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補教名師 水晶老師 審定、推薦
想重新學習英語的大人也適用！
在學習且活用英文已成為理所當然的時代，認為「英文很難」、「無法持續學習」的人仍不在少數。你是不是也其中之一呢？
本書是作者抱持著「現在開始想要提升英語能力的人，更應該要回歸基礎」的想法，將作為英語能力根基的國中英語基礎與重點統整後所寫成。
★本書的七大特點
1. 各個章節「重點看這裡！」的提醒
標記出接下來要學習的單元中最重要的重點，同時也是學習的目標。透過一個跨頁的簡潔解說，將內容全部學起來吧！
2. 聽×說×讀×寫的能力訓練
在各Part的學習結束後，透過「四種能力訓練」來加強理解。用「listen and repeat」以及「英文作文填空」等練習，讓你的英語能力從基礎開始扎根。
3. 小孩到大人一生受用
正在學習英文基礎的小學生、考慮要「重新學習英文」的大人，或是想教孩子英文的家長，所有人都可以是使用本書的讀者。
4. 講究「學習順序」與「容易理解的說明」
以能達到最大學習效果的順序編排而成，並藉由作者的教學經驗，加入學習英文時容易犯錯的地方或是記住規則的訣竅，盡可能用簡單的方式說明。
5. 清楚解說最低限度必須了解的文法
在學習英文時，必要的文法用語扮演著不可或缺的重要角色。記熟了以後，學習效率便會急遽上升。
6. 與國中教科書相同的範圍與程度
在國中課本中會出現的文法，都可以在本書學習到。書中所使用的單字，也都沒有超過國中的難度範圍。
7. 從is、am、are的使用方式開始累積知識
每兩頁就是一個章節，無論從哪一頁都能開始學習。如果先從構成基礎的最初幾頁開始紮實累積知識，就能循序漸進理解後半部的內容。
作者簡介：
濱崎潤之輔（Junnosuke Hamasaki）
考取多益滿分50次以上、提升20萬人英語力的專業英語講師
大學、企業培訓講師，圖書編輯。早稻田大學政治經濟學院經濟系畢業。
目前，一邊在日本各地的大學擔任講師，一邊在迅銷公司、樂天銀行、SCSK（住友商事集團）與衛材株式會社等大型企業舉辦準備TOEIC考試的培訓。主辦的TOEIC考試研習營、研討會也都擁有高人氣，幾乎總是場場爆滿，受到許多不單只是追求分數提升，而是想培養英語能力的人們支持。
著有《提升TOEIC TEST成績，靠聽的就可以CD BOOK》（Ascom 出版社）、《第一次考多益完美入門》（桐原書店）等書，若將校訂過的書也包含在內，擁有累計銷售超過20萬本以上的傲人成績。
部落格：自學達成TOEIC990分！
http://independentstudy.blog118.fc2.com/
Twitter：@HUMMER_TOEIC
譯者簡介：
李雅茹
畢業於國立臺北大學，曾在高中和大學時期分別赴日本與美國擔任交換學生，喜歡學習不同的語言和文化。多益成績為980分，目前也是TED Talks的字幕翻譯志工。
各界推薦
名人推薦：
想必很多人學英文的經驗都是下定決心要學好英文，接著就去書店買了一堆英文書籍。坊間書籍琳瑯滿目，文法不好就買文法書，想練口說就買口說，但是翻了幾頁就前功盡棄了，捫心自問真正全部看完的又有幾本呢？
隨著時代的演進與科技的進步，忙碌的現代人傾向追求簡單與便利的事物，就連買台吸塵器，大部分的人也都喜歡user-friendly（容易操作的）。不過我們究竟該如何跳脫這樣一個買了一堆書又無法看完的輪迴呢？最簡單的方式就是看簡單的英文書，水晶老師這邊說的可不是學很簡單的英文，而是用很簡單的文字與統整把很難的英文結構簡單化。而本書剛好就達到了這個特點，善用A=B的概念，把英文文法直接變簡單，讓讀者可以馬上理解，非常推薦給國中的學生們或是初學者自讀。
水晶老師
名人推薦：想必很多人學英文的經驗都是下定決心要學好英文，接著就去書店買了一堆英文書籍。坊間書籍琳瑯滿目，文法不好就買文法書，想練口說就買口說，但是翻了幾頁就前功盡棄了，捫心自問真正全部看完的又有幾本呢？
隨著時代的演進與科技的進步，忙碌的現代人傾向追求簡單與便利的事物，就連買台吸塵器，大部分的人也都喜歡user-friendly（容易操作的）。不過我們究竟該如何跳脫這樣一個買了一堆書又無法看完的輪迴呢？最簡單的方式就是看簡單的英文書，水晶老師這邊說的可不是學很簡單的英文，而是用很簡單的文字與統整把很難的英文結...
