效果將會更好。大家互相分享想法，可以比較與他人的差異點，進而得出更棒的想法與問題解決方法。在學校請與朋友一起，在家裡請與兄弟姊妹以及父母一起試試看！
❹ 請特別注意！
進行「不插電程式設計遊戲」之前，請大家先來看看有哪些地方是特別需要注意的。
透過遊戲自然學習，不是玩完遊戲就結束！
透過「不插電程式設計遊戲」自然地學習。若只是愉快地沉浸在遊戲中，沒有對遊戲做完整的解說是沒有意義的。遊戲並不是玩完就結束了，必須了解哪些是重要部分、遊戲過程中有什麼想法，將這些思考過程充分地解說給孩子聽。舉例來說，在「比比看誰高的吸管」遊戲中，將吸管照順序整理，而電腦也是依照這種方法整理資料的，必須將這樣的事實讓孩子們知道。遊戲不只是遊戲，請賦予遊戲更豐富、更新的意義。
請讓孩子自己來，父母只提供適當幫助！
即使孩子說不太會，父母也不要參與。因為還是年幼的孩子，做錯了是理所當然的事。但若每當這時候父母就告知答案的話，孩子們是無法充分從遊戲過程中學習的。經歷失敗後再獨自修正的過程，可以幫助孩子成長。就像使用刀子或火等危險的情況一樣，請父母在絕對必要時再出手幫忙。
「不插電程式設計遊戲」是程式設計教育的起點！
透過遊戲熟悉運算思維能力與電腦科學的概念，這些都將成為程式設計教育的基礎。而且，「不插電程式設計遊戲」可以讓孩子們對程式設計產生興趣，或是在適當的年紀開始程式設計教育。不妨活用線上程式設計學習平台如'code.org'或'lightbot.com'等網頁，讓低年級小學生學習程式設計的基礎原理。
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有 1 項符合
不插電程式設計遊戲ⅰ：26個遊戲+16組遊戲圖卡的圖書 |
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$ 260 ～ 540 | 不插電程式設計遊戲 Ⅰ ： 26個遊戲＋16組遊戲圖卡【金石堂、博客來熱銷】
作者：洪志連、申甲千 ／ 譯者：鄧瑾又 出版社：華文精典文創有限公司 出版日期：2018-08-02 規格：164頁/21*28cmcm  共 10 筆 → 查價格、看圖書介紹
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圖書介紹 - 資料來源：TAAZE 讀冊生活 評分：
圖書名稱：不插電程式設計遊戲Ⅰ：26個遊戲+16組遊戲圖卡
當歐巴馬、比爾．蓋茲、祖克柏都在力推「程式設計」學習…
當全球媒體都在報導「程式設計」將是未來核心競爭力…
當「程式設計」即將納入十二年國教新課綱…
如何踏出學習的第一步？
第一本專為國小生學習「程式設計」的遊戲書
26個遊戲＋16組遊戲圖卡
在「玩遊戲」中培養孩子的運算思維能力，
輕鬆好玩+互動+趣味學習，開啟「程式設計」的大門！
教育部長 陳良基
ACTA亞洲兒童程式教育協會
專家/學者/教師/家長
誠摯推薦
【一生受用的「運算思維」能力—培養孩子獨立思考與解決問題的能力】
被視為未來必備能力、最新核心競爭力的「運算思維」，從小就開始培養，透過遊戲跨出學習第一步，遊戲的學習重點包括︰
◎ 正面對待問題及解決問題的能力（邏輯、問題拆解、演算法）
◎ 分析資料與組織的能力（模式識別、搜尋、歸納）
◎ 以圖表表現資料內容（抽象化、影像顯示）
◎ 有效率地解決問題，並且可被驗證（想像力、演算法）
◎ 能夠將解決問題的過程應用在處理其他問題上（歸納與分析、演算法）
【歐美創新的「不插電」學習法】
◎ 歐美國家針對兒童「程式設計教育」開創的新學習法
針對6-12歲兒童，以遊戲、互動、手做、輔具等學習運算思維與程式概念
◎ 不插電學習，不用擔心兒童電腦上癮的問題
【育樂並行的「遊戲式學習」】
「遊戲式學習」是近幾年興起的教學法，廣受教師們喜愛與推動
◎ 障礙低︰快樂學習，印象更深刻
