孫權（182～252），字仲謀，從父兄手中繼承江東時年僅十八歲。背負著群臣的希望與寄託，年紀雖輕表現卻睿智穩重，知人善任、廣納建言，作決策時也能當機立斷、展現雄心，先後挫敗了老資格的政治家曹操和劉備，不但鞏固了東吳的政權，還能與魏、蜀鼎立而三，成為雄據江東的一代英主，難怪諸葛亮會稱他為「聰明之主」，曹操也曾由衷發出：「生子當如孫仲謀」的喟歎。
在孫權的一生當中，曾經歷過許多千鈞一髮的危境，但每次總能化危為安。他委周瑜以大任、納魯肅於凡品、拔呂蒙於行伍、起陸遜於危時，不斷起用年輕將領，並且給予足夠的信任與職權，放手讓他們大膽去做，這樣的選擇具有一定的冒險性，但每次都證實是正確的。周瑜取得赤壁之戰的勝利，魯肅提出三足鼎立的戰略，呂蒙智取荊州，陸遜火燒連營，東吳四帥一代勝似一代，對東吳的發展貢獻良多。此外孫權也深諳用人之道，不管是下馬等候魯肅、親為周泰敷傷，還是築壇拜陸遜為都督，這些舉動都使部下深受感動，願意竭力效忠，或許正是他能夠經營江東霸業五十年最重要的原因。
人物介紹
孫權 字仲謀，吳主。知人善任，果敢剛毅，最終成就江東的霸業。
孫策 字伯符，孫權之兄，勇猛仁德，善於衝鋒陷陣，初建了江東的基業。
程普 字德謀，東吳副都督，跟隨孫策、孫權南征北戰，戰功赫赫。
周泰 字幼平，東吳大將，曾兩次在亂軍中救出孫權，受到孫權的嘉獎。
周瑜 字公瑾，在孫權的支持下，取得了赤壁之戰的勝利。
魯肅 字子敬，在周瑜死後，繼任大都督，為蜀、吳同盟的穩定做出了貢獻。
呂蒙 字子明，在魯肅之後繼任大都督，設計從關羽手中奪回了荊州。
陸遜 字伯言，在呂蒙之後繼任大都督，火燒劉備軍營七百里，擊退了蜀軍的侵犯。
甘寧 字興霸，先為黃祖部將，後為東吳戰將，屢建戰功，與淩操之子淩統最終和解。
本書特色
◎全新版精心修訂大事年表，迅速掌握三國時代歷史全貌。
◎新增「認識更多英雄人物」、「原典回顧」單元，提供讀者深入探索的閱讀路徑。
◎以《三國演義》為藍本，並參酌正史《三國志》，達到文學與歷史之間的微妙平衡。
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有 1 項符合
孫權(全新版)三版的圖書 |
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$ 195 ～ 243 | 三國人物攻略 卷四: 孫權 (全新版)
作者：丁紅 出版社：天衛文化圖書股份有限公司 出版日期：2015-12-01  共 8 筆 → 查價格、看圖書介紹
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圖書介紹 - 資料來源：博客來 評分：
圖書名稱：孫權(全新版)三版
內容簡介
目錄
少必讀《三國》／004
人物簡介／008
主要人物表／010
接領江東／016
設館招賢／024
痛失愛弟／031
初討黃祖／037
二伐黃祖／043
赤壁破曹／051
大戰張遼／059
孫劉聯姻／067
計退曹操／074
遇險合淝／081
勇劫曹營／087
撫傷酬將／092
荊州之爭／098
巧奪荊州／104
擒殺關羽／111
降魏受爵／117
築壇拜將／123
火燒連營／129
智拒曹丕／136
大破曹休／142
登基稱帝／149
大帝之死／155
風雲三國進階攻略／161
人物簡介／008
主要人物表／010
接領江東／016
設館招賢／024
痛失愛弟／031
初討黃祖／037
二伐黃祖／043
赤壁破曹／051
大戰張遼／059
孫劉聯姻／067
計退曹操／074
遇險合淝／081
勇劫曹營／087
撫傷酬將／092
荊州之爭／098
巧奪荊州／104
擒殺關羽／111
