大學校園心理健康服務之工作地圖

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$ 369 ～ 399

大學校園心理健康服務之工作地圖
作者：修慧蘭等合著　
出版社：天空數位圖書有限公司
出版日期：2011-07-01
語言：繁體書

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學校

學校是一種為教師及學生提供學習環境的機構，並通過特定的教育方式增進對學生的知識和價值體系。現時，大部分國家設有正式的教育制度，有時更為國民提供義務教育。在正式的教育制度下，學生需在不同類型的學校接受教育。這些學校的分類因文化和制度而異，但可以總括為小學、中學和大學。小學一般為兒童而設，提供基本教育。學生在完成小學教育後，通常會就讀中學。最後，提供高等教育的學校可成為「大學」或「專科學校」。

在這些主要學校類型外，在某些國家的學生可能會在小學教育和中學教育的前後在其他學校接受教育。幼兒園和幼稚園為年幼兒童而設，在小學教育前就讀。在完成中學教育後，中學生可選擇就讀大學、職業學校、專科學院或神學院。某些學生可以選擇就讀另類學校，接受有別於主流教學方法和課程的另類教育。

學校也可分為政府營運和私人營運的學校。私立學校通常在政府教育未能夠提供某種教育方法或課程時設立。某些私立學校有宗教背景，在政府未能提供宗教教育時，作出額外教育，如基督教學校、伊斯蘭學校、佛教學校等。為成人而設的學校更提供專門教育，如軍事學校、商學院，等。另類學校更包括在家學校和線上學校等，使教學可以脫離傳統校舍。

學校早上學晚回家延長上課縮短下課
維基百科

圖書名稱：大學校園心理健康服務之工作地圖

「大學校院諮商輔導中心在校園內的角色定位為何？」、「要如何推動學校心理健康工作？」等問題，一直是大學校院的心理健康工作伙伴們最念茲在茲的問題。一群在政治大學心理諮商中心工作的伙伴們，經由二年的時間，努力整理出自己的工作經驗，分享「如何推動校園心理健康工作」的故事與足跡，一起描繪在不同實務場域的工作地圖。

本書特色

這是一本相當實用的專業書籍，書中提供許多具體、實用的校園心理健康促進方案、及危機個案管理、實習生實習制度等實務經驗，適合在大學諮商中心工作的主任、組長、專任人員、輔導老師、實習心理師，以及培育學校諮商人員之教學單位、想要瞭解大學諮商輔導工作的人士參考，有助於提升讀者的校園心理健康工作概念與工作效能。

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