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在方案教學與藝術課程的交織點:看見幼兒生命教育的圖書 |
$ 495 ~ 550 | 在方案教學與藝術課程的交織點:看見幼兒生命教育
作者:唐富美 出版社:四季文教雜誌 出版日期:2011-02-01 規格:26*19cm / 初版 / 213頁 共 2 筆 → 查價格、看圖書介紹 |
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在學校教育中,教師直接向學生教授一系列課程,包括閱讀、寫作、數學、科學、歷史等。與之相對地,職業教育中只教授單一的職業技能。除此之外,人們還可以從其他渠道獲得非正式的教育,如博物館、圖書館、網際網路,以及生活中的經驗。其他一些新的教育方式也逐漸出現。
迄今,受教育權已被認為是一項基本人權,1952年發表的《歐洲人權公約》和聯合國1966年發表的《經濟、社會及文化權利國際公約》均承認此項權利。
維基百科
在四季藝術的校園裡,我們不斷看到孩子對小生物的好奇,還有孩子們對待小生物的方式,這一切都讓我們認真思考:該如何幫助孩子,對不同的生命有所感知,學會真正的尊重、珍惜及負責,並且願意為改善小生物的生存環境而努力…。
本書內容含括六大面向,分別為:呈現「小生物」主題方案教學的全新思考、規劃準備與行動歷程;探討「情境鷹架」對於主題方案開展及幼兒學習的影響力;從多種角度完整呈現一個主題的多元探索風貌及課程發展歷程;看「幼兒生命教育」如何落實並引發幼兒對於生命的感知能力;闡述藝術課程在方案教學中的延伸統整角色;記錄幼兒與生命對話的藝術創作過程與創意構想。
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