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大學教授寫給中小學生的科學常識書 ~ 10分鐘玩出理科競爭力

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大學教授寫給中小學生的科學常識書-10分鐘玩出理科競爭力
$ 130 ~ 263
大學教授寫給中小學生的科學常識書-10分鐘玩出理科競爭力
作者:金香淑 / 譯者:林侑毅 
出版社:美藝學苑
出版日期:2010-07-08
語言:繁體書   
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科學
科學科學是一種系統性的知識體系,它積累和組織並可檢驗有關於宇宙的解釋和預測。科學強調預測結果的具體性和可證偽性,這有別於空泛的哲學。科學也不等同於尋求絕對無誤的真理,而是在現有基礎上,摸索式地不斷接近真理。故科學的發展史就是一部人類對宇宙的認識偏差的糾正史。

科學的源頭最早可追溯到約公元前3500年至前3000年的古埃及和兩河流域。這兩個文明在數學、天文、醫學方面的成就傳入並塑造了古典時代的希臘自然哲學,後者正式嘗試以自然原因來解釋物質世界中的事件。西羅馬帝國傾覆後,在中世紀的頭幾個世紀中,有關古希臘人的世界觀念的知識在西歐漸漸被遺忘,但卻在伊斯蘭黃金時代的穆斯林世界中得以保存下來。10世紀到13世紀,西歐找回了古希臘的著作並吸收了伊斯蘭學者的研究,自然哲學就此復活,並且接下來在始於16世紀的科學革命中轉型,其間的新觀念和新發現脫離了古希臘觀念和傳統之窠臼。科學方法迅速在獲取知識方面起到更大作用,不過科學的制度化和職業化還是要等到19世紀才開始成型。

科學原僅指對自然現象之規律的探索與總結,但人文學科也越來越多地被冠以「科學」之名。現代科學一般說來可劃分為三大分支:形式科學,研究抽象概念;自然科學,在最寬泛的意義上研究自然;以及社會科學,研究個體與社會。不過,對於形式科學能否確實算作一類科學存在不同意見,因為其並不依賴經驗證據。而運用既有科學知識以達成實用目的的學科,如工程學和醫學,則被歸為應用科學。

科學以研究為基礎,而研究通常是在學術和研究機構、以及政府機構和公司中進行。科學研究的實際影響使得科學政策被制訂出來,以求施影響於科學界,促使商業產品、武器、醫療衛生以及環境保護獲得優先發展。
  維基百科

圖書介紹 - 資料來源:TAAZE 讀冊生活   評分:
圖書名稱:大學教授寫給中小學生的科學常識書-10分鐘玩出理科競爭力

「研發」+「創新」是知識經濟時代的兩大關鍵字。
為了贏在世界的起跑點,中、小學生的創意力發展早已是各國教育的優先計畫。
為了讓每一位國家未來的主人翁擁有源源不絕的創意力思考,我們推出這本加入「創造力」×「分析力」×「實踐力」的科普圖書,歡迎父母、孩子跟著本書一起追求腦力與創意的成長。

【本書特色】

◆閱讀與成長,快樂多一點
迎接知識經濟時代,為人父母的當務之急,就是讓孩子的閱讀成為一件快樂的事。本書除了生活化的內容,還有清楚可愛的插圖,希望我們的中、小學生能夠樂在學習。

◆學習與趣味,輕鬆多一點
每天只要10分鐘,跟著書中的神童一家人探索24篇生活科學,幫助中、小學生更加得心應手地駕馭思考,為好奇心和求知欲充電。

◆左腦與右腦,均衡多一點
從物理、化學到生物、地球科學及數學,滿足你我對生活中各種現象的好奇心,再加上創意大師的經驗分享和14則腦力激盪,增進中、小學生的創意力思考。

【本書簡介】

24篇實用的生活科學
    +
創意大師的經驗分享
    +
14則好玩的腦力激盪

連起數理科學的左腦與創意發想的右腦,跟著作者筆下的神童一家人,用生活中的故事輕鬆學習,還有古往今來各個領域的創意名人現身說法,讓我們掌握創意力發想的法則。

如何用尺規作圖切披薩?
飛機劃過的天空為什麼會有一道雲?
在傷口上擦雙氧水為何會出現氣泡?
古埃及人如何建造金字塔?
還有,複製技術、異卵雙胞胎…這些科學新發現和創意又有什麼關聯呢?

