吳智雄

文學是人類精神文明的高度表徵。藉由文字的精準提煉與文意的豐富表達，不僅能提升語文的表達能力，而在現實層面上獲取某種的物質需求；更能在精神層面上陶冶心性、修養氣質，進而達到尊重與自我實現的高層次需求。
本書包括六個主題：
前三個主題（友朋之情、戀人之情、師生之情），強調了對周遭群我互動的珍視，提醒了對情人師友關懷的重要。
後三個主題（衣食之愛、居止之愛、育樂之愛），則揭示了讓生活更具創意與美學、讓生命更有意義與活力的秘訣。

本書所選作品包羅萬象，文言與白話，詩與文、詞曲與小說，抒情與論說、記事與寫人，皆為一時之選。不僅提供了認識中華文化瑰寶的極佳平臺，也讓閱讀中國經典美文成為一種便利。
此外，精心設計的教學活動（隨堂推敲、閱讀安可、分組活動、寫作鍛鍊），更可以讓國文課不再單調、枯燥，還能在歡樂聲中達到訓練口語表達與閱讀寫作能力的目的。
本書具有與時並進、思考新穎、跳脫傳統教學窠臼等特色，著實是一本符合二十一世紀教學理念的現代大學國文教學用書。

吳智雄
現職：國立臺灣海洋大學共同教育中心、海洋文化研究所、海洋文創設計產業學系 教授
學歷：國立中正大學文學博士
專長：春秋學、漢代經學、先秦兩漢學術、海洋文學、應用文
獲獎：國立臺灣海洋大學學術優良教師獎、傑出教學教師獎、校級優良教師獎、院級優良教師獎、學術研究獎勵、增進社會服務獎勵；科技部獎勵特殊優秀人才；中央研究院人文社會科學博士候選人培育計畫獎

顏智英
現職：國立臺灣海洋大學共同教育中心、海洋文化研究所、海洋文創設計產業學系 教授
學歷：國立臺灣師範大學文學博士
專長：古典詩詞、海洋文學、章法學、美學
獲獎：國立臺灣海洋大學學術優良教師獎、傑出教學教師獎、校級優良教師獎、院級優良教師獎、學術研究獎勵；科技部獎勵特殊優秀人才；世新大學教學評鑑優良獎

李昱穎
現職：世新大學中國文學系兼任助理教授
學歷：國立中正大學文學博士
專長：漢語語言學、漢語詞彙學、佛經語言學、華語文教學實務
經歷：國立臺灣海洋大學共同教育中心兼任助理教授、明道大學中國文學系專案助理教授。

陳慧芬
現職：國立臺灣海洋大學共同教育中心兼任講師
學歷：輔仁大學中國文學系博士候選人
專長：古典小說、古典詩詞、詩話
經歷：國立高雄第一科技大學通識教育中心兼任講師、中國醫藥大學通識教育中心兼任講師

推薦序一／張清風
推薦序二／張文哲

主題一：友朋之情
導讀
《幽夢影》（節選）／張潮
〈羊角哀捨命全交〉／馮夢龍
〈另一段城南舊事〉／余光中
〈筍滾筍的滋味〉／詹宏志

主題二：戀人之情
導讀
〈有所思〉／《詩經》
〈有所思〉／漢樂府
〈愛情浪漫新包裝〉／侯文詠
〈岸〉／陳幸蕙

主題三：師生之情
導讀
〈木蘭花令‧次歐公西湖 韻〉／蘇軾
〈送曾鞏秀才序〉／歐陽脩
〈他影響了我一生〉／顏崑陽
〈我交給你們一群大孩子〉／吳智雄

主題四：衣食之愛
導讀
〈林黛玉進賈府〉／曹雪芹
〈一襲舊衣〉／簡媜
〈汲江煎茶〉 ／蘇軾
〈王子麵之戀〉／甘耀明

主題五：居止之愛
導讀
〈滄浪亭記〉／蘇舜欽
〈遊黃山日記後〉（節選）／徐弘祖
〈把「房子」變成「家」〉／蔣勳
〈山中無歲月〉／廖玉蕙

主題六：育樂之愛
導讀
《說苑‧建本》／劉向
〈閒情記趣〉（節選）／沈復
〈讀書的藝術〉／林語堂
〈北風微〉／廖鴻基

後記