國文教學與數位學習：以科大通識類課程為例

本書是由四篇國文數位教學的論文集結而成，分別發表於重視數位學習的《人文社會學報》。第一篇是「藝術設計與非藝術設計領域」大一國文數位實驗教學的研究成果，第二篇是「設計、資訊、管理、財經四學院」大一國文教學的研究成果，第三篇是「日、夜、進三種學制」國文類通識教學的研究成果，第四篇是探討影響學生學習動機與成效之因素的研究成果。四篇論文雖分別撰寫，卻有其次第性與相關性，故藉此四篇論文，希望能對國文類課程數位化教學與學習，提供些許經驗參考。