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中醫臨床教學隨筆的圖書 |
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$ 213 ～ 251 | 中醫臨床教學隨筆
作者：洪敦耕 出版社：天地圖書 出版日期：2008-09-01  共 2 筆 → 查價格、看圖書介紹
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教學
教育，通常有廣義和狹義兩種概念。廣義的教育泛指一切傳播和學習人類文明成果，即各種知識、技能和社會生活經驗，以促進個體社會化和社會個性化的社會實踐活動，產生於人類社會初始階段；狹義的教育專指學校教育，即制度化教育。廣義的教育則包含社會待人處事的方方面面，例如家教、禮儀等文明與社會的教育。 在學校教育中，教師直接向學生教授一系列課程，包括閱讀、寫作、數學、科學、歷史等。與之相對地，職業教育中只教授單一的職業技能。除此之外，人們還可以從其他渠道獲得非正式的教育，如博物館、圖書館、網際網路，以及生活中的經驗。其他一些新的教育方式也逐漸出現。
迄今，受教育權已被認為是一項基本人權，1952年發表的《歐洲人權公約》和聯合國1966年發表的《經濟、社會及文化權利國際公約》均承認此項權利。
維基百科
圖書介紹 - 資料來源：三民網路書店 評分：
圖書名稱：中醫臨床教學隨筆
- 圖書簡介
這是《初學中醫系列》的最後一本，命名《中醫臨床教學隨筆》，是筆者近十年來，在九龍石硤尾大坑東社區中心義診，在浸信會醫院中醫藥診所、浸會大學尖沙咀中醫藥診所診症和帶教學生的點滴記錄，分列上下兩編。 上編「臨床帶教實錄」是診症時與實習同學討論的摘要記錄，每篇都是一個獨立的個案。在討論中，從不同角度闡明中醫學的理、法、方、藥，對初學中醫的同學來說，必可從中獲得不少的教益。下編「臨床教學隨筆」則重點討論某些醫學問題，同時介紹筆者治療高血壓、糖尿病、骨傷科疾患的經驗，可供同道參考。
《初學中醫系列》共六本，是筆者從事醫教工作四十年的心得記錄，其中有內在的聯繫，祈望讀者全部購置，以存完璧。「莫嫌老圃秋容淡，且看黃花晚節香。」
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