姬．亞斯納爾

推薦序一
推薦序二
推薦序三
推薦序四
出版緣起

引言：如何生產和管理創意 第一篇　如何產生創意

第一章　激發團隊創意
一、產生創意的技巧
二、發展創意技巧的三個階段
三、激發團隊創意的三種技巧組合
．創意技巧組合一：繞道法
．創意技巧組合二：類推法
．創意技巧組合三：腦力激盪法
四、團隊──創意的動力
．創意的情緒能量
．開發創意需要能量
．求助情感動力
．團隊：情緒的向量
．團隊的訓練
．調動團隊創造能量的主要技巧
．團隊的組織

第二章　如何單獨尋找創意
一、獨自發掘創意的50個建議
．擁有創造的態度
．常做創造的腦力練習：10個練習
．運用行之有效的創意技巧
二、收集和管理個人創意的組織機構和方法
．基本原則
．具體作法

第三章　理性的創意方法
．創意技巧組合四：平行平行思維
．創意技巧組合五：萃思（TRIZ）理論

第二篇　如何管理創意

第四章　創意的評估
一、階段A：創意團隊篩選可遞交的創意方案
二、階段B：團隊和中間客戶共同挑選
三、階段C：選擇並實踐

第五章　整合創意解決問題
一、創意是解決問題過程中的階段
二、創意是企業創新發展策略的步驟

第六章　在企業中組織創意開發
一、建立創新發展企業環境的十點建議
二、在企業中組織創意生產的五種方法

第七章　創意技巧和投射式動機研究
一、歷史和基礎
二、投射式動機研究的特點和實踐
三、投射動機研究的主要應用領域

附錄　有關創意的實用資訊
一、創意學派簡介
二、和作者對話
三、有關創意的參考書

推薦序
創意是真實的生活　　滾石文化發行人 段鍾沂

　　做為一個文化創意產業工作者，我在各方面都有所嘗試；無論是出版、音樂人或電影，我一直覺得，創意是必要的經營動力與實力。透過創意的包裝，我們將展現內容的價值與能量釋放給閱聽眾，並在市場中找出新價值；而透過創意的溝通，我們也強化了與同業或閱聽眾之間的吸收、交流與分享。

　　年輕時我蓄著一頭長髮，也曾是大人眼中的叛逆小子，因此我不會任意對別人的價值觀做評斷，我只是認為，每一個人都應該依照天份發展，因為要變成別人、模仿他人絕非易事。我想真正的「創意」，應該是要經的起「真實的生活」，亦即為了理想，不喜歡的事也要甘之如飴。

　　在我的工作中，我常見到許多一開始執著於理想的人，後來卻因為真實的生活而退卻，不再築夢。我想，這是因為他們雖有創意，實踐時才發現各種困難；在我執行創意的過程，也難免有過類似的狀況。其實創意無所謂的好壞，只有可不可被執行的差別而已。而可實踐的創意才是社會進步的動能，不然，就只是乍放的光芒而已。

　　在作者姬．亞斯納爾(De Guy Aznar)這本《Idees操作創意100招》中，主要談的是「如何生產創意」與「如何管理創意」兩個主題。這位作者是法國創意界的先驅， 1970年代創辦法國第一家創意開發公司，他將各種創意技巧─尤其是聯想的技巧運用到具體實踐中，為企業組織培訓出無數創意人才。對於人類來說，創造和生活始終脫離不了關係，尤其對於一個職業的創意人來說，它更是貫穿私人與社會生活的主線。而這本書講的創造是「想法的創造」，也就是創意，適用各種階層，無論工作或生活都可運用。

　　自古至今有許多智者告訴我們，這個世界是你想像出來的--「萬物唯心 萬法唯識」，因此，心之作用是很大的。倒底你在想像時是用心？還是用腦？我想，這就是你是否有創意的最大差別了。很欣見中國生產力中心引進出版這樣一本循序漸進介紹創意的書，可操作的創意對於改善社會是有很大幫助的，無論順勢或逆勢，我們都需要藉由看書提升自己，誰說你不會創造出下一部的「海角七號」奇蹟呢？勇敢去想吧！

