奧林匹亞數學特訓（2）

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奧林匹亞數學特訓（2）
作者：王登傳、劉臻文　
出版社：前程出版社
出版日期：2005-11-01
語言：繁體/中文

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數學

數學是利用符號語言研究數量、結構、變化以及空間等概念的一門學科，從某種角度看屬於形式科學的一種。數學透過抽象化和邏輯推理的使用，由計數、計算、量度和對物體形狀及運動的觀察而產生。數學家們拓展這些概念，為了公式化新的猜想以及從選定的公理及定義中建立起嚴謹推導出的定理。

基礎數學的知識與運用是個人與團體生活中不可或缺的一環。對數學基本概念的完善，早在古埃及、美索不達米亞及古印度內的古代數學文本便可觀見，而在古希臘那裡有更為嚴謹的處理。從那時開始，數學的發展便持續不斷地小幅進展，至16世紀的文藝復興時期，因為新的科學發現和數學革新兩者的交互，致使數學的加速發展，直至今日。數學並成為許多國家及地區的教育範疇中的一部分。

今日，數學使用在不同的領域中，包括科學、工程、醫學、經濟學和金融學等。數學對這些領域的應用通常被稱為應用數學，有時亦會激起新的數學發現，並導致全新學科的發展，例如物理學的實質性發展中建立的某些理論激發數學家對於某些問題的不同角度的思考。數學家也研究純數學，就是數學本身的實質性內容，而不以任何實際應用為目標。雖然許多研究以純數學開始，但其過程中也發現許多應用之處。
維基百科

圖書名稱：奧林匹亞數學特訓（2）

本系列介紹:
第四十四屆【國際數學奧林匹亞競賽】在日本舉辦，我國的成績優異，甚至出現國三應屆生參加競賽，所以也驗證數學能力需提早紮根與培養，因為下一代的數學思考與能力，代表著國家的競爭力，故此，作者特別企劃奧林匹亞特訓，專為提升學生的數學邏輯、思考，與解決問題的能力所設計。
系列分為四集，並編有詳解，引導學生掌握解題訣竅。

特色 :
★深度題型的練習，厚植學生應考與答題的實力。
★以系統的題型，加強學生問題分析的能力。
★題型變化多，增進學生正確解題的速度。

適用指標：
◎ 國小高年級、國中各年級。
◎ 訓練邏輯、思考、解題能力。
◎ 課外補充輔助教材。

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