◎ 參與式學習提高效益︰親自動手做，更有體驗感、成就感
◎ 增進親子關係︰父母親與孩子一起玩，讓親子關係更溫馨
◎ 自我能力啟發︰獨立思考、解決問題能力、專注力、記憶力、行動力
◎.人際發展︰與同學朋友一起玩，促進友誼、團隊的競爭與合作、責任感
每個人都喜歡好玩、有趣、歡樂的事物，
因此「Running Man」引爆收視和話題、桌遊興起、電競全球發燒，
連帶學習也興起「遊戲化」熱潮！
《不插電程式設計遊戲 1》
是第一本針對6-12歲孩童學習「運算思維」而設計的遊戲書
● 豐富多元︰26個實際動手做遊戲
。遊戲引導︰說明遊戲難易度、花費時間、參與人數以及準備素材
。遊戲說明︰解釋遊戲目標與遊戲規範
。遊戲學習重點︰可在遊戲中學習到的「運算思維」概念
。遊戲步驟︰以圖文方式說明遊戲進行的步驟
。遊戲小提醒︰補充說明或是遊戲的關鍵因素
● 衍生訓練︰「再加上思考力」單元
。挑戰遊戲的升級版
。多元思考遊戲傳達的概念
● 知識拓展︰「Special page」單元
。補充說明在遊戲中學習到運算思維習概念的生活應用與人文歷史
● 高CP值︰附贈16組遊戲圖卡
。動手做，更有趣
。包括繪圖卡、七巧板拼圖卡、遊戲指令卡、創作故事、密碼卡等
● 取材方便︰廢物再利用或是一種素材多元運用
。項鍊餅乾︰不僅可以學習「創意思考、模式識別」，還可以享受美味餅乾
。圍棋與圍棋子︰下圍棋、玩遊戲學「程序性與邏輯思考」
。透明塑膠杯︰環保再利用，玩「創造怪獸遊戲」，學「抽象化」思考
。石子，沙包︰都可以作為「眼明手快抓石子遊戲」的素材
。回收紙張︰可製作名牌，玩「Running Man」撕名牌遊戲
◆ 教育部長 陳良基
◆ ACTA亞洲兒童程式教育協會 誠摯推薦
◆ 韓國 小學電腦教師協會
︱專家審訂︱
‧吳郁芬／ACTC亞洲兒童程式教育協會祕書長
‧胡信忠／宜蘭縣二城國小老師、宜蘭縣教育網路中心輔導員
︱專文推薦︱
‧許庭嘉／國立台灣師範大學科技應用與人力資源發展學系副教授
︱誠摯推薦︱
‧孔令傑／國立臺灣大學資訊管理學系助理教授
‧呂奎漢／花蓮縣教育網絡中心輔導員
‧李貞慧／水瓶面面，親子教養作家暨閱讀推廣人
‧洪旭亮／教育噗浪客共同創辦人
‧范運平／苗栗縣山佳國小老師、苗栗縣自造科技及教育中心輔導員
‧唐瑤瑤／國立臺灣大學計資中心程式設計師
‧趙坤茂／國立臺灣大學資訊工程學系教授
‧鄭國威／泛科知識公司知識長
‧劉 軒／心理學教育家、暢銷作家
‧魏瑋志(澤爸)／親職教育講師
‧蘇文鈺／成功大學資訊工程系教授
（按姓氏筆畫排序）
作者簡介：
洪志連
小學教師、韓國教育大學初等電腦教育博士課程
著作：《透過聊天與遊戲學習SCRATCH(維基百科)》、《Hello ！軟體程式設計(EBS)》
申甲千
小學教師、京仁大學初等電腦教育碩士
著作：《伯格魔王與全球的維基百科》、《Hello ！軟體程式設計(EBS)》
譯者簡介：
鄧瑾又
政治大學韓文系畢，因熱愛韓國娛樂文化，曾隻身前往韓國流浪於梨花女子大學韓國語學堂，並取得韓文檢定六級。喜愛閱讀，加上多年在報社的工作經驗，培養出對文字的敏銳度。持續在翻譯的領域，體會韓文字的奧妙與神奇。
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章節試閱
讓孩子與程式設計變親近的不插電遊戲！
❶ 就這樣開始程式教育吧！
為什麼需要程式設計教育？
我們現在生活在怎樣的一個世界呢？利用智慧型手機購物、與美國朋友進行視訊、利用網路快速搜尋各種情報⋯⋯，這些都是大家習慣的日常了吧！未來，我們所生活的世界又會變成怎樣呢？無人駕駛車的普及，機器人為我們進行手術，用一支智慧型手機就能遠距離遙控家中的所有家電，未來的時代應該如此吧！而讓這些變化成為真實的關鍵，就是「程式設計」。
未來將生活在被程式操控世界中的孩子們，理所當然的必須要認識程式才行。並針對程式設計會產生...
