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臺灣是位於東亞、太平洋西北側的島嶼，地處琉球群島與菲律賓群島之間，西隔臺灣海峽與中國大陸相望，周圍海域從3點鐘方向以順時鐘排序分別為太平洋、巴士海峽、南海、臺灣海峽、東海所環繞，為東亞島弧中一島。面積約3.6萬平方公里，為世界第38大島嶼，其中七成為山地與丘陵，平原則主要集中於西部沿海，地形海拔變化大。因北回歸線貫穿，氣候介於熱帶與亞熱帶地帶之間，北回歸線以北為副熱帶季風氣候、以南為熱帶季風氣候，自然景觀與生態系資源相當豐富而多元。人口約2千3百萬人，超過七成集中於西部的五大都會區，其中以行政中心臺北為核心的臺北都會區最大，總人口達700萬。族群構成以漢族、原住民族為兩大民族：原住民族由多個屬於南島民族的部族組成，漢族則依民系及移民年代的不同而分為閩南、客家與外省族群，其中閩南為臺灣最大族群。 
維基百科 悠悠的歷史長河中，
總需要有人用筆寫下真實。
台灣，美麗的寶島、我們的家，
百年歲月中我們留下了許多的足跡，從農地耕耘到機械生產、從傳統工藝到文化創新……。馬不停蹄地往前踏去的同時，過往深深淺淺的足印成為我們的根，支撐我們向前、引領我們該走的方向；那些回憶，不論鮮明或黯然，都將成為我們的養分，點亮我們未來的路。這一路的辛酸血淚、愉悅歡笑，就讓我們記憶、儲存，吸收、精化、再進化！
原來……
勇武的靖海將軍施琅，也是臺灣義學之首的創建者；
原來……
台灣第一所幼稚園－關帝廟幼稚園，在日治時期出現；
原來……
台灣第一位獲得博士學位的人叫做杜聰明！
臺灣最早的教育可上溯到十七世紀，歐洲的傳教士渡海來臺之時。傳教士們在傳道同時也以西方文明教化原住民。爾後漢文化裡的儒學與科舉，也隨著鄭氏王朝在臺灣生根；經過清代二百餘年的發展，教授四書五經的私塾與書院，成為臺民接受教育的主要渠道。直至1895年臺灣成為日本殖民地，臺民才逐漸從私塾與書院改進入公學校，接受帶有皇民化意味的西式教育。
本書透過系統化整理，帶領讀者回顧從荷西到日治時期的教育發展，用最簡單的語句、最豐富的圖片，讓你知道原來有這麼多的「原來」，是我們不知道的！
書中更附上超過1,000條的大事記條目，以及日治時期「書院、書房義塾」、「總督民政長官」、「各級學校」、「教育相關團體」等列表，讓你簡易掌握內容最豐富完整的台灣教育歷史，總覽臺灣數世紀以來的教育變遷，撫摸20世紀中葉以前的發展脈絡。
本書特色
◎本書將台灣從荷蘭到日治時期在教育發展上的演變，作了系統化的彙整，內文簡單易讀且搭配相關史實、史料圖片，讀來豐富完整、輕鬆讓你綜觀台灣教育史。
◎於史實紀錄中出現的專業用語、人物、事蹟……，皆以獨立框格完整描述來由與事件發展，讓讀者閱讀更加容易，不必再去查找其他書籍。
◎書中匯集的超過1,000條大事記條目，以表格與色彩分隔呈現，方便讀者依年份查閱，快速找到欲知道的訊息。
◎書末附錄荷西到日治期間「書院、書房義塾」、「總督民政長官」、「各級學校」、「教育相關團體」等列表，更詳列臺灣總督府頒布之「命令規則」供讀者查閱，讓大眾更能詳細了解台灣教育歷史。
作者簡介
騰邑文化編輯部
是由一群歷史系畢業的文字工作者組成。人數不多，但行動力很強。因為熱愛自己成長的地方，加上所學背景，所以共同投入了編寫歷史文化的工作。我們認為歷史是多面向的，希望藉由不同角度的切入，讓更多人能從文字中深入瞭解臺灣這個美麗的島嶼。
