全球化的學習與理解-國際教科書檢視與專題分析 [國編主編/華香園出版]

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全球化的學習與理解-國際教科書檢視與專題分析 [國編主編/華香園出版]
作者：楊景堯　
出版社：國立編譯館
出版日期：2010-03-01
語言：繁體/中文

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國際

國際是一個非常常見的政治用語。它的直接的意思是「國家之間的」的意思。國際這個詞是一個在近代產生的比較新的政治名詞。

傑里米·邊沁於1789年首次使用了國際這個詞。今天這個詞主要有以下三個意義：涉及到多個國家或者其公民的事物，比如國際條約。作為形容詞國際也常用來表示超出一個國家的國界的事物，比如國際水域。國際與超國家這兩個詞之間的邊界不很清楚。比如歐洲聯盟不是一個國際組織，而是一個超國家組織，而北大西洋公約組織則是一個國際組織。

最近國際與「洲際」和「全球」等概念之間的差別逐漸減小。

另一個容易與國際混淆的概念是跨國。跨國是指一個同時在亞國家、國家和國際範疇內存在的事物，比如跨國公司或者跨國民間組織等。
維基百科

圖書名稱：全球化的學習與理解-國際教科書檢視與專題分析 [國編主編/華香園出版]

本書最大的貢獻並不是理論的建構，而是中小學教科書實際內容分析。換句話說，本書並非為大學教授而寫，而是要提供協助中小學相關主題教學的參考。

本書也是多國教科書分析的首次嘗試，共有針對台灣、中國、日本、印度、加拿大等五國超過二十個以上版本的教科書進行不同主題的分析。

本書除了是跨國研究之外，也是跨領域的嘗試，因為本書並不屬於純「史學研究」，也不屬於「課程研究」的專業領域研究。一般中小學教師與研究生通常因為不具備這兩種專業條件而不敢嘗試分析教科書，可是又很關心教科書問題，本書希望提供最淺顯的教科書分析。相信本書將會引起兩岸中小學教師與家長、研究生的高度興趣，也是進一步走向國際教科書合作研究的第一步。

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