口試（含試教、教學檔案）實戰寶典：公幼教保員（學儒）

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口試（含試教、教學檔案）實戰寶典：公幼教保員（學儒）
作者：賴駿、張禎　
出版社：新保成出版事業有限公司
出版日期：2013-04-17
語言：繁體書

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教學

教育，通常有廣義和狹義兩種概念。廣義的教育泛指一切傳播和學習人類文明成果，即各種知識、技能和社會生活經驗，以促進個體社會化和社會個性化的社會實踐活動，產生於人類社會初始階段；狹義的教育專指學校教育，即制度化教育。廣義的教育則包含社會待人處事的方方面面，例如家教、禮儀等文明與社會的教育。

在學校教育中，教師直接向學生教授一系列課程，包括閱讀、寫作、數學、科學、歷史等。與之相對地，職業教育中只教授單一的職業技能。除此之外，人們還可以從其他渠道獲得非正式的教育，如博物館、圖書館、網際網路，以及生活中的經驗。其他一些新的教育方式也逐漸出現。

迄今，受教育權已被認為是一項基本人權，1952年發表的《歐洲人權公約》和聯合國1966年發表的《經濟、社會及文化權利國際公約》均承認此項權利。
維基百科

圖書名稱：口試（含試教、教學檔案）實戰寶典：公幼教保員（學儒）

◆全國唯一針對公幼教保員口試
(一) 第一篇--口試與試教技巧武功寶典篇：
針對教甄中之口試、試教、履歷自傳書寫、教學檔案之製作方式與幼教研究所口試之相關問題與注意事項做一初步之基本概念介紹。同時指導應試者如何設計一份好的主題網與教案，以便在試教之過程獲得更高的分數，在本篇的資料補給站附上實例提供給應試者參考。
(二) 第二篇--口試答題要領、公式與擬答武功祕笈篇：
針對公幼、教保員與幼（保）教研究所有關歷年來相關專業口試之題目加以蒐集，並予以歸類，包含歷年來公立幼兒園教師、教保員與幼研所口試題目，作者將所有類別之題目提供簡單扼要式答題之要領與擬答，方便應試者在極短的時間獲得高分。
(三)第三篇--教師主題教學檔案武功實戰篇：
本篇以編者之碩士論文改編，以實例指導應試者如何製作教師主題教學檔案，不再以空談理論之方式，讓應試者霧裡看花。
(四)附錄：
附錄一：收錄最新相關法條，可提供給讀者參考，也是口試未來命題之重點。
附錄二：附上101學年度公幼教保員歷屆試題，可幫助讀者掌握命題趨勢。

作者簡介：

賴駿

◆補教名師

◆雲嘉南公、私立大學幼教(保)系兼任講師

◆雲林縣公私立托兒所評鑑委員

◆國立嘉義大學幼兒教育研究所畢業

◆國立嘉義大學教育研究所 - 文教事業經營管理組博士候選人

張禎

◆補教名師

◆雲嘉南公、私立大學幼教(保)系兼任講師

◆國立嘉義大學幼兒教育研究所畢業

◆國立嘉義大學教育研究所 - 幼兒課程與教學領域博士候選人

◆公幼教師及口試試教評審委員