啟發式數學推理智力測驗：低年級（2）

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啟發式數學推理智力測驗：低年級（2）
作者：王登傳　
出版社：前程出版社
出版日期：2009-12-01
語言：繁體/中文

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數學

數學是利用符號語言研究數量、結構、變化以及空間等概念的一門學科，從某種角度看屬於形式科學的一種。數學透過抽象化和邏輯推理的使用，由計數、計算、量度和對物體形狀及運動的觀察而產生。數學家們拓展這些概念，為了公式化新的猜想以及從選定的公理及定義中建立起嚴謹推導出的定理。

基礎數學的知識與運用是個人與團體生活中不可或缺的一環。對數學基本概念的完善，早在古埃及、美索不達米亞及古印度內的古代數學文本便可觀見，而在古希臘那裡有更為嚴謹的處理。從那時開始，數學的發展便持續不斷地小幅進展，至16世紀的文藝復興時期，因為新的科學發現和數學革新兩者的交互，致使數學的加速發展，直至今日。數學並成為許多國家及地區的教育範疇中的一部分。

今日，數學使用在不同的領域中，包括科學、工程、醫學、經濟學和金融學等。數學對這些領域的應用通常被稱為應用數學，有時亦會激起新的數學發現，並導致全新學科的發展，例如物理學的實質性發展中建立的某些理論激發數學家對於某些問題的不同角度的思考。數學家也研究純數學，就是數學本身的實質性內容，而不以任何實際應用為目標。雖然許多研究以純數學開始，但其過程中也發現許多應用之處。
維基百科

圖書名稱：啟發式數學推理智力測驗：低年級（2）

現代數學教育的重點不在計算的技術而是推理。在本書裡，安排了一些活潑有趣並且和兒童生活有關的題材內容，透過體驗和觀察等活動來培養敏銳的觀察力，合理的邏輯組織，鼓勵他們用推理和觀察的方法去獨立思考，尋求答案。

為彌補學制內的不足，我們策劃了本套啟發式智力測驗叢書（低年級1～4冊、中年級1～2冊、高年級1～2冊），進而能融會貫通課業的學習，並應用在生活中的應用。
特色 :
★引導學生從不同類型問題中，提升反應與思考能力。
★結合學校課程內容，讓學習與課業有所連結。
★試題依低、中、高年級分冊，讓學生可應用在學校課業範圍中。

適用指標：
◎低年級學生。
◎數學理解與反應能力訓練。
◎課外輔助教材。

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