★經濟學——看穿商業遊戲規則「最強×唯一」思考工具★
★職涯進化、商場求勝、投資獲利、不犯錯上當必備★
★名師親授，幫你換個經濟學腦袋——
學經濟學家看清問題，想對方法、找最佳答案★
★享譽全球，上百院校指定通識教材★
身處商業社會，你必須看清錢哪裡來、交易怎麼達成、企業如何運作；搞懂財經新聞怎麼讀、經濟政策怎樣分析；經濟學就是思考種種問題的唯一利器。然而，人人都知道經濟學重要，但很難不為公式、函數、運算而害怕或焦慮。
《經濟學，最強思考工具》正是教你看懂、活用經濟學，再也不怕經濟學的救星。與主流經濟學教材不同，本書從教你思考入手，避開繁複的公式，透過深入淺出和饒有趣味的圖文，將日常生活中紛亂繁雜、看似毫無關聯的社會現象，和一套完整的經濟學思維架構結合，展示出「經濟學想像力」。正如諾貝爾經濟學獎得主道格拉斯•諾斯所說：「經濟學的力量就在於它是一種思考方式」，本書引導讀者學會經濟學推理方式，從而能像經濟學家一樣思考問題。
本書是為非經濟學專業學生撰寫的一部「一學期經濟學」教材，不僅在英語世界普遍獲得認同，同時被翻譯成簡體中文、日文、俄文、保加利亞文、匈牙利文等多種語言，堪稱經濟學教育領域一部標竿著作。使用院校包括：史丹佛大學、西雅圖大學、密西根大學、紐約大學、紐約州立大學、北加大、西安大略大學等數百所院校。
經濟學入門16堂課，讓我們思考、抉擇、行動，有了參考依據：
★要選A機會或B機會，你要考量什麼？
【機會成本】→某項行為的成本是人們賦予「次優機會」的價值，你選擇A，付出的代價就是次優機會B。
★要生產甲商品或乙商品，該如何抉擇？
【比較利益】→人們從事自認為有「比較利益」的活動。某些產品和服務親自生產的成本太高，就不自己做，而藉由交換獲取。
★為什麼菜價上漲，還是有人要買？
【需求價格彈性】→有些人對新鮮蔬菜特別偏好、需求高，無法以其他食材替代，因此需求彈性小。
★新聞裡「商品過剩，清倉求售」，是什麼意思？
【供給與需求】→買方和賣方的計畫不協調，供給量大於需求量時，就會發生過剩，市場價格會傾向於下降。
★怎麼知道國家經濟是「強勁」還是「疲弱」？
【GDP】→衡量一國的整體績效的工具，亦即該國在一年內所生產最終產品和服務的市場總價值，可以説明經濟總體運作的好壞。
想培養贏家邏輯，從升級經濟學腦袋開始。《經濟學，最強思考工具》帶你入門，逐步洞悉商業世界的真實運作，走對職場求勝、商場獲利、財富自由之路。
◎專業推薦
道格拉斯•諾斯（1993年諾貝爾經濟學獎得主）推薦
楊少強（商業周刊副總主筆）推薦
劉瑞華（清華大學經濟學系教授）審定．導讀
「……經濟學的力量就在於它是一種思考方式。對這種思考方式的理解曾經是（今後也將一直是）經濟學對社會科學的革命性貢獻，有助於我們增進對周遭世界的理解。」
──道格拉斯•諾斯（1993年諾貝爾經濟學獎得主）
「………這本書會從此改變你看世界的角度——用經濟學的眼光來看待大千世界。」
──楊少強（商業周刊副總主筆）
「………這是一本教科書，但怎麼看都可以看出它不是普通的教科書，這是一本很想把學生教會的老師所寫的書，教會什麼？用經濟學家的想法思考。」
──劉瑞華（清華大學經濟學系教授）
◎本書特色
1.經濟學：不能不懂的商業邏輯／不能漏接的熱門話題
經濟學攸關生計，是商業社會首要大事、上班族的基本功、理財族的投資方針、人際交往主要談資、國高考必考科目，可說是每個人都得學的基礎知識。名師指點入門，不可錯過。
2.經濟學很難懂？名師帶你無門檻學習，非經濟相關領域者也看得懂
