| FindBook |
|
有 1 項符合
國語科補救教學策略實用手冊：搭乘聽說讀寫號航向國語島的圖書 |
 |
$ 370 ～ 2500 | 國語科補救教學策略實用手冊：搭乘聽說讀寫號航向國語島
作者：呂翠華、鄭麗容、侯惠雯、鄭媲瑾、史惠方、邱珮瑜、李秀敏、陳柏為、林佩璇、黃于玲 出版社：國立台北教育大學 出版日期：2015-07-01 語言：繁體書  共 3 筆 → 查價格、看圖書介紹
|
|
|
教學
教育，通常有廣義和狹義兩種概念。廣義的教育泛指一切傳播和學習人類文明成果，即各種知識、技能和社會生活經驗，以促進個體社會化和社會個性化的社會實踐活動，產生於人類社會初始階段；狹義的教育專指學校教育，即制度化教育。廣義的教育則包含社會待人處事的方方面面，例如家教、禮儀等文明與社會的教育。 在學校教育中，教師直接向學生教授一系列課程，包括閱讀、寫作、數學、科學、歷史等。與之相對地，職業教育中只教授單一的職業技能。除此之外，人們還可以從其他渠道獲得非正式的教育，如博物館、圖書館、網際網路，以及生活中的經驗。其他一些新的教育方式也逐漸出現。
迄今，受教育權已被認為是一項基本人權，1952年發表的《歐洲人權公約》和聯合國1966年發表的《經濟、社會及文化權利國際公約》均承認此項權利。
維基百科
圖書介紹 - 資料來源：TAAZE 讀冊生活 評分：
圖書名稱：國語科補救教學策略實用手冊：搭乘聽說讀寫號航向國語島
【搭乘聽說讀寫號--航向國語島】介紹十八種國語科補救教學策略，內容涵蓋聽、說、讀、寫領域。本書集結特殊教育夥伴的經驗傳承與心得分享，因此實用性是編著者的核心概念，將理論與策略轉化為教學現場的實務。教師從閱讀理論篇，掌握策略的精髓，再瀏覽教學設計篇，擷取其菁華，我們至盼成為船長(教師)與水手(學生)的後盾。
TOP
商品資料
- 作者： 呂翠華、鄭麗容、侯惠雯、鄭媲瑾、史惠方、邱珮瑜、李秀敏、陳柏為、林佩璇、黃于玲
- 出版社： 國立台北教育大學 出版日期：2015-07-01 ISBN/ISSN：9789860453874
- 語言：繁體中文 裝訂方式：平裝 頁數：313頁 開數：A4
- 類別： 中文書> 政府考用> 政府出版品
|
