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前建國中學物理老師 鄭永銘
畢業於台師大物理系、化學研究所,曾經擔任台北市教育輔導團資訊教育科輔導員,台北市教育局中小學創意競賽規劃委員,臺北市建國中學物理教師等職務,並經常出席全國中小學創意教學研習之講座,及海峽兩岸中小學資優研習營之講座。目前為公視「下課花路米」、「流言追追追」等節目的科學顧問。
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名偵探柯南科學推理教室(6):神祕的宇宙與重力的圖書 |
$ 220 ~ 270 | 名偵探柯南科學推理教室(6):神祕的宇宙與重力
作者:青山剛昌、Galileo工房 / 譯者:黃薇嬪 出版社:三采文化股份有限公司 出版日期:2019-05-17 語言:繁體書 共 10 筆 → 查價格、看圖書介紹 |
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科學的源頭最早可追溯到約公元前3500年至前3000年的古埃及和兩河流域。這兩個文明在數學、天文、醫學方面的成就傳入並塑造了古典時代的希臘自然哲學,後者正式嘗試以自然原因來解釋物質世界中的事件。西羅馬帝國傾覆後,在中世紀的頭幾個世紀中,有關古希臘人的世界觀念的知識在西歐漸漸被遺忘,但卻在伊斯蘭黃金時代的穆斯林世界中得以保存下來。10世紀到13世紀,西歐找回了古希臘的著作並吸收了伊斯蘭學者的研究,自然哲學就此復活,並且接下來在始於16世紀的科學革命中轉型,其間的新觀念和新發現脫離了古希臘觀念和傳統之窠臼。科學方法迅速在獲取知識方面起到更大作用,不過科學的制度化和職業化還是要等到19世紀才開始成型。
科學原僅指對自然現象之規律的探索與總結,但人文學科也越來越多地被冠以「科學」之名。現代科學一般說來可劃分為三大分支:形式科學,研究抽象概念;自然科學,在最寬泛的意義上研究自然;以及社會科學,研究個體與社會。不過,對於形式科學能否確實算作一類科學存在不同意見,因為其並不依賴經驗證據。而運用既有科學知識以達成實用目的的學科,如工程學和醫學,則被歸為應用科學。
科學以研究為基礎,而研究通常是在學術和研究機構、以及政府機構和公司中進行。科學研究的實際影響使得科學政策被制訂出來,以求施影響於科學界,促使商業產品、武器、醫療衛生以及環境保護獲得優先發展。
維基百科
柯南×漫畫×推理×科學×實驗
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跟柯南一起用科學找出真正的犯人!
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【本書特色】
★以少年偵探團為主角的獨家知識漫畫。
★清楚圖解說明知識原理,幫助學習。
★實驗單元皆可動手操作,加深印象。
【學習主旨】
1.了解重力與質量的關係。
2.學習太陽系跟天文常識。
3.認識航太科技的發展。
作者簡介:
青山剛昌
1963年6月21日,出生於鳥取縣大榮町,為日本男性漫畫家。出身地是大榮町由良宿,在當地由良育英高中畢業之後,進入日本大學藝術學院。2005年5月5日,和聲優歌手高山南結婚。代表作為《名偵探柯南》。
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