章節試閱
Lesson 1
be動詞的肯定句
重點看這裡！
be動詞扮演了「=」（等於）的角色。
be動詞是用來表示「=」（等於）的意思
is、am、are等稱為be動詞。在英文的句子中，動詞可分為兩大類，其中一類就是be動詞。be動詞扮演了「=」（等於）的角色。在這裡我們將針對單純敘述事實，不帶否定意義的肯定句來做說明。
主詞 + be動詞 + 形容詞的肯定句
例：I am happy.
譯：我很快樂。（I＝happy）
be動詞的am是在主詞為I的時候使用。
I am happy. 是I（我）am（=）happy（快樂），因此構成「我很快樂」的意思。happy是用來表示狀態或性質的一種形容詞。
另外，本句中的主詞I稱作「第一人稱」。I（我）之外，包含自己在內的we（我們）也同樣是第一人稱。you（你、你們）是第二人稱。請記得除了I、we、you以外的全都是第三人稱。
主詞+ be 動詞+ 名詞的肯定句
例：She is a singer.
譯：她是歌手。（She＝a singer）
She（她）是第三人稱單數，因此be動詞使用is。singer（歌手）是稱作「名詞」，表示「人或物等等」的詞性（參考第12頁）。
主詞+ be 動詞+ 所有格+ 名詞的肯定句
例：Min is my cousin.
譯：小明是我的表哥。（Min＝my cousin）
my是所有格，帶有「～的」的意思、置於名詞的前方使用。
所有格有my（我的）、your（你的）、his（他的）、her（她的）、its（它的）、their（他們的、它們的）（參考第137頁）。
重點整理
來記住be動詞的使用方法吧！
① be動詞表示「=」（等於）的意思
② 三種be動詞「is」「am」「are」是依據主詞來分別使用
③ 主詞 + be動詞的後方可以接續不同的詞性
以be動詞的前面為分界，左側是主詞，右側是謂語。
主詞是「句子的主體」，謂語是表示「（主詞）做什麼、是什麼」。
Lesson 1
be動詞的肯定句
重點看這裡！
be動詞扮演了「=」（等於）的角色。
be動詞是用來表示「=」（等於）的意思
is、am、are等稱為be動詞。在英文的句子中，動詞可分為兩大類，其中一類就是be動詞。be動詞扮演了「=」（等於）的角色。在這裡我們將針對單純敘述事實，不帶否定意義的肯定句來做說明。
主詞 + be動詞 + 形容詞的肯定句
例：I am happy.
譯：我很快樂。（I＝happy）
be動詞的am是在主詞為I的時候使用。
I am happy. 是I（我）am（=）happy（快樂），因此構成「我很快樂」的意思。happy是用來表示狀態或性質的一...
