小兔子毛球在森林裡遇見老鼠與馬兒,
他們分別對毛球做出了不同的評價。
毛球很困惑,自己到底是什麼模樣呢?
★法國長銷兒童繪本、讀者五星好評推薦!培養孩子的「友善溝通力」
★透過故事,幫助孩子學會了解自己、傾聽意見、處理人際衝突
◎本書由入選義大利波隆那插畫展畫家Gaia Bordicchia繪製◎
小老鼠對兔子毛球說:「你好高大!」
馬兒卻對毛球說道:「你個子真矮!」
毛球不懂,這一點都沒道理!於是他決定回家問媽媽。
媽媽說:「你對老鼠來說很大,對馬來說卻很小,對我來說,你是小寶貝也是大孩子,無論如何,你就是你。」
▎認識自己,接受自己原本的模樣。
狐狸對兔子毛球說:「你真壞!」
小獾卻對毛球說道:「你真好。」
毛球又不明白了,這次他決定問爸爸。
爸爸說:「狐狸因為你拒絕跟他玩而感到失望,所以說你『壞』,小獾因為感謝你探病,所以說你『好』。下次問問對方生氣的原因,大家一起找出解決辦法。」
▎試圖理解別人,找出情緒的源頭。
過了幾天,毛球看見好吃的酢漿草,開心的吃起來,
沒想到小鼬卻跳出來,生氣的罵他是「小偷」。
毛球感覺很生氣,他有辦法控制情緒,好好地跟別人溝通嗎?
本書特色
◎作者奧利維‧克勒(Olivier Clerc)受過非暴力溝通(NVC: Nonviolent communication)專業訓練,以繪本告訴孩子,良好的溝通方式是用心理解、富有同理心。繪者蓋亞‧博迪西亞(Gaia Bordicchia)曾入選1998年波隆那插畫展,圖像圓潤可愛,色彩鮮明。
◎本書將人際溝通的抽象概念,融入小兔子遭遇的具體事件中,兔子爸媽一步一步引導孩子理解,從認識自己、培養自信,到如何看待與別人相處時發生的狀況,以同理的角度思考並回應他人,親切待人、結交朋友。
◎兔子爸媽擔任解釋道理的大人角色,文字淺顯易懂,態度溫暖而有耐心,讓講道理不淪為說教,同時邏輯也十分清晰,建立孩子正向的思考方式。因此故事結尾小兔子在朋友生氣時,學會了解「他為什麼這麼說?」用溝通解決了問題。
◎本書主題明確,鼓勵孩子思考他人所說的話,友善待人,培養良好的溝通方式。
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(依首字筆畫數排列)