「給孩子的第一堂生活觀察課」
帶著散步的心情，
我們一起慢慢走，
把握生活中的美好時光。
兒童文學大師 林良X新生代美好插畫家 李憶婷
跨領域素養學習：融會文字美學、圖像藝術與自然觀察
我把生活中的觀察收穫寫成了這兩篇短文，
希望小讀者可以帶著輕鬆的心情，
一邊閱讀，一邊加入自己的觀察心得，
就像和我一起散步，
一起探索生活中各種有趣的事物。
──林良
走路上學時、放學回家時、在公園玩耍時、晚間散步時、蹲低時、停電時，感受光影帶來的變化與樂趣。
觀察天空的雲彩、池塘的氣味、蜘蛛網的露珠、群飛的蜻蜓、低飛的燕子，原來大自然已經悄悄告訴你，天氣變化的小祕密。
跟著林良爺爺，慢慢走，從微小的地方發現天地萬物的美好，是生活態度的培養，也是一種科學精神的體現。
＊附注音。
＊適讀年齡：3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。
作者簡介：
林良（1924－2019）
畢業於臺灣師範大學國語科及淡江大學英文系，當過小學老師、新聞記者，歷任《國語日報》編輯、編譯主任、出版部經理、國語日報社社長，以國語日報董事長兼發行人身分退休，退休後繼續從事寫作。
習慣以筆名「子敏」發表散文，以本名為小讀者寫作，是小讀者口中的「林良爺爺」。
以兒童文學工作為生平職志，著有詩歌作品《我喜歡》、《今天真好》、《蝸牛》；散文集《林良爺爺的500字散文》、《有人緣的香蕉》、《永遠的孩子》、《爸爸的16封信》、《會走路的人》、《早安豆漿店》、《林良爺爺的30封信》、《文學家的動物園》；兒童文學論文集《淺語的藝術》、《純真的境界》、《小東西的趣味》、《更廣大的世界》；兒童文學創作《我是一隻狐狸狗》及「林良童心」系列繪本十冊及翻譯圖書等，共兩百多冊。
2003年榮獲金鼎獎終身成就獎，2012年榮獲國家文藝獎，2020年獲頒總統褒揚令。
李憶婷
出生苗栗，畢業於英國劍橋藝術學院。
喜歡以輕柔筆觸與豐富色彩，描繪一幅幅小故事。
插畫作品散見於兒童刊物。
個人繪本作品有《Mr White》系列、《再等一下下！》、《美好食堂》、《一封邀請函》、《美好動物園》和《再玩一下下嘛！》。
www.yitinglee.com
各界推薦
名人推薦：
好評推薦
這本書適合所有的讀者，只要你願意釋放自己的心，以孩子純真的眼睛化平凡生活為不平凡，享受天地萬物皆有趣。你會發現每件事、每個情景都還有空間，你永遠可以創造更好的情節與結局。──諶淑婷（文字工作者）
特別收錄 / 編輯的話：
從觀察到想像，太令人著迷了！
李憶婷
我很喜歡觀察一些小事物，有時會盯著雲看，想著它像什麼，或是看著蜘蛛怎麼織網。所以當我讀到林良老師的這本書，很快就抓到想要表達的畫面。
創作之餘的休息時間，我都會出去散個步，有次看到忙碌的蜜蜂在百香果花上採蜜，偷偷觀察他們是怎麼用前腳擷取花粉，再傳給中間的腳，再傳到後腳上放著，最後採完花粉的蜜蜂，都像腿上套著黃色泡泡襪一樣可愛。
最近雨季螞蟻真的好多，我看著他們忙東忙西，想著他們回家後應該也是想好好放鬆躺下看本書吧！
林良老師的文字明確簡單又輕快，不只能讓小朋友學習到觀察事物和想像的樂趣，更能讓小朋友學習到表達能力，在各方面這都是一本能一讀再讀的書。
名人推薦：好評推薦
這本書適合所有的讀者，只要你願意釋放自己的心，以孩子純真的眼睛化平凡生活為不平凡，享受天地萬物皆有趣。你會發現每件事、每個情景都還有空間，你永遠可以創造更好的情節與結局。──諶淑婷（文字工作者）
特別收錄 / 編輯的話：從觀察到想像，太令人著迷了！
李憶婷
我很喜歡觀察一些小事物，有時會盯著雲看，想著它像什麼，或是看著蜘蛛怎麼織網。所以當我讀到林良老師的這本書，很快就抓到想要表達的畫面。
創作之餘的休息時間，我都會出去散個步，有次看到忙碌的蜜蜂在百香果花上採蜜，偷偷觀察...
