李夫·維高斯基，蘇聯心理學家。維高斯基認為社會環境對學習有關鍵性的作用，認為社會因素與個人因素的整合促成了學習。他和皮亞傑分別發展出一套認知發展理論體系。他於37歲因肺炎英年早逝，而其作品在當時只有俄語版本留存。由於他的政見與史達林相左，而其理論中有濃厚的西方文化色彩，在1936至1956年間受到蘇聯政府當局的打壓，被禁止討論。直到六十年代他的理論才廣為西方所知，並迅即被翻譯成各國文字；他的學生亦藉此機會前往美國講學，並宣揚他的理念，對西方心理學產生了廣泛的影響。

維高斯基與A.H.列昂節夫和A.P.魯利亞等人由此形成了一個極有影響的文化歷史心理學學派。
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