2年級上冊
一、200以內的數
二、二位數的直式加法
三、二位數的直式減法
四、認識公分
第一次成績考查
五、兩步驟問題
六、比比看
七、乘法(一)
八、時間
九、乘法(二)
第二次成績考查
綜合評量(一)
綜合評量(二)
綜合評量(三)
◎參考答案
2年級下冊
一、乘法(一)
二、1000以內的數
三、1000以內的加減
四、公尺和公分
第一次成績考查
五、乘法(二)
六、幾月幾日星期幾
七、兩步驟問題
八、分裝與平分
九、平面圖形與立體形體
第二次成績考查
綜合評量(一)
綜合評量(二)
綜合評量(三)
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有 1 項符合
國小數學重點評量（適翰版）＜2年級＞全冊的圖書 |
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$ 272 ～ 282 | 國小數學重點評量（適翰版）＜2年級＞全冊
作者：光田出版社 出版社：光田 出版日期：2015-11-25 語言：繁體/中文  共 3 筆 → 查價格、看圖書介紹
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數學
數學是利用符號語言研究數量、結構、變化以及空間等概念的一門學科，從某種角度看屬於形式科學的一種。數學透過抽象化和邏輯推理的使用，由計數、計算、量度和對物體形狀及運動的觀察而產生。數學家們拓展這些概念，為了公式化新的猜想以及從選定的公理及定義中建立起嚴謹推導出的定理。 基礎數學的知識與運用是個人與團體生活中不可或缺的一環。對數學基本概念的完善，早在古埃及、美索不達米亞及古印度內的古代數學文本便可觀見，而在古希臘那裡有更為嚴謹的處理。從那時開始，數學的發展便持續不斷地小幅進展，至16世紀的文藝復興時期，因為新的科學發現和數學革新兩者的交互，致使數學的加速發展，直至今日。數學並成為許多國家及地區的教育範疇中的一部分。
今日，數學使用在不同的領域中，包括科學、工程、醫學、經濟學和金融學等。數學對這些領域的應用通常被稱為應用數學，有時亦會激起新的數學發現，並導致全新學科的發展，例如物理學的實質性發展中建立的某些理論激發數學家對於某些問題的不同角度的思考。數學家也研究純數學，就是數學本身的實質性內容，而不以任何實際應用為目標。雖然許多研究以純數學開始，但其過程中也發現許多應用之處。
維基百科
圖書介紹 - 資料來源：TAAZE 讀冊生活 評分：
圖書名稱：國小數學重點評量（適翰版）＜2年級＞全冊
[本書是上冊與下冊的合訂本]
本書中的每個單元都精心設計了數個學習「重點」；讓學生經由例題的學習，進而思考解答「單元評量」中的題目，達到活學活用的目的。
每個單元也安排了「複習評量」，讓家長與老師可以清楚知道小朋友的學習成效，以及對該單元內容的理解程度。書後並附有參考答案及詳解，不僅有助於學生自修，也方便家長與老師批改答案。
本書在編寫過程中，編輯同仁無不力求內容之正確及解答之詳盡，但書中錯誤與不足之處仍然在所難免，懇請讀者批評與指正。最後，期待本書能為小學師生提供有益的幫助，使學生的數學能力與日俱進。
目錄
2年級上冊
一、200以內的數
二、二位數的直式加法
三、二位數的直式減法
四、認識公分
第一次成績考查
五、兩步驟問題
六、比比看
七、乘法(一)
八、時間
九、乘法(二)
第二次成績考查
綜合評量(一)
綜合評量(二)
綜合評量(三)
◎參考答案
2年級下冊
一、乘法(一)
二、1000以內的數
三、1000以內的加減
四、公尺和公分
第一次成績考查
五、乘法(二)
六、幾月幾日星期幾
七、兩步驟問題
八、分裝與平分
九、平面圖形與立體形體
第二次成績考查
綜合評量(一)
綜合評量(二)
綜合評量(三)
◎參考答案
一、200以內的數
二、二位數的直式加法
三、二位數的直式減法
四、認識公分
第一次成績考查
五、兩步驟問題
六、比比看
七、乘法(一)
八、時間
九、乘法(二)
第二次成績考查
綜合評量(一)
綜合評量(二)
綜合評量(三)
◎參考答案
2年級下冊
一、乘法(一)
二、1000以內的數
三、1000以內的加減
四、公尺和公分
第一次成績考查
五、乘法(二)
六、幾月幾日星期幾
七、兩步驟問題
八、分裝與平分
九、平面圖形與立體形體
第二次成績考查
綜合評量(一)
綜合評量(二)
綜合評量(三)
◎參考答案
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