經濟至關重要，進入門檻卻高。本書包羅了基礎、必學的經濟學概念與知識，行文多為敘述及譬喻、省卻公式及數學計算，是一本親切好讀的入門書。
3.架構完整，適合教學、讀書會、自學使用
全書包含基礎概念與知識，幫助想掌握整體視野、鍛鍊思考力的入門者進入經濟學的世界。講解深入、舉例豐富且附有練習題。為全球多所大學通識教材，亦適合讀書會、自學、應考之用。
作者簡介：
保羅•海恩（Paul Heyne，原版作者，1931-2000）
華盛頓大學經濟系傑出講師。他是大學經濟學教育的改革者，終生致力於改變僵化刻板的教學方式，被譽為美國「近25年來最優秀的經濟學教育工作者」之一。本書為其代表作，在全球享有盛譽。
彼得•勃特克（Peter Boettke，修訂版作者）
喬治•梅森大學經濟學教授，同時擔任詹姆斯•布坎南政治經濟中心副主任、美國市場研究中心高級研究員。
大衛•普雷契特科（David Prychitko，修訂版作者）
北密西根大學經濟學教授。
各界推薦
名人推薦：
道格拉斯•諾斯（1993年諾貝爾經濟學獎得主）推薦序
劉瑞華（清華大學經濟學系教授）審定．導讀
楊少強（商業周刊副總主筆）推薦
「……經濟學的力量就在於它是一種思考方式。對這種思考方式的理解曾經是（今後也將一直是）經濟學對社會科學的革命性貢獻，有助於我們增進對周遭世界的理解。」
──道格拉斯•諾斯（1993年諾貝爾經濟學獎得主）
「………這是一本教科書，但怎麼看都可以看出它不是普通的教科書，這是一本很想把學生教會的老師所寫的書，教會什麼？會用經濟學家的想法思考。」
──劉瑞華（清華大學經濟學系教授）
名人推薦：道格拉斯•諾斯（1993年諾貝爾經濟學獎得主）推薦序
劉瑞華（清華大學經濟學系教授）審定．導讀
楊少強（商業周刊副總主筆）推薦
「……經濟學的力量就在於它是一種思考方式。對這種思考方式的理解曾經是（今後也將一直是）經濟學對社會科學的革命性貢獻，有助於我們增進對周遭世界的理解。」
──道格拉斯•諾斯（1993年諾貝爾經濟學獎得主）
「………這是一本教科書，但怎麼看都可以看出它不是普通的教科書，這是一本很想把學生教會的老師所寫的書，教會什麼？會用經濟學家的想法思考。」
──劉瑞華（清華大學經濟學系...
章節試閱
【摘錄1】第2章_效率、交換與比較利益
私有產權的交換是市場過程的基礎。本章探討人們自願進行商品和服務貿易的根本原因，將論證貿易能增加參與各方的財富，甚至是生產性的。我們會介紹你的第一張經濟學圖表——生產可能曲線。圖解是一種有用的工具，可以說明從認識到權衡取捨，弄清藉由專業化和交換而形成的財富成長。
2.1‧好貨和劣品
基本上，合作性的交換行為就是雙方同意互換產品和服務的產權——所有權。你在路邊小店買了橘子，才有機會享用這些橘子，店主才能按照他認為適合的方式支配你付給他的錢。原來是他的東西（橘子），現在成了你的；你原來的東西（3美元），則是他的。我們在很多日常交換行為中都不會有白紙黑字的書面合約，（只不過橘子現在明確是你的）。而在其他一些交換行為中，比如買房、買車、租一間公寓，就得起草合約、契約，對誰擁有什麼及財產如何使用做出明確規定。
◎稀少品必須付出代價才能得到
經濟學家對每天日常的「商品」（goods）交換著迷，謝天謝地，儘管是同一個單詞，我們對好貨（good）有非常明確的定義。按照經濟學的思考方式，如果某項東西在選擇者眼裡多多益善，那就是好貨，就這麼簡單。我們還可以進一步分析這個概念，即在其中區分「免費品」和「稀少品」。免費品是不用付出代價就能獲得的好貨；稀少品則必須以別的有價值的東西當成代價才能得到。
