在故事之後，緊緊相擁
關於「台語兒童公民繪本與微動畫系列」
莊佳穎（作者/導演）
與母語的情感距離，
決定了孩子在不同世界間飛翔的高度。
與公民意識的社會距離，
決定了孩子與自己、我群乃至世界的親密程度。
做為一個台語雙寶媽，我最大的感慨，是市面上的母語繪本、有聲書和音樂專輯，相較於華語和英語實在稀少。做為一個社會學者，我發現，台灣已經出版的兒童繪本雖然主題多元，卻多聚焦在孩子的潛能開發、效率學習和情緒管理教養，對於民主、人權、性別平權、主體性與認同等公民意識的著墨並不多，而能夠結合公民意識和母語的作品更少。社會學告訴我，我們不該只著眼於讓自己或孩子更好而已。因為，自己好但社會不好，自己就不可能會好。公民意識做為一種為了公共利益而發動的思考與實踐能力，是我們該給孩子的禮物和分享給這個社會每一個成員的裝備。做為一個在台文系任教的老師，我認為是時候將課堂上的理論/理念轉化為更積極的創作實踐，盡力發揮自己的一點力量，將台灣打造為一個更母語友善、重視人權的社會。
「台語兒童公民繪本與微動畫系列」首度將「台語」、「手語」與「公民意識」結合於兒童繪本和微動畫之中，包括《唱家己的歌》、《揣自由的台灣烏熊》、《石虎的厝》、《阿皮佮阿敏》、《最後的烏雲豹》5本繪本、5部繪本對應的微動畫影片、5支微動畫的手語演示版影片，及5個原創故事有聲書影音檔。這個系列作品前3個故事原型提取自雙生子阿鎮&阿慎出生以來至學齡前，我在他們睡前即興創作的1001個床邊故事。即興故事大冒險裡有時事，有人權議題，也有呼應他們生活經驗的情節，而鎮慎在故事進行中的串場提問更讓故事有了複數讀者和作者的多義性。或許是為了滿足雙寶對於台語故事的渴求，又或許是因為媽媽愛上了和孩子在即興故事創作中的對話過程，在每個睡前的夜裡，我們一起生產了一個又一個，承載著那夜靈光和親子回憶的故事。
《阿皮佮阿敏》和《最後的烏雲豹》2個故事，則是創作於雙寶升上小學3年級之後。隨著他們眼中的世界逐漸擴展、腦中的思緒越見細膩，這2個故事在文字筆觸上較之前面3本更繁複一些，而所碰觸到的主題除了本系列在公民意識的核心關懷之外，也涉及到諸如信念與行動、獨立與合作、生命與死亡、羈絆與祝福等議題。與前面3則故事的創作原型誕生於床邊的即興口語不同，這2則故事的創作原型完全誕生於文字。我想藉由向讀者說明前3本和後2本的此間差異，與大家一起分享並感受分別初始於口語和文字的作品，在字詞選擇、句型結構及故事走向上的不同樣貌。
本系列將傳統紙本繪本同步轉化為微動畫影片，不僅為了與當代孩童的閱讀習慣對話，更為因應這個世界在全球生態和公衛環境的劇烈轉變。數位化、影音化和線上化的閱讀及交流形式已經成為我們的日常，也更能開啟與當代台灣兒童公民的對話。我們希望藉由繪本與微動畫影片的攜手合作，讓台語和公民意識走進孩子的心裡。同時，為了落實多元母語的精神，本系列也推出5支微動畫手語演示版影片，讓以手語為母語的孩子（特別是還不會讀寫的學齡前幼童），有更多閱讀和觀賞本土原創繪本的選擇。
本系列繪本正文和微動畫字幕的文字呈現以教育部頒定的正體台文為主，並審酌國家級台語顧問劉承賢教授等多位專家的多方建議。同時，為了落實正體台文的推廣，每一部微動畫影片畫面下方將同時呈現台文和華文字幕。在漢字與羅馬字的使用比例上，我們原則上將大家易懂的、常用的字詞以漢字標示，輔以教育部公告的台羅拼音。為了提供更完整的閱讀資料，我們在每篇繪本正文後皆提供台華對照和原創故事全文方便讀者參照，並將不常用字詞的漢字與羅馬字同時呈現。本系列作品除了邀請台語顧問審定台文用字、繪本顧問斟酌劇情走向之外，更在第4和第5本作品《阿皮佮阿敏》及《最後的烏雲豹》創作過程中邀請周俊廷老師擔任台語生態顧問，針對故事中出場動物的習性與特色給予建議，期待同時兼顧繪本故事的童趣，與台灣特有種動物的真實生態習性。