法國人教你創造力發展，首重情境塑造　　國立師範大學教授/中華創意發展協會 秘書長  洪榮昭

　　本書作者Aznar是法國人，從不同的國民性而言，他對於創造力的解釋也不同於美國學者。也即講的之同一件事，但各自表述，本意都大相逕庭，例如激發團隊創意的技巧，他比較聚斂於繞道法、類推法及腦力激盪法。但英國De Bono就常創造出五花八門技巧，如六頂帽子、六雙襪子。國內學者也大多被De Bono影響，未落實本土化或做實用化探討。因而這本書從法國人角度談創造力發展，是值得台灣學者在某個程度上，可以參考改進的。

　　換句話說，本書作者，寫書的動機是要「同中求異」，同中求異也是創造的本質。讀過此書可以了解「創意」這個名詞底下必須從情緒來探知個人或團隊創意。尤其是情緒，這也是較少學者花較多時間來探討其相關因素，學者大多著重於創意認知技巧，或許這也是東方人共通的毛病，所以創意衍生的價值相對較低。從這本書的立論而言，企業要談創意發展，應著重於情境的塑造，而非技法的應用。

　　事實上談創造技法，在這本書也看到形而上與形而下的技法。形而下的技法，就是我們的所熟知的腦力激變法或六頂帽子法。形而上的技法，就是思維、比較、歸納的基本思維歷程。若創意發展集中在形而下的培訓，通常是事倍功半，效果有限。反之，做好內功做一些形而上的培訓，則效果較佳。這也是台灣在創意培訓上可以轉型的方向。依此建議讀者可以對各國在創意發展的作法做比較分析，或可領悟到自己本身或組織所迫切需要的創意發展方向，進而增進個人或企業創新的能力。

做創意實踐家—『Think Big, Act Small』 　　法藍瓷總裁暨創意總監 陳立恆

　　為人類創造美好生活，是創意人的使命，創意非天馬行空，而是源自於對人的關懷、對事物的體察，並將此概念以原創、整合等方式，架構於執行力之上。創意是企業的必備，是一切創新的源頭活水，亦是人類文明進步的動力。好的創意並非從利益出發，而是為人類解決問題、改善人們的生活為終極目標，是一種發諸於內心對生活的熱愛、以一種追根究底的哲學家精神，上窮碧落下黃泉的鍥而不捨，將事理抽絲剝繭，而取得精粹。

　　我鼓勵創意人要不斷對自己的習性作頭腦體操，多接觸、多互動，才能從新的體悟中發現突出的創意。我常說要『Think Big, Act Small』，因為此間有著源源不絕的創意活水，用心體會最細微處，並讓想望飛向最遙遠處，如同英詩：「A heaven in a wild flower, Hold infinity in the palm of your hand」(一花一天堂，手掌心現無盡世界)，世間有太多驚奇、震撼與感動，等待創意人去發掘。正因為創意從來就不是垂手可得的囊中物，而是如同經歷艱辛探勘、挖掘、粹練的礦脈，才能勝過世間任何一種希世珍寶。

　　在《Idees操作創意100招》這本書中，法國創意大師姬．亞斯納爾(De Guy Aznar)循序漸進介紹如何生產和管理創意，內容包括激發團隊創意、如何單獨尋找創意、理性的創意方法，還有創意的評估、整合創意解決問題、在企業中組織創意開發、創意技巧和投射式動機研究，另外還有些與創意有關的實用資訊。從一個創意事業的經營者角度，我覺得很適合推薦給創意工作者看，因為透過創意的方法、工具，每個人的創意都能更有效率的落實，商機也能更早浮現。

閱讀本書，創意加分　　新聞主播/年代much38台「創新秘笈」節目主持人 陳以真

　　在《Idees！操作創意100招》這本書中，法國創意大師姬．亞斯納爾(De Guy Aznar)循序漸進介紹如何生產和管理創意，內容包括激發團隊創意、如何單獨尋找創意、理性的創意方法，還有創意的評估、整合創意解決問題、在企業中組織創意開發、創意技巧和投射式動機研究，另外還有些與創意有關的實用資訊。從一個創意事業的經營者角度，我覺得很適合推薦給創意工作者看，因為透過創意的方法、工具，每個人的創意都能更有效率的落實，商機也能更早浮現。

　　「您認為『創新』的定義是什麼？『創新』的關鍵和秘笈在哪裡？」

　　主持【創新秘笈】電視節目、製作播出超過一百集，這是我們每回必詢的問題。
 
　　「創新」＝「視野」
　　「創新」＝「好服務」
　　「創新」＝「社會責任」
　　「創新」＝「堅持最初理念」
　　「創新」＝「找到消費者需求」
　　「創新」＝「整合新科技與藝術」