例如，你自願買橘子，說明橘子對你而言是好貨，同時它也是稀少品，因為你以你認為有價值的某種東西（3美元）為代價換取了橘子的所有權。你的室友願意排隊領取「免費」音樂會票，說明這些票對她而言是稀少品。她願意以時間為代價換取這些票，而這些時間本來能做其他她認為有價值的事情。這麼說吧，如果某人必須付出代價才能得到一個東西，那它就是稀少的。
一個東西只在不需代價就能獲得時才是免費品。免費品不大容易想像，但確實存在。其實這只是個上下文問題。對帶著氧氣瓶的潛水伕來說，空氣是稀少品，但對大學課堂裡的學生來說空氣則是標準的免費品。溫暖的熱帶陽光對巴哈馬群島土生土長的孩子來說是免費品，但對從密爾瓦基出發去熱帶度寒假的一家人來說則是稀少品。
要是所有東西都是免費品就好了！那樣就沒有人要面對稀少性問題，沒有人要付出代價，也沒有人需要權衡或選擇了。只要我們能想到什麼，就能自動擁有什麼，天堂就常常被描繪成這樣。問題是，我們在人間，就得面對稀少性，不能想要什麼就一下子都能得到，我們必須選擇。
【摘錄2】第３章_無處不在的替代：需求的概念
3.1‧關於所謂的「需要」
說到人們會面對「權衡」（trade-offs），人們也常常提到會有確實的「需要」（needs），這兩者之間是什麼關係？請看下面四句話：
‧一個普通人平均每天需要喝8杯水以維持最佳健康狀態。
‧所有公民都應該得到他們需要的醫療服務，無論是否負擔得起。
‧糖尿病人需要胰島素。
‧你需要讀你的經濟學教材。
這四句話都談到了某種「需要」（necessity）。雖然經濟學的思考方式不否認人們有確實的需要，但是仍然認為這四句話可能產生嚴重的誤導。我們可以稍微「突破常規」思考一下。
先來看最後一句話：你「需要」讀你的經濟學教材。教授把這句話寫在課程大綱裡，當然認為這是對的。的確，不能跟上課程進度常常是成績糟糕的原因。如果你的教授有博士學位（英文的「博士」和「醫生」一樣也叫「doctor」），那麼作為學生，收到教授的指令就如同病人收到醫生的處方一樣。但是，事情不僅僅是教授認為你為了藉由這門課需要做什麼，而是學生們實際上將要做什麼。學生們面對稀少性，因而面臨一系列的選擇。你有沒有注意到有的學生因為書太貴了，甚至連教材都不買；另一些學生倒是花錢買了書，可是一學期下來連翻都不翻（他們一定是將花的這筆錢看作是「沉沒成本」——這個概念在後面幾章中會討論）。還有些學生勇敢地嘗試去讀經濟學教材，但是他們還「需要」讀微積分教材、哲學教材、物理學教材，這樣他們就只能粗略地看，而不是仔細地讀那些指定的章節。物理的期中考試近在眼前，抬高了讀經濟學指定章節的成本。
◎讀書？做練習題？
所有的學生都會面臨這樣的問題。讀經濟學教材需要付出代價。隨著代價或成本的升高，學生們讀得就少了，他們轉而尋求替代品。例如，你可能會問一個讀過這一章的同學書上的要點是什麼；或者你可能把書放在枕頭底下，希望睡覺的時候能吸收一點書裡的內容；或者指望考試時走運；或者，假如你有足夠的勇氣，也可能會在老師詢答的時候請求老師解釋書裡的內容，向他暗示你已經看過這些內容，只是還沒有完全理解（這些小花招，我們都一清二楚）。這些都是讀書的替代品。