繪本和微動畫視覺創作由利昇科技操刀，以溫暖的色調、簡單的構圖及細膩的線條，從孩子們的閱聽視角出發。微動畫聽覺創作則由兩廳院國家級錄音和配樂團隊——留聲跡藝文工坊與空氣色音樂工作室——共同打造，並挑戰一般動畫起用成人配音員的傳統，由台語小朋友們進行故事中幾個主要角色的配音工作。微動畫手語演示版影片中的手語由吳家瑜（小魚）老師演示，透過她引人入勝的故事詮釋與渾然天成的手語演繹，培育手語寶寶對於公民意識的初步認識。
為了還原5篇故事在創作之初的敘事原型和書寫軌跡（如原稿中保留了輕聲變調），我們將5篇原創故事的文稿一併收錄於繪本正文之後，並結合繪本圖像和背景音樂，由我重新朗讀並錄製為有聲書影音檔。期待有聲書影音檔也能化身為本系列小讀者們的睡前故事，陪伴大家在成長的路上一暝大一吋。
成為母親讓我想成為一個更好的人，也讓我想為孩子建造一個更好的台灣。和每一位母親一樣，我的願望很簡單，只希望孩子平安健康快樂就好。而真正的快樂是什麼？我認為，是懂得愛自己和愛這個世界的各種相同與不同——只有找到自己才知道如何愛自己，只有經歷追尋自由的過程才知道自由的可貴，只有奮力守護自己所愛才能夠真正堅強，只有理解彼此的不同才能擁抱差異。
現在我們把這一切分享給每一個台灣爸媽和孩子。期待「台語兒童公民繪本與微動畫系列」的5個故事，能夠讓（有志成為）台語家庭的爸媽孩子們可以一起說台語、做台語，更讓系列故事裡所傳達的「找到自己、追尋自由、守護公義、堅定信念、淬鍊自我、理解並擁抱差異」等核心關懷能夠以繪本的姿態走入台灣孩子的日常，在他們心中延展為對於民主與自由、人權與社會運動、性別平權與多元文化、主體性與認同、信念與行動、獨立與合作、生命與死亡、羈絆與祝福，甚至是動物與環境保護等公民意識的認識。
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台語兒童公民繪本微動畫全套書【共五冊，附珍藏明信片】的圖書 |
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$ 2062 ～ 2173 | 台語兒童公民繪本微動畫全套書【共五冊，附珍藏明信片】【金石堂、博客來熱銷】
作者：莊佳穎 出版社：前衛出版社 出版日期：2025-03-28  共 3 筆 → 查價格、看圖書介紹
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公民
公民身份或公民權是一種認同或身份的形式，使個人在政治社群中取得相關的社會權利和義務，和國籍概念不同，擁有國籍如未成年的國民可能沒有行使公民權的權利及義務，在憲法學及政治學則指由法律規範及政治社群中的個人和群體的權利及義務關係。 近代公民權或公民資格的擴張或縮減與封建、專制、民主等制度的關係有不少的政治及學術討論 。
對民主國家及專制國家的公民權教育和保障的跨國比較仍是政策制定及學術研究的重要議題之一。
在各國培養公民素養的學校教育方面，全球規模最大的公民素養及公民教育的研究計劃國際公民及素養調查研究調查各國如何解決下一代公民積極參與社會的挑戰，評估各國青少年對未來公民身分之準備教育，對學生的公民素養的概念知識與能力進行測驗評量，其測驗及調查的範圍包括：公民認知、政治組織、公民概念、以及負責任公民的作為及態度等等 。
維基百科
圖書介紹 - 資料來源：TAAZE 讀冊生活 評分：
圖書名稱：台語兒童公民繪本微動畫全套書【共五冊，附珍藏明信片】
圖文×動畫×手語×有聲書．最全方位的語言友善繪本
「台語兒童公民繪本與微動畫系列」（一）＋（二），溫情登場！
最完整的深刻感動，繼續陪伴台灣的爸母囡仔
