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國中數學題典(一)

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數學
數學數學是利用符號語言研究數量、結構、變化以及空間等概念的一門學科,從某種角度看屬於形式科學的一種。數學透過抽象化和邏輯推理的使用,由計數、計算、量度和對物體形狀及運動的觀察而產生。數學家們拓展這些概念,為了公式化新的猜想以及從選定的公理及定義中建立起嚴謹推導出的定理。

基礎數學的知識與運用是個人與團體生活中不可或缺的一環。對數學基本概念的完善,早在古埃及、美索不達米亞及古印度內的古代數學文本便可觀見,而在古希臘那裡有更為嚴謹的處理。從那時開始,數學的發展便持續不斷地小幅進展,至16世紀的文藝復興時期,因為新的科學發現和數學革新兩者的交互,致使數學的加速發展,直至今日。數學並成為許多國家及地區的教育範疇中的一部分。

今日,數學使用在不同的領域中,包括科學、工程、醫學、經濟學和金融學等。數學對這些領域的應用通常被稱為應用數學,有時亦會激起新的數學發現,並導致全新學科的發展,例如物理學的實質性發展中建立的某些理論激發數學家對於某些問題的不同角度的思考。數學家也研究純數學,就是數學本身的實質性內容,而不以任何實際應用為目標。雖然許多研究以純數學開始,但其過程中也發現許多應用之處。
  維基百科

圖書介紹 - 資料來源:三民網路書店   評分:
圖書名稱:國中數學題典(一)
  • 圖書簡介

    《國中數學題典》共收集國中部分各類數學問題1773條, 按代數、平面幾何、雜題三個部分編排。既不同於那些常見的習題 題解和複習資料,又有別於那些卷帙浩繁的數學典籍。它是一部供 廣大中學師生學習、使用的工具書,尤其適合於中等程度以上的學 生。同時,它對於師範院校數學系的學生和廣大中學數學愛好者, 也具有參考價值。其最突出的特色是精煉實用,查找方便。 本《題典》在編排上力求反映學科體系,緊扣教材,從簡到繁 ,從易到難;在取材上,更著意於問題的典型性、代表性,題型的 多樣性,題目的新穎性,力圖為廣大讀者提供一些新的信息;選題 範圍則力求覆蓋大綱和教材所涉及的知識,使之對於重要的數學方 和那些有典型性、代表性的解題方法都有所反映。

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