上面這些可能會與你的經驗產生共鳴，那麼第一句話又怎麼樣呢？一個普通人平均每天需要喝8杯水以維持最佳健康狀態。當然，醫學權威相信這是對的。現在討論的是人們的健康，而不僅僅是學生的分數。不過另一方面的事實同樣成立。同樣，「普通人」也會願意少喝水，而代之的是喝咖啡、喝啤酒、喝汽水或者吃橘子。這些都不是水，而是水的替代品（順便問一句，近來你是否足量攝入了每日所需的蔬菜和水果呢？如果沒有，為什麼？）那些現在每天喝8杯水的人又怎麼樣呢？比如說，如果水價上漲到2美元一杯，他還會每天喝8杯水嗎？如果漲到5美元一杯呢，50美元一杯呢，還喝不喝呢？
現在來看第二句和第三句，顯然這兩句更難處理。所有公民都應該得到他們需要的醫療條件，無論是否負擔得起。但是，每個人需要多少醫療服務呢？如果一位女士得了嚴重的闌尾炎，自己又付不起醫療費，可能我們都會同意用納稅人的錢來給她做闌尾切除手術。如果換成一個少年想治青春痘，症狀並不嚴重，我們會同意嗎？醫生的服務和其他醫療資源是稀少品。即使要求每個醫生免費給病人看病，醫療資源仍然是稀少品。如果每個人有一丁點小病就找醫生，那麼有多少醫生都不夠。的確，看病的價格越低，人們看病的次數就會越多，而從醫生那裡得到的建議可能不過是睡睡覺、多吃水果和蔬菜、放寬心或者耐心等待。人們可以想像得出，降低看病的費用肯定會使其他種類的成本變高，比如排好幾個小時的長長隊伍或是門診幾分鐘就被打發走等，因為醫生的服務是稀少品。
◎稀少品必須以有價值的東西為代價進行交換
糖尿病人需要胰島素，沒有胰島素的話，會非常難受，甚至可能會死。對於一個糖尿病患者來說，他當然可以用別的東西去替代每天的8杯水，也可以用和同學討論來替代自己讀書，但是他肯定沒有東西可以替代胰島素，對不對？結論別下得太快。一般來說，他可以用健康的食譜和適度的鍛鍊來替代。「全面照護」和「有機藥物」越來越受到歡迎（即使這些不像胰島素那麼有效，人們確實已經用它們來替代胰島素治療，不像那個完全不讀書、只想著考試走運的學生）。因為胰島素對大多數糖尿病人來說也是稀少品，使用胰島素也需要權衡，或者以他們認為有價值的東西為代價交換。
3.2‧邊際價值
水和鑽石相比，哪一個更有價值？很多人在回答這個問題時都不假思索地說：「水。」但是，接下來的問題稍有一點變化：一杯水和一杯鑽石相比，哪一個更有價值？這時，人們就開始猶豫了。如果他們嘴上還是回答是「水」，我們就會問，如果一杯水和一杯鑽石放在面前讓他挑，他會拿哪一個？實際上每次都會挑鑽石。
在面臨選擇的時候，人們都會毫不猶豫地拿走鑽石而不是水，那他們又怎麼會說水比鑽石更有價值呢？因為他們會說，水對於生命是必要的，而鑽石不是必要的。對，如果在沙漠中心快要渴死了，水當然比鑽石更有價值。這個回答混淆了不同的情境中不同的選擇，我們的選擇是在特定的背景下做出的。我們的選擇依賴於所面臨的處境。
如果你要打死一隻蚊子以免感染上黃熱病，一張舊報紙肯定要比莎士比亞全集更有價值。如果玉米皮塞牙縫，你難受得要命，一根牙籤肯定比一台電腦更有價值。在特定的情況下，任何東西都可能比其他東西更有價值，因為和我們的選擇一樣，價值也依賴於情境。
◎收益是什麼？代價是什麼？
經濟學家用自己的方式來說同樣的事。重要的價值是邊際價值。經濟分析本質上就是邊際分析。很多經濟學家甚至用「邊際主義」這個詞來取代我們所謂的「經濟學的思考方式」。邊際（margin）意味著「在邊緣上」（這一頁的「邊際」就是頁邊）。邊際收益或邊際成本就是額外的收益或成本。經濟學理論就是邊際分析，因為理論假設了人們的決策，是藉由比較期望下額外的收益和額外的成本做出的，收益和成本都是站在決策者所處的邊界上來衡量。在經濟決策當中，除了邊際收益和邊際成本，其他的都不重要。