跟著神童一家人自由揮灑的想像力,以及實事求證的科學精神,再度打開邏輯思考的大門,喚醒你我沉睡的創意力。

再看蘋果電腦CEO賈伯斯、偉大的征服者亞歷山大大帝、發明大王愛迪生、諾貝爾獎得主費曼、發明修正液的貝蒂.葛蘭姆女士,以及其他更多的創意大師,告訴我們有關創意的養成術。

在創意番外篇中,14則挑戰創意的問答,讓我們和福爾摩斯一樣,運用邏輯推理,找出誰住在左邊第一間房子,辨識誰是真話族誰是假話族,以及不重覆地通過所有的路線、找出世界上最大的質數等,激盪我們的腦力。

作者簡介:

金香淑

韓國仁濟大學電腦應用科學系教授,同時也是兩個孩子的媽。歷任數學學會編輯委員、英才學會理事、慶南女性新聞理事、釜山市教育特別委員、仁濟大學創意教育中心主任及WISE慶南地區中心主任。規劃創意基礎e-learning數學/科學,目前正執行「中學生創意校園」及「創意教師研習暨研討會」。曾在釜山日報連載科學專欄,目前在韓國國際新聞連載「金香淑教授的創意教室」。此外,也常在各種媒體上發表文章。著有數學專業書籍與電腦相關書籍五十餘本。

譯者簡介:

林侑毅

國立政治大學韓文系、中文系雙修,日文輔系。曾翻譯日文中國文學論文及多部韓文紀錄片,泰文文章曾刊載於泰文四方報。興趣是語言學習,熱愛異國旅遊,堅持學成該國語言再前往旅遊。偶而出入夜市擺攤販售泰國貨。


作者序
【前言】

為好奇心和求知欲充電

盡情悠遊在這片沒有限制的創意之海

  每個人都有不同的個性與特色:時時沉醉在夢想中的人、行為舉止總是出乎意料的人、認真讀書的人、雖然不擅長讀書,卻擁有無限創意的人、利用隨手可得的東西,創造出新產品的人、為他人著想的人等,各式各樣不同風格的人。大家認為,在這些人之間,誰才是「最具有創意力的人」呢?

  有聽過聖經上「大衛與歌利亞」的故事嗎?內容講述牧羊少年大衛與身高將近2.9公尺的歌利亞決鬥,最終贏得勝利。體力遠遜於歌利亞的大衛,利用石頭擊垮巨人歌利亞,由此可見,他是一...
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目錄
【目錄】
1.小荳兒為何能參加宴會呢?◆利用密度差分離
2.寒冷的冬天,魚兒可以在結冰的湖水中生活嗎?◆密度的祕密
3.可以隨意調整雲霄飛車的速度嗎?◆運動的變化
4.牛頓看到月球時,心中有什麼想法呢?◆各種運動
5.古埃及人如何建造金字塔?◆力與能
6.為什麼在下坡路段,汽車速度較快呢?◆摩擦力
7.飛機劃過的天空,為什麼會有一道雲?◆雲的生成
8.如何讓公車搭載更多的人呢?◆慣性法則
9.可以用酒杯演奏出樂曲嗎?◆波動
10.拔河無法分出勝負的原因是?◆平衡
11.為什麼海面下會發生地震呢?◆波長與波動
12.水與醬油...
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商品資料
  • 作者: 金香淑 譯者: 林侑毅
  • 出版社: 美藝學苑 出版日期:2010-07-08 ISBN/ISSN:9866220001
  • 語言:繁體中文 裝訂方式:平裝 頁數:256頁
  • 類別: 中文書> 少兒親子> 少兒知識家
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