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創意設計專題實作-最新版-附mosme行動學習一點通:評量.ztc專題中心

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圖書介紹 - 資料來源:TAAZE 讀冊生活   評分:
圖書名稱:創意設計專題實作-最新版-附MOSME行動學習一點通:評量.ZTC專題中心

產品特色:
1.提供僅需按部就班,即可順利完成專題的PIPE-A流程與模組。
2.說明PIPE-A每個模組的核心目標,提供實際範例,以迅速掌握關鍵點。
3.針對書面、網頁及口頭簡報等專題呈現的方式,提供理論及實務技巧,發揮特色及精神。
4.提供專題製作所需完整的撰寫與評量表格,讓師生在理論及實務過程中,培養創新思考模式。
5.提供ZTC數位內容與專題中心平臺,可觀摩各類型專題內容,提升專題實作學習成果的整體表現。
6.配合競賽主題而製作的專題研究,可以作為比賽及升學之作品集使用。作品除大多數為比賽得獎之作外,也提供其它優秀作品參考。
7.培養學生主動找資料及分析問題、解決問題的能力,並學習它人成功之經驗。
8.本專題製作宗旨為實務配合理論呈現,訓練學生獨立思考能力,提升專業知識之應用,針對具延續性質之議題,提出不同方法或改進之作法。
9.激發設計領域學生對專題製作之興趣與創造力,打造全國設計領域專題製作師生交流平台,並鼓勵學生未來投入設計相關領域之研究。

★MOSME 行動學習一點通功能:
使用「MOSME 行動學習一點通」,登入會員與書籍序號後,可線上練習本書題目,並搭配系統強化學習。
? 評量:可線上練習本書題目,檢視學習成效。
? ZTC專題中心:ZTC數位內容與專題中心是由勁園精心研發的專題實作資源分享平臺,依使用對象其功能如下:
1.學生:提供線上討論與檔案存放空間,擁有專題內容編輯權限。
2.老師:提供線上建議指導,擁有專題內容檢視權限。
3.學校:提供校方與科系依畢業年度留下學生專題紀錄平臺,除了可供學弟學妹參考使用外,更可彰顯學校專題實作的水平。

目錄
第一篇 專題理論與創意開發

第1章 專題通論
1-1 專題實作的意義
1-2 專題實作的目的
1-3 專題實作流程

第2章 創意思考訓練
2-1 設備教具與學習步驟
2-2 學習單:「直覺力」的自我測驗
2-3 創造性思考訓練的意涵
2-4 思考方式的二元論
2-5 創意的產生與技法體系

第3章 團體創意訓練
3-1 腦力激盪創意技法概要
3-2 腦力激盪與團體創意思考
3-3 其他創意技法簡述
3-4 團體腦力激盪:案例解說示範

第4章 創造力訓練
4-1 學習單:「創造力」的自我測驗
4-2 創造力的迷思及表現之完整過程
4-3 創造力的殺手與如何培養...
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