【摘錄3】第5章_供給與需求：協調的過程
在世界上所有已知的富裕社會裡，分工與專業化都是標誌性的特徵。亞當‧斯密在反思18世紀英國開始出現的經濟成長時，曾觀察到如下現象：
在一個政治修明的社會裡，造成普及最下層人民的普遍富裕情況，是各行各業的產量由於分工而大增。
亞當‧斯密認為，當一個社會的成員掌握了有效的專業化能力，能在勞動上形成「分工」，這個社會就會變得富裕。
勞動分工（即專業化）是如何形成的？在第1章中，我們將其作為經濟學的核心問題提出來了。在第2章中，開始回答這個問題：我們考察了專業化和交換的誘因，以及專業化帶來的機會和財富的增加，稱之為「比較利益法則」。但是，生活在富裕、高度專業化的商業社會中的人們，究竟是怎樣互相激勵，才會採取這些互相關聯的行動，最終生產出不可思議的一系列產品和服務以供人們享用的呢？
◎一枝鉛筆的生產過程
其中基本的難題在於我們的所知極為有限。「專家」，顧名思義，不是什麼都知道（你能否舉出一個人，不管是不是專家，他真的知道所有事情的做法；或者至少能有效地發號施令，讓每個人高效率地生產商品及提供服務？）事實是，每個人的確有一定的知識和技能，同時對無數其他的知識和技能一無所知。想一想，即使簡單如一枝普通的2B鉛筆，世界上可能也沒有單獨一個人知道如何從頭到尾把它做出來，這似乎難以置信，但在現實世界中卻是真實存在的。
這事乍聽起來有些不可思議，還是突破常規好好想想吧。在鉛筆廠中，一旦木頭、石墨、橡皮、油漆、膠水、錫的金屬環、適當的工具和機器全部到位，很多專家都知道如何組裝它們。但是鉛筆生產線上的專家，並不知道那些基本的投入品是怎麼生產出來的，這並非他們的比較利益。想想木頭吧，伐木工人需要砍伐樹木。他們要依賴特製的高科技設備，還需要穿衣、吃飯、喝咖啡、看病以及其他種種產品和服務，有了這些才能好好工作。伐木的設備有一部分是用鋼材製成，所以鉛筆當中還有鋼廠工人的一份辛勞，他們本人卻未必知道這一點。鋼材生產又要用到鐵礦石，鐵礦石多半是從密西根北部半島的鐵礦開採的，首先通過蘇必略湖與伊什佩明鐵路以及加拿大國家鐵路，然後由輪船沿蘇必略湖和密西根湖而下，運到五大湖周邊的各個港口。火車是誰造的？還有鐵軌、輪船、船員們吃的各種食物，又是誰生產的？更不必說衣服和盥洗用品之類的了。是誰生產了燃料，建造了港口，發明了複雜的船隻導航通信系統？答案是無數其他專家，他們追求各自的比較利益，依照有限的知識和技能和其他學有專長的人合作。
想像一下，為了生產出一枝普通的2B鉛筆，無論在國內還是在海外，有多少不同種族、膚色和信仰的人提供不同的產品和服務，他們的意見、技能和目標又有多麼大的差異。人與人之間互相並不認識，甚至說的不是同一種語言，但是2B鉛筆生產出來了。而消費者呢，都知道上哪裡能買到便宜的鉛筆。
市場的奇蹟，很多人已經有過準確的描繪，就是數以億計的人在互相不認識的情況下能夠合作，不但生產出了2B鉛筆，而且生產出數目繁多的、更為複雜精巧的產品，而且隨時都供應充足。人們的合作，並非服從於某種全國性綜合經濟規畫的命令，比如源自「國家辦公用品管理局」。政府的角色要有限得多，回想亞當‧斯密所說的「在一個政治修明的社會裡……」政府的重要職能在於監督貫徹私有產權以及合約的履行。只有這些基本的遊戲規則確立之後，那些不計其數的交換才可能發生。
◎市場價格傳遞了重要的資訊
