倪用直譯

　　《嬰幼兒托育環境評量表—修訂版》（ITERS-R）是由廣泛使用的《嬰幼兒托育環境評量表》全面修訂而來。它主要的目的是評估收托嬰兒?學步兒（出生至三十個月）的托育機構。ITERS-R可做為托育機構主管的督導與內部改善工具、教職員的自我評量、政府評鑑單位的督導準則，以及教師培訓機構的教材。本工具已建立的信度與效度尤其有助於研究及機構評鑑工作。 便捷的組織架構！

◆空間與設備 ◆日常例行照顧工作 ◆傾聽與交談 ◆學習活動 ◆互動 ◆課程結構 ◆家長與教職員 　　

　　量表中的39個評量項目均以7點量表方式呈現，並將每個環境品質指標的等級劃分為1（不適當）、3（最低要求）、5（良好），及7（優良）。部分項目並附有說明及可供更深入提問的例題。此外，在本書的概論部分，為讀者詳細介紹量表的理論基礎、修訂過程，及量表的信效度、完整的施測與評分的指引。評分表、側面圖亦含括在評量手冊內，供讀者參考。

ITERS-R概論　
修訂過程　
ITERS-R的修訂　
信度與效度　
參考文獻　

ITERS-R使用說明　
評量表的使用　
評分系統　
變更評分方式的選擇　
評分表與側面圖　
評量表字詞釋義　

ITERS-R分量表與評量項目一覽表　

ITERS-R評量項目　
空間與設備　
日常例行照顧工作　
傾聽與交談　
學習活動　
互動　
課程結構　
家長與教職員　

評分表範例及側面圖

評分表

ITERS-R側面圖