★套書限量加贈精美紀念明信片★
國立台灣師範大學台灣語文學系莊佳穎老師企劃「台語兒童公民繪本與微動畫系列」，身為兩個孩子的母語媽媽、社會學者、台文系老師和文字／音樂創作者，期待透過創作更多的台語兒童公民故事，為每一個台灣孩子留住這片土地的獨特聲音，並打造各自專屬的，認識自己、理解他人、和反思這個世界的觀點。
「台語兒童公民繪本與微動畫系列」（一）、（二）兩部五書，以深刻動人的內容與豐富的語言友善設計，首創全彩台語繪本，包括《唱家己的歌》、《揣自由的台灣烏熊》、《石虎的厝》、《阿皮佮阿敏》、《最後的烏雲豹》五個溫馨動人的故事，附微動畫、手語影片與有聲朗讀，以及文末台文、華文對譯，打造全方位的語言友善環境與母語教學資源。
（1）唱家己的歌：走揣家己的故事
一個關於尋找自己的故事，只有找到自己才知道如何愛自己
粟鳥仔發現家己的岫內底加一粒較大粒的卵，參家己生的卵做伙pū出來了後，發現原來彼是一隻豆仔鳥baby。豆仔鳥baby佮粟鳥仔baby的歌聲完全無仝款，鳥仔囝起冤家，這聲到底如何是好？
（2）揣自由的台灣烏熊：走揣自由的故事
一個關於尋找自由的故事，只有經歷追尋自由的過程才知道自由的可貴
阿熊熊是一隻細隻的台灣烏熊。有一工，伊佮爸爸、媽媽出去散步的時陣，無細膩佮in分開矣。一个來peh 山的好心阿伯將阿熊熊送去動物園。佇遐，阿熊熊拄著另外一隻台灣烏熊，叫做「烏的」，in咧思考到底欲離開動物園無……
（3）石虎的厝：走揣公義的故事
一個關於尋找公義的故事，只有奮力守護自己所愛才能夠真正堅強
有一隻足古錐的石虎，名號做阿石。阿石hām in爸爸、媽媽，猶閣有小弟、小妹，同齊快樂蹛佇咧樹林仔內底。但是人類的開發，予in失去生活的所在。佮家族失散的阿石，hām伊的貓咪好朋友，佇城市當中發生啥物代誌？
（4）阿皮佮阿敏：關係自立的故事
只有擁抱當下的自己，才能自立行走於天地
雙生仔台灣山羊「阿皮」佮「阿敏」，這工欲對阿母身軀邊畢業、開始新生活矣。阿皮精神百倍足期待，阿敏卻是膽膽厚操煩。兩隻台灣山羊離開媽媽的旅途，會看著啥物款的景緻，拄著啥物款的冒險佮體驗？
（5）最後的烏雲豹：關係信念的故事
只有在逆風時仍懷抱信念掙扎向前，才能向著陽光裡的夢想飛翔。
樹林仔內，家己孤身一隻的細隻烏雲豹「烏雲」，定定目箍含目屎，日夜傷心。因為伊揣無家己的親族，已經毋知影家己是啥物。伊學石虎的叫聲、學烏熊食飯，想欲加入對方、揣著友伴，但是攏無法度。有一暝，烏雲拄著一隻好心的小月娘蛾仔，月光下，陪伴伊走揣家己……
精彩預告：https://youtube.com/playlist?list=PLgvhchAPGWYPu_lxEQEJ09wSEgRDSFQ_W&si=6qJm0B-8fMIDUjPE
【本書特色】
1.全書生動插圖，搭配故事精彩「微動畫」、「手語演示影片」與「故事原文有聲朗讀」，首創全方位語言環境友善繪本，QRcode隨掃隨看。
2.文字以漢字為主，羅馬字為輔，文末附台華對譯、故事原稿與導讀，親子學習無負擔。
3.以故事傳遞社會與自然生態議題，結合公民意識和母語關懷。
◎文化部「語言友善環境及創作應用補助」作品
【跨世代文化人、台語有志團體．熱情推薦】
夾腳拖劇團｜鬥鬧熱走唱隊｜童話透中島｜裝咖人
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鄭文堂（導演）＆鄭宜農（歌手）
小野 作家｜王榮裕 金枝演社創辦人
向陽 作家｜呂東熹 公視台語台台長
李振輝 資深手譯員｜李勤岸 台語詩人
周清玉 前彰化縣長／台語文創意園區創辦人
葉天倫 導演｜鄭順聰 作家
賴品妤 Cosplayer／前立法委員｜謝銘祐 金曲歌王）