人們經常認為這個井然有序的網絡是理所當然的。（你的鉛筆用完了隨時可以再買到）。同樣在第1章裡討論過平穩有序的車流（也被認為是理所當然的），市場體系當然要比這更複雜。雖然市場的秩序性看起來很神奇，但是它並不神秘。在交通系統中，紅綠燈是協調各種車輛的訊號；在商業社會中，幫助人們協調各種生產和消費計畫的關鍵訊號又是什麼呢？答案是價格。價格在市場中形成，給人們傳遞了各種重要的資訊和訊號，並促使他們按這些訊號行事。市場價格在供給和需求雙方的互動中形成，第3章和第4章已經分別介紹。在本章中，我們把供給和需求放在一起，描述市場過程本身的原理。
5.1‧市場是計畫協調的過程
很多人認為，「市場」就是一個地方或廣場，就像聖路易的蓋特威中心舉辦的棒球卡片收藏展，或是坎薩斯市博覽會上牛的拍賣會，或是華爾街的紐約證券交易所。但所有這些其實只是市場的構成要素，市場遍布全球各個地區，現在已經延伸到了虛擬的網路空間。正式的市場可能發端於中世紀的村鎮市集，但是在當代，如果還把市場僅僅看作一個地方或是廣場是很沒有經濟意義的。
記者和財經專家使用很多混雜的隱喻來描述市場，使得市場聽起來常常像一個人。我們在晚間新聞或是財經頻道裡經常能聽到某專家說，華爾街對於最新的經濟數據感到「興奮」或是「緊張」，還說股票市場「希望」或是「期待」班‧柏南克（Ben Bernanke，美國聯準會前主席）啟動另一輪量化寬鬆。也許，當某天條件成熟時，專家還會報告說：「股市醒過來時發現身上浮腫，後來又劇烈痙攣，頭疼得厲害，今天打電話來請了病假。」儘管這種表示會讓新聞聽起來更有趣，但是按照經濟學的思考方式，只有個人才會希望、期待、痙攣或頭痛，而市場不會。
就連經濟學家自己也使用一些會誤導別人的隱喻。他們經常說市場體系是「自動的」或是「能自我調節的」，給人的印象好像是市場沒有人的介入就能自動發揮作用了！很多經濟學家的描述讓人以為市場是某種機械化的「東西」，如恆溫器。這樣說是錯的。市場體系完全是由需求方和供給方組成的，供需雙方都是活生生的人，追逐著各自感興趣的計畫，根據面臨的相對稀少性優化，並按照各自的目標談判和交換，獲取各自想要的東西。
關於市場的這些常見的錯誤陳述，我們要盡量避免。市場不是一個人，也不是一個地方，或是東西。市場是買賣雙方計畫協調（plan coordination）的過程。當經濟學家使用供給和需求這樣的術語時，其實是在討論人與人之間這種持續的談判（negotiation）。
不僅如此，還存在經濟學意義上的「劣品」。如果好貨是多多益善，那麼你一定已經猜到了，劣品就是越少越好的東西。夏天的蚊蟲叮咬、洛杉磯的光化學煙霧、「9•11」的恐怖攻擊，就是劣品的例子。別忘了，經濟學意義上的好貨和劣品的概念都是主觀的。以本書三位作者為例，勃特克討厭藍草音樂（Bluegrass，編注：一種美國民謠），而普雷契特科則很喜歡。我們無法確知保羅‧海恩對這種音樂是愛恨分明還是持無所謂的態度。一個人認為是劣品的東西，在另一個人看來很可能是好貨，對第三個人則可能無所謂好壞。
【摘錄1】第2章_效率、交換與比較利益
私有產權的交換是市場過程的基礎。本章探討人們自願進行商品和服務貿易的根本原因，將論證貿易能增加參與各方的財富，甚至是生產性的。我們會介紹你的第一張經濟學圖表——生產可能曲線。圖解是一種有用的工具，可以說明從認識到權衡取捨，弄清藉由專業化和交換而形成的財富成長。
2.1‧好貨和劣品
基本上，合作性的交換行為就是雙方同意互換產品和服務的產權——所有權。你在路邊小店買了橘子，才有機會享用這些橘子，店主才能按照他認為適合的方式支配你付給他的錢。原來是他的東西（橘子...