作者序
「想要從頭開始打好英語基礎」的中學生與家長
「想要再次挑戰英語學習」而正在努力的大人
為了上述的人們，我寫了這本書。
在學習且活用英語已成為理所當然的時代，認為「英語很難」、「無法持續學習」的人仍不在少數。你是否也是其中之一呢？
我曾有50次以上考取多益990分（滿分）的經驗，並且在大學與企業間持續指導多益準備方法的同時，出版了多本著作。
雖然現在我的英語已可以用「拿手」來形容，但在十年前我接觸到英語的機會近乎是零。本來在中小學生的補習班擔任老師的我，在通過大學考試以後，便不曾再自發性地學習過英語。因緣際會之下，我在2006年立志要挑戰多益，並靠著自學取得了夢寐以求的滿分成績。
過程中也曾遇到難以跨越的高牆，因為分數無法提升而苦惱，懷疑自己沒有天分而沮喪。這樣的我，透過在一次次的失敗中學習，終於找到了學習英語的方法。
那就是—比起追求「問題的正確答案」，回歸基本，了解句子的構成結構才是最重要的。尤其是在國中時期學到的英語，更是所有學習英語的基礎。無論是多益、英檢或是英語會話，只要有了紮實的根基，就一定可以提升英語能力。
本書將以國中課程綱要中所列出的文法，作為主要的學習範圍。特別重要的章節以頁面區隔，盡可能地做詳細的說明。除此之外，對於英語學習中不可或缺的「聽、說、讀、寫」，本書也收錄了能提升這四種能力的練習，讓我們一點一點循序漸進地累積實力吧！
「對英語一點信心都沒有」、「沒有留學經驗」，完全不必有像這樣的不安。年齡也不是問題，期待使用本書學習的你，都將能迎來更美好的人生，一起加油！
「想要從頭開始打好英語基礎」的中學生與家長
「想要再次挑戰英語學習」而正在努力的大人
為了上述的人們，我寫了這本書。
在學習且活用英語已成為理所當然的時代，認為「英語很難」、「無法持續學習」的人仍不在少數。你是否也是其中之一呢？
我曾有50次以上考取多益990分（滿分）的經驗，並且在大學與企業間持續指導多益準備方法的同時，出版了多本著作。
雖然現在我的英語已可以用「拿手」來形容，但在十年前我接觸到英語的機會近乎是零。本來在中小學生的補習班擔任老師的我，在通過大學考試以後，便不曾再自發性地學習過英語。因...
目錄
前言
《國中三年的英語一本搞定》的七大特點
本書的使用方法
聽×說×讀×寫的能力訓練
Pre-Lesson1 構成句子的四個要素
Pre-Lesson2 單字的各種功能
Part 1 be 動詞
Lesson 1 be 動詞的肯定句
Lesson 2 be 動詞的否定句
Lesson 3 be 動詞的疑問句
Part 2 一般動詞
Lesson 1 一般動詞的肯定句
Lesson 2 一般動詞的否定句和命令句
Lesson 3 一般動詞的疑問句
Part 3 疑問詞
Lesson 1 使用疑問詞的疑問句（be動詞）
Lesson 2 使用疑問詞的疑問句（一般動詞）
Part 4 第三人稱單數現在式
Lesson 1 第三人稱單數現在式肯定句
Lesson 2 第三人稱單數現在式否定句
Lesson 3 第三人稱單數現在式疑問句
Part 5 助動詞的can
Lesson 1 使用can的肯定句
Lesson 2 使用can的否定句
Lesson 3 使用can的疑問句
Part 6 現在進行式
Lesson 1 現在進行式的肯定句
Lesson 2 現在進行式的否定句
Lesson 3 現在進行式的疑問句
Part 7 一般動詞的過去式
Lesson 1 一般動詞的過去式（肯定句）
Lesson 2 一般動詞的過去式（否定句）
Lesson 3 一般動詞的過去式（疑問句）
Part 8 be動詞的過去式
Lesson 1 be動詞的過去式（肯定句）
Lesson 2 be 動詞的過去式（否定句）
Lesson 3 be 動詞的過去式（疑問句）
Part 9 表示未來的表現
Lesson 1 表示未來的肯定句
Lesson 2 表示未來的否定句
Lesson 3 表示未來的疑問句
Part 10 助動詞的must和may
