劉小平 楊淑 陶琪文

关注和培养大学生的核心职业能力，造就一支能够应对未来高科技发展挑战的劳动力大军，是解决大学生就业、实现中国经济转型升级的重要保障。本书分为两部分，第一部分在文献综述和问卷调查的基础上，提出了我国大学生核心职业能力模型的内涵与结构，探讨了大学生核心职业能力与就业质量之间的关系；第二部分基于自我决定理论，从大学生自身的主动性人格和自我效能感，以及高校教育管理过程中的师生关系和组织社会化等角度，探讨了其对大学生核心职业能力的影响。