目錄
推薦序
導讀
前言
第1章●經濟學的思考方式
1.1認識秩序／1.2社會協調的重要性／1.3這一切是怎麼發生的／1.4智力工具：經濟學家的技能／1.5藉由協調進行合作／1.6交通號誌／1.7遊戲規則／1.8產權作為遊戲規則／1.9經濟學理論的偏頗：缺點還是優點／1.10偏頗還是結論／1.11沒有理論就是糟糕的理論／本章回顧
第2章●效率、交換與比較利益
2.1好貨和劣品／2.2對物質財富的誤解／2.3貿易創造財富／2.4值不值得？效率與價值／2.5學會權衡：比較生產的機會成本／2.6從專業化和交換中獲利／2.7為什麼要專業化／2.8從人際貿易到國際貿易，再到人際貿易／2.9交易成本／2.10降低交易成本的激勵：中間人／2.11中間人創造資訊／2.12市場作為發現過程／2.13一窺全貌：對於經濟成長的初次思考／本章回顧
第3章●無處不在的替代：需求的概念
3.1關於所謂的「需要」／3.2邊際價值／3.3分岔路口：日常選擇就是邊際選擇／3.4需求曲線／3.5需求法則／3.6需求和需求量／3.7需求自身也會變／3.8任何事物都依賴於其他事物／3.9通貨膨脹導致的錯覺／3.10時間站在我們這一邊／3.11需求的價格彈性／3.12對彈性的思考／3.13彈性與總所得／3.14對垂直需求的誤解／3.15需求應當扮演何種角色／3.16只有錢重要嗎？貨幣成本、其他成本和經濟計算／本章回顧
第4章●成本和選擇：供給的概念
4.1對機會成本的複習／4.2成本和行為，與事物無關／4.3我現在該做什麼？「沉沒成本」的無關性／4.4生產者的成本作為機會成本／4.5邊際機會成本／4.6成本和供給／4.7供給曲線／4.8供給自身也會變／4.9邊際成本和平均成本／4.10志願役制度的成本／4.11供給的價格彈性／4.12用成本論證正當性／本章回顧
第5章●供給與需求：協調的過程
5.1市場是計畫協調的過程／5.2基本過程／5.3競爭、合作與市場結清／5.4改變市場條件／5.5理解自由市場價格／5.6中央計畫和知識問題
5.7產權和制度／5.8延伸閱讀：貨幣和利息的協調作用／本章回顧
第6章●無意的後果：供需規律的更多應用
6.1自然災害時供需的迷思／6.2天災發生時供需的協調／6.3限價的衝動
6.4價格固定時的競爭／6.5恰當的與不恰當的訊號／6.6想在城裡找公寓？看訃聞吧／6.7烈酒、烈性毒品：犯罪的誘因／6.8脫脂牛奶、全脂牛奶和「牛奶黑幫」／6.9價格下限與產量過剩／6.10供給、需求和最低工資／6.11奴隸貿易再次全球化／6.12高價的體育、廉價的詩歌：該怪誰／6.13成本決定價格嗎？／6.14「退學者」出了他們的第一張CD唱片／6.15「山裡有黃金！」那又怎麼樣／6.16甚至連屠夫都沒這個膽子／6.17為什麼醫院裡換個便盆都這麼貴／6.18延伸閱讀：正確地表示經濟問題／本章回顧
第7章●利潤與虧損
7.1工資、租金和利息：合約事先確定的所得／7.2利潤：可正可負的所得／7.3計算利潤：哪些東西應該計入成本／7.4經濟利潤和會計利潤的比較／7.5不確定性：利潤的必要條件／7.6企業家／7.7作為剩餘擁有者的企業家／7.8非營利機構／7.9企業家精神與市場過程／7.10只碰運氣？／7.11利潤與虧損作為協調的訊號：貨幣計量的作用／7.12小心專家／7.13延伸閱讀：期貨市場上的獲利／本章回顧
第8章●詢價
8.1定價的流行理論／8.2艾德‧賽克登場／8.3淨收益最大化的基本法則／8.4邊際收益的概念／8.5為什麼邊際收益會低於價格？／8.6讓邊際收益等於邊際成本／8.7那些空位呢？／8.8差別定價者的困境／8.9學校作為詢價者／8.10差別定價的策略／8.11艾德‧賽克找到了一個辦法／8.12不滿情緒與「合理化」辯解／8.13午餐價和晚餐價／8.14重新思考成本加成／本章回顧
第9章●競爭與政府政策
9.1競爭作為一個過程／9.2競爭的壓力／9.3控制競爭／9.4對競爭的限制／9.5對於核心資源的競爭：100萬美元的計程車執照／9.6競爭和財產權／9.7政府政策的矛盾性／9.8低於成本銷售／9.9什麼是適當的成本／9.10「掠奪者」和競爭／9.11價格管制／9.12「反托拉斯」政策／9.13解釋和應用／9.14垂直購併限制：競爭或反競爭／9.15不同的觀點／9.16關於競爭政策的評估／本章回顧
第10章●外部性與衝突的權利