❶ 就這樣開始程式教育吧！
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未來將生活在被程式操控世界中的孩子們，理所當然的必須要認識程式才行。並針對程式設計會產生...
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推薦序
小時候的特別經驗，往往會對人生產生重大影響。比爾蓋茲、史蒂芬賈伯斯、馬克祖克柏等知名資訊科技企業創辦人，都是在孩童時期就與電腦相遇而產生興趣，長大後創辦了全球性的企業。
筆者也是在小時候因為設計了網頁，從中獲得興趣與成就感，而開始在電腦相關領域中學習，現在才會教導大家電腦與軟體設計。然而，對於年紀尚小的學生來說，因為不熟悉電腦操作而導致在學習過程中困難重重，是很常見的情況。這時在腦海中浮現了「沒有電腦也能學習程式設計概念」的不插電遊戲。首次認識這種能夠簡易學習電腦科學遊戲是透過Tim Bell教授團隊。...
筆者也是在小時候因為設計了網頁，從中獲得興趣與成就感，而開始在電腦相關領域中學習，現在才會教導大家電腦與軟體設計。然而，對於年紀尚小的學生來說，因為不熟悉電腦操作而導致在學習過程中困難重重，是很常見的情況。這時在腦海中浮現了「沒有電腦也能學習程式設計概念」的不插電遊戲。首次認識這種能夠簡易學習電腦科學遊戲是透過Tim Bell教授團隊。...
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作者序
讓孩子與程式設計變親近的不插電遊戲！
❶ 就這樣開始程式教育吧！
為什麼需要程式設計教育？
我們現在生活在怎樣的一個世界呢？利用智慧型手機購物、與美國朋友進行視訊、利用網路快速搜尋各種情報⋯⋯，這些都是大家習慣的日常了吧！未來，我們所生活的世界又會變成怎樣呢？無人駕駛車的普及，機器人為我們進行手術，用一支智慧型手機就能遠距離遙控家中的所有家電，未來的時代應該如此吧！而讓這些變化成為真實的關鍵，就是「程式設計」。
未來將生活在被程式操控世界中的孩子們，理所當然的必須要認識程式才行。並針對程式設計會產生...
❶ 就這樣開始程式教育吧！
為什麼需要程式設計教育？
我們現在生活在怎樣的一個世界呢？利用智慧型手機購物、與美國朋友進行視訊、利用網路快速搜尋各種情報⋯⋯，這些都是大家習慣的日常了吧！未來，我們所生活的世界又會變成怎樣呢？無人駕駛車的普及，機器人為我們進行手術，用一支智慧型手機就能遠距離遙控家中的所有家電，未來的時代應該如此吧！而讓這些變化成為真實的關鍵，就是「程式設計」。
未來將生活在被程式操控世界中的孩子們，理所當然的必須要認識程式才行。並針對程式設計會產生...
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目錄
書籍︰《不插電程式設計遊戲 1》
推薦序：
審訂序：從動手做與做中學理解程式概念與邏輯
審訂序：「寓教於樂」激發孩子們邏輯推理的學習興趣
自 序：從小就體驗玩不插電遊戲的樂趣
前 言：讓孩子與程式設計便親近的不插電遊戲
part 01 玩遊戲培養運算思維能力
① 美味的餅乾項鍊 014
Playing！不插電程式設計遊戲！學習「模式識別」
再加上思考力：創造自己專屬的模式
Special page 生活中尋找程式設計原理：模式識別
② 有趣好玩的怪獸 018
Playing！不插電程式設計遊戲！學習「抽象化」
再加上思考力：創...
推薦序：
審訂序：從動手做與做中學理解程式概念與邏輯
審訂序：「寓教於樂」激發孩子們邏輯推理的學習興趣
自 序：從小就體驗玩不插電遊戲的樂趣
前 言：讓孩子與程式設計便親近的不插電遊戲
part 01 玩遊戲培養運算思維能力
① 美味的餅乾項鍊 014
Playing！不插電程式設計遊戲！學習「模式識別」
再加上思考力：創造自己專屬的模式
Special page 生活中尋找程式設計原理：模式識別
② 有趣好玩的怪獸 018
Playing！不插電程式設計遊戲！學習「抽象化」
再加上思考力：創...
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商品資料
- 作者： 洪志連、申甲千 譯者： 鄧瑾又
- 出版社： 華文精典 出版日期：2018-08-02 ISBN/ISSN：9789869595940
- 語言：繁體中文 裝訂方式：平裝 頁數：164頁
- 商品尺寸：長：285mm \ 寬：210mm
- 類別： 中文書> 少兒親子> 少兒知識家
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