　　以上只是一小部分舉例。關於「創新」，觀眾得到過各式各樣的答案！從不同領域專家經驗分享、到「產」「官」「學」合作，都有許多精采故事！每次的節目當中，還會強調這個重點：
 
　　「創新不只『決策力』、更包括了『執行力』！」

　　這正好跟《Idees！操作創意１００招》相呼應！人們不但需要源源不絕的好點子，人們更企求結實纍纍的大豐收！
 
　　《Idees操作創意１００招》，本書清楚告訴讀者「如何生產創意」、以及「如何管理創意」。清晰的『操作』概念，不只「激發創意」，更能「策勵團隊」！
 
　　閱讀《Idees操作創意１００招》，其對於激盪創意的眾方法「分析匯整」一目瞭然、提綱挈領！特別提出的「真實案例」，不但是佐證、還能延伸更多啟發！「情境塑造」的優勢，更適合夥伴們一起模擬、正所謂「錦囊妙計」，立刻用得上！
 
　　《Idees操作創意１００招》，可以是床頭書：幫助我們活絡思考；《操作創意１００招》更可以是工具書：促成彼此實踐目標！
 
　　看１００集「創新秘笈」電視節目、跟讀《Idees操作創意１００招》，都能讓您躍進增效１００倍！一起來「練功」吧！

引言　　如何生產和管理創意(節錄)

　　本書有兩個主題：「如何生產創意」和「如何管理創意」。我很難說出哪個主題更重要一些。

　　不少人創意至上，認為一個缺乏創意的專案是沒有個性和靈魂的，它自然也就無法激發人的能量。常常有這樣的說法：「創意決定一切」，「重要的是找到創意」，「先得找個好點子」，這些話並不是沒有道理。特別是像我這樣鍾情創意思考的人，很容易追隨這些想法，迅速投入到尋找創意的工作中，直到找到滿意的答案為止，這其間創造不可勝數的快樂。 但經驗告訴我們，創意只是複雜創新進程中的一個小部分。不同的人看來，創意也許是一切，也可以什麼都不是。在現實中，如果在尋找創意之前，沒有對問題進行詳細的描述再描述；沒有把創意安排在具體的研究課題之內，以保證創意的目的不是生產不食人間煙火的天才，那麼創意就可能什麼也不是。另外，對問題的具體描述並非只是為了圈定各種條條框框，它是把非正式的願望轉變成合同的一種方式，是獲取能量的起跳板。同樣有了創意之後，如果不對它作細緻的評估提煉工作，或者創意過程缺乏成熟有效的方法論的指導(如創造問題研究所〔Creative Problem Solving Institute 〕提供的系列方法論，那麼我們的創意方案很容易成為廢紙一堆。創意只是創新進程的一個階段，它至關重要但又難以捉摸，而且創新的進程並不只是由一個創意構成的，從專案的啟動直到產品的出爐，創意無處不在。

　　我很喜歡下面這個形象的類比：夜晚飛機降落時，通過機窗口我們看到地面上一條由許多亮點組成的導航線。這條導航線就像創新的道路，它引導我們從飄渺的雲端來到厚實的地面。每個亮點正是一個創意，它照亮了路程，但本身只是一個亮點而已，脫離了導航線它便毫無用處。導航線將飛機引領到地面，但帶來光明的卻是小亮點。

　　誰更重要呢？是點還是線？這是困擾哲學家們的古老話題。

　　本書第二部分的內容，就是要介紹如何把我們生產的創意融入到不斷解決具體問題的創新過程中。從創意的評估到通過創造性動機研究，來測試創意的可接受度。

　　但是還得從事情的起點開始－－首先我們得生產創意。這是本書第一部分要談的內容。

　　我們需要具有可操作性的創意

　　我們尋找的不是哲學的構想，不是對想像世界的描述。我們的定位是在想像和現實之間。想像意味著夢境、渴望、無序和一些無法實現的構想；現實意味著有序的日常生活，是一個層層制約的世界，在這裡人們傾向於依賴已經存在的東西。而我們要談的創意是這樣一種東西：它既是新的體驗、同時又具有可操作性，簡單點說就是要用一種新穎的方法來解決一個具體問題或者滿足一個具體要求。正如一部分學者在對創意定義中所說的那樣：「這是一種能力，它可以實現這樣一種產品，該產品既是新的同時又和它賴以生存的環境相吻合。」