10.1正外部性和負外部性／10.2無法十全十美／10.3協商／10.4藉由裁定減少外部性／10.5抱怨的屋主／10.6先例的重要性／10.7劇烈變化帶來的問題／10.8透過立法減少外部性／10.9把成本降到最低／10.10另一種辦法：徵收排放稅／10.11污染許可證／10.12效率和公平／10.13泡泡法／10.14權利和污染帶來的社會問題／10.15交通壅塞是一種外部性／本章回顧
第11章●市場與政府
11.1私人還是公共／11.2競爭和個人主義／11.3經濟理論和政府行為／11.4採取強制的權利／11.5政府是必要的嗎／11.6排除不付錢的人／11.7搭便車問題／11.8正外部性和搭便車／11.9法律和秩序／11.10國防／11.11道路和學校／11.12所得重分配／11.13自願交易的管制／11.14政府和公共利益／11.15資訊和民主政府／11.16民選官員的利益／11.17集中收益，分散成本／11.18正外部性和政府政策／11.19人們如何界定公共利益／11.20囚徒困境／11.21政治制度的局限／本章回顧
第12章●所得分配
12.1供給者和需求者／12.2資本和人力資源／12.3人力資本與投資／12.4產權與所得／12.5實際權利、法律權利及道德權利／12.6預期與投資／12.7人還是機器／12.8對生產性服務的衍生需求／12.9誰與誰競爭／12.10工會和競爭／12.11貧困和不平等／12.12為何不平等越演越烈／12.13所得重分配／12.14改變規則與社會合作／本章回顧
第13章●衡量經濟體系的整體績效
13.1國內生產毛額／13.2GDP還是GNP／13.3GDP作為國內經濟創造的總所得／13.4GDP衡量的並非經濟體系中的所有購買支出／13.5GDP作為總附加價值／13.6附加價值是否總是正的／13.7零星問題：未出售的存貨和二手貨／13.8總量波動／13.9失業和未就業／13.10就業、未就業和失業／13.11勞動力市場中的決策／13.12失業和經濟衰退／13.13通貨膨脹／13.141960年以來的經濟衰退和通貨膨脹／13.15什麼導致總量波動／13.16延伸閱讀：國民所得統計的局限／本章回顧
第14章●貨幣
14.1貨幣的演化／14.2法定貨幣的故事／14.3當今貨幣的性質／14.4市面上有多少貨幣／14.5信用和信任／14.6受管制的銀行：法定存款準備金制度／14.7存款擴張與貨幣創造／14.8美國聯準會作為監督者和規則實施者／14.9美國聯邦準備理事會的工具／14.10貼現率／14.11公開市場操作／14.12貨幣平衡／14.13但是是誰真正做主呢／14.14延伸閱讀：那麼黃金呢／本章回顧
第15章●經濟績效和真實世界中的政治
15.1經濟大蕭條／15.2經濟衰退期間究竟會發生什麼／15.3一連串錯誤／15.4貸款與協調：自由市場的儲蓄和投資／15.5貸款與失調：不可持續的繁榮／15.6蕭條即修正／15.7貨幣政策何時有效／15.8財政政策／15.9掌握好時機的必要性／15.10聯邦預算作為一種政策工具／15.11任期和政治／15.12無限度的赤字／15.13為什麼不是各級政府都如此／15.14自由裁量和規則／15.15誰掌權／15.16掌握近期情況／本章回顧
第16章●國家的財富：全球化與經濟成長
16.1誰富，誰窮／16.2歷史記錄／16.3經濟成長的源泉／16.4外國投資／16.5人力資本／16.6石油來自我們的頭腦／16.7經濟自由指數／16.8私有產權的發展力／16.9綜觀亞洲／16.10亞洲之外／16.11跨國GDP比較的難處／16.12全球化及其不滿／16.13公眾意見的力量／16.14特殊利益的力量／16.15外包的爭論：脫口秀還是分析／本章回顧
後記●經濟學家知道什麼
問題與討論
重要詞彙
推薦序
導讀
前言
第1章●經濟學的思考方式
1.1認識秩序／1.2社會協調的重要性／1.3這一切是怎麼發生的／1.4智力工具：經濟學家的技能／1.5藉由協調進行合作／1.6交通號誌／1.7遊戲規則／1.8產權作為遊戲規則／1.9經濟學理論的偏頗：缺點還是優點／1.10偏頗還是結論／1.11沒有理論就是糟糕的理論／本章回顧
第2章●效率、交換與比較利益
2.1好貨和劣品／2.2對物質財富的誤解／2.3貿易創造財富／2.4值不值得？效率與價值／2.5學會權衡：比較生產的機會成本／2.6從專業化和交換中獲利／2.7為什麼要專業化／2.8從人際貿易到國際貿易...
共 17 筆 → 查價格、看圖書介紹
TAAZE 讀冊生活 - 歐美雜誌
- 來源網頁 
