學會多觀察、多驗證，運用科學家頭腦，令世界變得更美好！
科學融入生活，知識融入故事，一起進入STEAM世界！
▍融合溫馨的故事與日常的數理科技知識，潛移默化地向小讀者灌輸STEAM的重要。
▍將知識巧妙地融合日常生活故事中，讓孩子更容易理解及產量共鳴。
魯賓說：「為什麼葉子會黃？為什麼雪糕會融化？亞歷山大‧弗萊明是誰？」
媽媽回答魯賓說：「你的好奇心和觀察力正是科學家需要的特質。讓我告訴你更多科學事例和科學家事蹟吧！」
魯賓與媽媽前往海灘途中，發現了世上萬物運作的原理，還認識了多位出色的科學家。魯賓會否受到啟發，成為小科學家呢？
《夢想STEAM職業系列》把溫馨的故事，優美的插圖，日常的數理科技知識巧妙地融合在一起，潛移默化地讓孩子了解STEAM各相關職業的特點和重要性，並藉此培養他們正面的價值觀和協作，解難技能，將來貢獻社會。
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有 1 項符合
夢想STEAM職業系列︰我是未來科學家的圖書 |
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$ 245 ～ 279 | 夢想STEAM職業系列︰我是未來科學家
作者：辛妮．索馬拉博士 出版社：新雅文化事業有限公司 出版日期：2021-12-17 語言：繁體書  共 5 筆 → 查價格、看圖書介紹
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科學
科學是一種系統性的知識體系，它積累和組織並可檢驗有關於宇宙的解釋和預測。科學強調預測結果的具體性和可證偽性，這有別於空泛的哲學。科學也不等同於尋求絕對無誤的真理，而是在現有基礎上，摸索式地不斷接近真理。故科學的發展史就是一部人類對宇宙的認識偏差的糾正史。 科學的源頭最早可追溯到約公元前3500年至前3000年的古埃及和兩河流域。這兩個文明在數學、天文、醫學方面的成就傳入並塑造了古典時代的希臘自然哲學，後者正式嘗試以自然原因來解釋物質世界中的事件。西羅馬帝國傾覆後，在中世紀的頭幾個世紀中，有關古希臘人的世界觀念的知識在西歐漸漸被遺忘，但卻在伊斯蘭黃金時代的穆斯林世界中得以保存下來。10世紀到13世紀，西歐找回了古希臘的著作並吸收了伊斯蘭學者的研究，自然哲學就此復活，並且接下來在始於16世紀的科學革命中轉型，其間的新觀念和新發現脫離了古希臘觀念和傳統之窠臼。科學方法迅速在獲取知識方面起到更大作用，不過科學的制度化和職業化還是要等到19世紀才開始成型。
科學原僅指對自然現象之規律的探索與總結，但人文學科也越來越多地被冠以「科學」之名。現代科學一般說來可劃分為三大分支：形式科學，研究抽象概念；自然科學，在最寬泛的意義上研究自然；以及社會科學，研究個體與社會。不過，對於形式科學能否確實算作一類科學存在不同意見，因為其並不依賴經驗證據。而運用既有科學知識以達成實用目的的學科，如工程學和醫學，則被歸為應用科學。
科學以研究為基礎，而研究通常是在學術和研究機構、以及政府機構和公司中進行。科學研究的實際影響使得科學政策被制訂出來，以求施影響於科學界，促使商業產品、武器、醫療衛生以及環境保護獲得優先發展。
維基百科
圖書介紹 - 資料來源：博客來 評分：
圖書名稱：夢想STEAM職業系列︰我是未來科學家
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