Lesson 1 使用must和may的肯定句
Lesson 2 使用must和may的否定句
Lesson 3 使用must和may的疑問句
Part 11 比較
Lesson 1 原級的比較
Lesson 2 比較級的比較
Lesson 3 最高級的比較
Part 12 不定詞
Lesson 1 不定詞的名詞用法
Lesson 2 不定詞的形容詞用法
Lesson 3 不定詞的副詞用法
Part 13 過去進行式
Lesson 1 過去進行式的肯定句
Lesson 2 過去進行式的否定句
Lesson 3 過去進行式的疑問句
Part 14 被動語態
Lesson 1 被動態的肯定句
Lesson 2 被動態的否定句
Lesson 3 被動態的疑問句
Part 15 現在完成式
Lesson 1 表示完成 結果的現在完成式
Lesson 2 表示經驗的現在完成式
Lesson 3 表示繼續的現在完成式
Part 16 後置形容詞
Lesson 1 現在分詞的後置形容詞
Lesson 2 過去分詞的後置形容詞
Part 17 關係代名詞
Lesson 1 關係代名詞的that
Lesson 2 關係代名詞的who和whom
Lesson 3 關係代名詞的which
Lesson 4 關係代名詞的whose
四種能力訓練
Part 1 be 動詞
Part 2 一般動詞
Part 3 疑問詞
Part 4 第三人稱單數現在式
Part 5 助動詞的can
Part 6 現在進行式
Part 7 一般動詞的過去式
Part 8 be動詞的過去式
Part 9 表示未來的表現
Part 10 助動詞的must和may
Part 11 比較
Part 12 不定詞
Part 13 過去進行式
Part 14 被動態
Part 15 現在完成式
Part 16 後置形容詞
Part 17 關係代名詞
Point解說
Lesson 1 基本句型
Lesson 2 動名詞
Lesson 3 命令句
Lesson 4 連接詞
Lesson 5 介系詞
Lesson 6 間接疑問句
Lesson 7 附加疑問句
Lesson 8 否定疑問句
Lesson 9 感嘆句
Lesson 10 不定詞的應用模式
Lesson 11 代名詞
四種能力訓練的解答
不規則動詞的變化形
字義索引
前言
《國中三年的英語一本搞定》的七大特點
本書的使用方法
聽×說×讀×寫的能力訓練
Pre-Lesson1 構成句子的四個要素
Pre-Lesson2 單字的各種功能
Part 1 be 動詞
Lesson 1 be 動詞的肯定句
Lesson 2 be 動詞的否定句
Lesson 3 be 動詞的疑問句
Part 2 一般動詞
Lesson 1 一般動詞的肯定句
Lesson 2 一般動詞的否定句和命令句
Lesson 3 一般動詞的疑問句
Part 3 疑問詞
Lesson 1 使用疑問詞的疑問句（be動詞）
Lesson 2 使用疑問詞的疑問句（一般動詞）
Part 4 第三人稱單數現在式
Lesson 1 第三人稱單數現在...
共 8 筆 → 查價格、看圖書介紹
英語，中文也稱英文，是一種西日耳曼語言，誕生於日德蘭半島和萊茵河流域，如今具有全球通用語的地位。「英語」一詞源於遷居英格蘭的日耳曼部落盎格魯，而「盎格魯」得名於臨波羅的海的半島盎格里亞。菲士蘭語是與英語最相近的語言。英語詞彙在中世紀早期受到了其他日耳曼族語言的大量影響，後來受羅曼族語言尤其是法語的影響。英語是將近六十個國家唯一的官方語言或官方語言之一，也是全世界最多國家的官方語言。它是英國、愛爾蘭、美國、加拿大、澳洲和紐西蘭最常用的語言，也在加勒比、非洲及南亞的部分地區被廣泛使用。英語是世界上母語人口第三多的語言，僅次於漢語和西班牙語。英語是學習者最多的第一外語，是聯合國、歐盟和許多其他國際組織的官方語言。它是使用最廣泛的日耳曼族語言，至少70%的日耳曼語族使用者說英語。 
維基百科
