威爾弗雷德·坎特韋爾·史密斯不僅是當代西方宗教學理論研究的權威大師之一,也是國際公認的伊斯蘭教研究著名的專家學者。由於史密斯這位權威大師的學術思想極其復雜,只有找到一條貫穿始終的邏輯主線,才能沿着這一思路條理清晰地展開討論。作者以史密斯思想的核心概念「信仰」為切入點,將全書的內容切割划分為五個邏輯層次,這一合理的框架設計成為全書的「基礎設施」。在此基礎上逐次展開討論,使人覺得思路清晰,繁而不亂。
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信仰的內在超越與多元統一:史密斯宗教學思想研究的圖書 |
$ 445 | 信仰的内在超越与多元统一:史密斯宗教学思想研究
作者:李林 出版社:社會科學文獻出版社 出版日期:2012-02-01 語言:簡體/中文 iRead灰熊愛讀書 - 佛教 - 來源網頁   看圖書介紹 |
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在學校教育中,教師直接向學生教授一系列課程,包括閱讀、寫作、數學、科學、歷史等。與之相對地,職業教育中只教授單一的職業技能。除此之外,人們還可以從其他渠道獲得非正式的教育,如博物館、圖書館、網際網路,以及生活中的經驗。其他一些新的教育方式也逐漸出現。
迄今,受教育權已被認為是一項基本人權,1952年發表的《歐洲人權公約》和聯合國1966年發表的《經濟、社會及文化權利國際公約》均承認此項權利。
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