伍劍-文

出版者的話

快樂閱讀講故事

　　你的孩子幾年級了？他開始習慣「獨立閱讀」了嗎？

　　幾乎每個爸爸媽媽都有講故事給孩子聽的經驗。也深知好的故事能提供孩子優良的「心靈遊戲」環境，讓孩子在潛移默化中，陶冶出良善的品格。「聽故事」很快樂，「說故事」也很快樂。可是有些孩子進入小學以後，還是常常拿著書本要求父母親講故事。這個時候，父母親就要小心判斷，孩子是想要你的關懷？還是他們「懶得自己閱讀」？要審慎面對處理，不要疏遠了親子關係，也別不小心耽誤了孩子們閱讀能力的提升。

　　其實，每個孩子在獨立閱讀文字之後，都能體會「自己閱讀」和「聽爸媽說故事」一樣有趣，而且「自己閱讀」時，他們可以有更多的想像空間，甚至同樣的故事，重複閱讀時，也常會有不一樣的體會。

　　「小兵快樂讀本」不是一般繪本，它是專為引導孩子「獨立閱讀」設計的「橋樑書」——字體很大，不傷眼睛，還有精美豐富的插圖；一本書說完一個故事，讓孩子讀起來很過癮又不會太辛苦，可以立即滿足他們對閱讀的渴望，同時讓他們讀得很有成就感，當然也就更喜歡閱讀了。

　　中低年級的小朋友可以一口氣讀完，看圖說故事給大家聽。恭喜您，從此以後，親子之間「聽」與「說」的角色可以互換，換您聽故事啦！

　　提醒您，每個故事後面還附加思考問題或創意遊戲，提供親子共讀或班級集體閱讀之用，非常方便實用又有趣味。
作者的話

多一點發揮創意的空間

　　每個父母師長對孩子都有無盡的關愛與殷殷企盼，但是許多父母會因為太關心孩子，因而產生憂慮，給自己很大的壓力。這種壓力往往會在不知不覺中，移轉到孩子身上。

　　「受到太多關愛的孩子」往往也有很多委屈，因為他們的言語行為，一定要完全符合大人的期望，才能「讓人放心」。然而，「教育」一定要這麼緊張嗎？不能多給孩子一些發揮創意的空間嗎？

　　我第一次見到阿吹時，就被他們親子間的互動方式所感動。他是一個木工的孩子，像我們身邊每個孩子一樣平凡可愛。那一天，我一邊和他的父親談工作，一邊隨手拿出一個氣球，問他怎樣能把氣球吹起來。

　　阿吹立刻一本正經的說出十幾種方法—就連「對著氣球放屁」都用上了。他的爸爸沒有責怪他胡說八道，只是微笑著說：「這孩子，就是喜歡幻想，呵呵，哪個孩子不是這樣！」他懂得包容並接納孩子的創意與幻想。我想，他的「教育成果」一定比那些整天板著臉的父親強。

　　《飛天小皮蛋》寫的是阿吹的故事，是一個為孩子實現夢想的故事。它不僅能實現孩子的夢想，還告訴孩子一些做人的道理。在這個誇張有趣的故事背後，清楚的告訴孩子現實生活中的真、善、美，讓孩子從中體會什麼是人生。