推薦序
和林良爺爺一起散步
諶淑婷（文字工作者）
曾在報社、雜誌社、現為自由接案工作的我，十多年來接觸過許多筆耕之人，林良爺爺是我心中最勤勞的作家，持續寫作超過七十年，應是無人能比。我也知道，能夠如此勤奮來自於他對生活的豐富感知、對生活的熱愛，讓眾人眼中的平凡景色，在他眼中也能熠熠發光。
《和林良爺爺散步去》以影子與天氣為題材，可說是生活中最平凡、瑣碎的事物。但別忘了，通俗性能提高孩子的共感，尤其林良爺爺細細描述一日、一夜的真實過程，不論內容或文字所創造出的「美的情趣」，都符合孩子實際認知及心靈感受。
林良爺爺的筆，也帶來舊時代的美。寫這篇文章時，正碰上夏日的第一個颱風夜，沒有停電、沒有燭光搖曳，孩子們安適的窩在客廳看電視、吃點心。我突然懷念起他所描述的一切，那是我珍貴的童年回憶。而現在的孩子放學後直接走進安親班，回家時已是滿身疲憊，要能抬頭看月亮陰晴圓缺，或是低頭觀察影子長短，我想也是不容易；若他們注意到了，覺得有趣，急著和爸媽分享時，又有多少爸媽有耐性和孩子一起望天看地呢？
兩則故事看似簡單，卻是啟人心靈，正在照顧兩名幼兒的我，常常想到小時候，有點簡單、有點無聊的日子。也不禁思考，我們究竟想讓當代的孩子過怎麼樣的生活呢？成人是否已盡力讓孩子培養敏銳的觀察力與感受力，好讓他們的生命在跨越時空、事件、人物時，能享受珍貴美好溫暖的生活經歷，以敏銳心靈走過這趟啟蒙歷程。
林良爺爺強調的「淺語」，影響臺灣兒童文學甚深，這本書就是最好的示範。簡單不舞弄技巧的文字，精準呈現兒童所見所思。不只兒童能從中受益，學習如何將日常生活以自己能掌握的語言表達；更值得成人檢視自己粗糙的文字，他們筆下、口中的孩子，是否僅僅是概念式的、單憑自己想像出來、既乏味又造作的形象呢？
林良爺爺曾說過：「生命的意義並不複雜，只要能過著高高興興的生活，對人有幫助，就是很好了。」他精心編織了一個文學世界，實踐自己的理念。這本書適合所有的年齡層，只要你願意釋放自己的心，以孩子純真的眼睛化平凡生活為不平凡，享受天地萬物皆有趣。你會發現每件事、每個情景都還有空間，你永遠可以創造更好的情節與結局。
和林良爺爺一起散步
諶淑婷（文字工作者）
曾在報社、雜誌社、現為自由接案工作的我，十多年來接觸過許多筆耕之人，林良爺爺是我心中最勤勞的作家，持續寫作超過七十年，應是無人能比。我也知道，能夠如此勤奮來自於他對生活的豐富感知、對生活的熱愛，讓眾人眼中的平凡景色，在他眼中也能熠熠發光。
《和林良爺爺散步去》以影子與天氣為題材，可說是生活中最平凡、瑣碎的事物。但別忘了，通俗性能提高孩子的共感，尤其林良爺爺細細描述一日、一夜的真實過程，不論內容或文字所創造出的「美的情趣」，都符合孩子實際認知及...
作者序
生活中的美好時光
《和林良爺爺去散步》是國語日報出版中心新編的橋梁書，共收入兩篇我為孩子所寫的生活故事：〈影子和我〉以及〈大自然的悄悄話〉。
兩篇文章共同的特色是：細心觀察生活裡的小變化，就能從每一次的新發現中，滿足好奇心和獲得新樂趣。這麼一來，看起來沒有變化的日常，就成了令人驚嘆的美好時光。
我寫〈影子和我〉，是想鼓勵孩子留心自己的影子，以及生活周遭事物的影子──看，月光下的竹影是美麗的；在陽光下打球，影子便活潑了起來；玩手影遊戲時，影子又成了我們的遊伴。
有人把「跟自己的影子作伴」當作是「寂寞」的寫照，其實，「跟自己的影子作伴」不就是找到一個新朋友，會有很多樂趣。影子一直都陪伴在我們身邊，不會分離，是我們最親密的朋友。這就是我想對小讀者說的。
〈大自然的悄悄話〉同樣洋溢著「觀察」的精神。
現代人想知道未來幾天的天氣，只要聽廣播、看電視、上網查詢就可以了。從前的人，生活在沒有廣播、電視、網路的時代，為了想知道未來的天氣，也有一套辦法。
他們不但細心觀察天空的雲彩，觀察遠山和煙囪的煙，觀察空氣中氣味的變化，還觀察到燕子、蜻蜓、蜘蛛、蒼蠅、蚊子、螞蟻這些小動物生活的變化。研究這些變化跟天氣的關係，慢慢就能累積成可靠的經驗，這也是一種「科學精神」。
我把生活中的觀察收穫寫成了這兩篇短文，希望小讀者可以帶著輕鬆的心情，一邊閱讀，一邊加入自己的觀察心得，就像和我一起散步，一起觀察生活中各種有趣的事物。
生活中的美好時光
《和林良爺爺去散步》是國語日報出版中心新編的橋梁書，共收入兩篇我為孩子所寫的生活故事：〈影子和我〉以及〈大自然的悄悄話〉。
兩篇文章共同的特色是：細心觀察生活裡的小變化，就能從每一次的新發現中，滿足好奇心和獲得新樂趣。這麼一來，看起來沒有變化的日常，就成了令人驚嘆的美好時光。
我寫〈影子和我〉，是想鼓勵孩子留心自己的影子，以及生活周遭事物的影子──看，月光下的竹影是美麗的；在陽光下打球，影子便活潑了起來；玩手影遊戲時，影子又成了我們的遊伴。
有人把「跟自己的影...
目錄
【作者序】生活中的美好時光
【推荐序】和林良爺爺一起散步 諶淑婷
〈影子和我〉
〈大自然的悄悄話〉
【插畫家筆記】從觀察到想像，太令人著迷了！
【作者序】生活中的美好時光
【推荐序】和林良爺爺一起散步 諶淑婷
〈影子和我〉
〈大自然的悄悄話〉
【插畫家筆記】從觀察到想像，太令人著迷了！
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影，是一種物理現象，是光線被不透明物體阻檔而產生的黑暗範圍，與光源的方向相反。影的橫切面是二維輪廓、阻檔光線物體的倒轉投影。影的大小、形狀隨光線的入射角而改變。
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