王婉諭 四寶媽｜林昶佐（Freddy） 閃靈主唱
胡元輝 公共電視董事長｜苗博雅 臺北市議員
陳豐惠 李江却台語文教基金會執行長
陶樂蒂 繪本作家｜黃郁欽 繪本作家｜黃靜雅 音樂創作人
鄭家和 公視台語台主播
蘇巧慧 《水獺媽媽巧巧話》節目主持人／立法委員
作者簡介：
莊佳穎
我是一個母語媽媽、社會學者、台文系老師和文字/音樂創作者，期待透過創作更多的台語兒童公民故事，為每一個台灣孩子留住這片土地的獨特聲音，並打造各自專屬的，認識自己、理解他人，和反思這個世界的觀點。
正式的簡介裡，我是英國蘭開斯特大學(Lancaster University, UK)社會學博士、台師大台文系副教授及國際台灣研究中心副主任，和東亞流行文化學會(East Asian Popular Culture Association)理事長。但斜槓的簡介裡，我則是Afire無伴奏人聲重唱團的女高音/創意/駐團編曲，也曾經出版過個人專輯、做過音樂專輯製作人、台灣英文新聞報（Taiwan News）社論主筆、華視英國專題特派員、TNT電台製作/主持人。
我認為批判性對話不該只侷限在大學課堂裡，因此透過主講民視節目《台製日常》，以每週30分鐘的精煉篇幅，讓社會學和文化研究觀點化身為日常語言、走入公眾平台。我也透過參與主持公共電視台語台《毋但是思念》等節目，期待為公民社會轉型正義及個人情感表述等不同議題做出貢獻。成為媽媽以後，在媽媽日常中被無限激發潛能的我，最大的志業就是把這些豐富的養分轉化為推動台語的力量，為台灣的孩子們創作更多屬於我們自己的故事。
繪者｜薛如芸
從小對繪本及插畫設計有興趣，喜歡創作；於利昇科技擔任「呆呆伙伴」品牌周邊商品設計師、《呆呆囡仔古 - 狗仔阿光in兜》繪本插畫、《台灣味ê料理救援隊》動畫原畫及角色設計。
繪者｜張家嘉
大學期間主修美術相關技巧和立體空間規劃應用，畢業後開始鑽
研電腦插畫與角色故事創作；於利昇科技擔任《呆呆囡仔古 - 狗仔阿
光in 兜》繪本插畫、《台灣味ê 料理救援隊》動畫、遊戲美術，希望
在未來的創作下能帶給他人更多歡樂。
作者序
在故事之後，緊緊相擁
關於「台語兒童公民繪本與微動畫系列」
莊佳穎（作者/導演）
與母語的情感距離，
決定了孩子在不同世界間飛翔的高度。
與公民意識的社會距離，
決定了孩子與自己、我群乃至世界的親密程度。
做為一個台語雙寶媽，我最大的感慨，是市面上的母語繪本、有聲書和音樂專輯，相較於華語和英語實在稀少。做為一個社會學者，我發現，台灣已經出版的兒童繪本雖然主題多元，卻多聚焦在孩子的潛能開發、效率學習和情緒管理教養，對於民主、人權、性別平權、主體性與認同等公民意識的著墨並不多，而能夠結合公民意...
關於「台語兒童公民繪本與微動畫系列」
莊佳穎（作者/導演）
與母語的情感距離，
決定了孩子在不同世界間飛翔的高度。
與公民意識的社會距離，
決定了孩子與自己、我群乃至世界的親密程度。
做為一個台語雙寶媽，我最大的感慨，是市面上的母語繪本、有聲書和音樂專輯，相較於華語和英語實在稀少。做為一個社會學者，我發現，台灣已經出版的兒童繪本雖然主題多元，卻多聚焦在孩子的潛能開發、效率學習和情緒管理教養，對於民主、人權、性別平權、主體性與認同等公民意識的著墨並不多，而能夠結合公民意...
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目錄
第一冊 唱家己的歌
第二冊 揣自由的台灣烏熊
第三冊 石虎的厝
第四冊 阿皮佮阿敏
第五冊 最後的烏雲豹
第二冊 揣自由的台灣烏熊
第三冊 石虎的厝
第四冊 阿皮佮阿敏
第五冊 最後的烏雲豹
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