降魏受爵／117
築壇拜將／123
火燒連營／129
智拒曹丕／136
大破曹休／142
登基稱帝／149
大帝之死／155
風雲三國進階攻略／161
序
總序
少必讀《三國》
少不讀《水滸》──血氣方剛，戒之在鬥。
老不讀《三國》──飽經事故，老奸巨猾。
喔，那麼少該讀什麼？
少年必讀《三國》！
少必讀《三國》，能讓我們獲得深沉的歷史感。透過歷史，我們可以窺見王朝的興衰更迭，征討血戰；可以知曉歷史事件的波詭雲譎，風雲際會；可以仰慕歷史人物的音容笑貌，風采神韻。歷史，讓我們和古人「握手」，給我們茫不可知的人生以種種啟迪。在歷史的長河裡，我們能判斷現在的位置，明白我們發展的方向。有歷史感的人，在行事上常常會勝人一籌，因為古人已為他們提供了足夠的經驗。
少必讀《三國》，能讓我們學習古人的處世方式。現在，我們正值青春年少，活動的範圍早已不僅僅局限在家庭和學校中，一個更廣闊的社會出現在我們面前。從此，在社會中，我們將獨立面對形形色色的人和事。從《三國》中，我們可以習得古人的處世之術。例如劉備，論文韜武略皆不如曹操、孫權，但他卻善於知人、察人、用人，他對關、張用桃園結義之法，對孔明則三顧茅廬，對投降的趙雲、黃忠也大加重用，正是有五虎上將對他的擁戴，才使他稱雄一方。試想，他若擺出主公的驕橫霸道，還會受到部下的衷心擁護嗎？
少必讀《三國》，可以讓我們研習古人的謀略。
「凡事謀在先」，在《三國》中，大到對天下大事的分析，小到對一場戰事的周密安排，無不反映出一千八百多年前古人的智慧。在赤壁之戰中，沒有周瑜的頻施妙計，就不會有火燒曹軍的輝煌戰果；諸葛亮指揮的戰役常能「決勝千里之外」，實際上也是他「運籌於帷幄之中」的結果。《三國》中的謀略博大精深 ，我們可以從中獲得智力啟迪，善於這些謀略，對不同的人和事採取不同的方法，我們一定能化解許多人生困境。
少必讀《三國》，最重要的是能讓我們涵養精神氣質。在這些氣質中，有經國濟世的豪情，有臨危不亂的鎮定，有安貧樂道的操守，當然還有風流倜儻的瀟灑。想想孫權，他剛登基時只有十九歲，面對父兄創下的基業，他善用舊臣，鞏固了政權；面對曹操壓境的危勢，他果敢決策，擊退了頑敵。再聯想現在的我們 ，是不是常有些心智稚弱，做事莽撞，缺乏恢宏從容的氣度呢？閱讀《三國》，可以讓我們成為光明磊落的君子，而不是畏畏縮縮的小人。一部三國征戰史也就是一部人才的鬥智史，在《三國演義》中，有各種各樣的人，有的人貌似強大卻「羊質而虎皮」，有的人貌不驚人卻有「救世之才」，有的人內含機謀卻不動聲色，有的人胸無點墨卻自作聰明……對照他們 ，反觀自己，可以判斷自己是哪一類人，可以知道怎樣來充實自己……
所以，我們在少年時期一定要讀一讀《三國》。但是，應當怎麼樣讀呢？《三國演義》雖然在當時被認為「言不甚深，語不甚俗」，但我們現在來讀已經頗為吃力了。再加上《三國演義》中人物眾多，關係複雜，我們常會看得一頭霧水。遍尋大小書店，各種版本的《三國演義》雖然不盡其數，但真正適合少年閱讀的《三國》故事卻難以覓得了。因此，這套「三國人物攻略」就是專寫給青春年少的你，我們希望你能從中獲得新鮮的閱讀經驗。
在「三國人物攻略」中，我們以新的編輯角度切入。《三國演義》中的人物成百上千，這套書僅選取了劉備、關羽、張飛、諸葛亮、曹操、司馬懿、孫權、周瑜八人，不僅是因為這八人在歷史中「戲份」較多，而且還在於他們性格殊異，形象豐滿。我們企望以人物為主線來勾勒三國的歷史全貌，對人物的豐功偉業也有更全面的了解。在編輯時，我們注重設置「歷史場景」，回溯時光，把人物重新推回歷史舞臺之中，推到事件的緊要關頭前，來看看他們是怎樣周詳安排，從容調度，化解危機的。或許你玩過「角色扮演」的電玩遊戲，那麼我們希望你在閱讀這套書時，把自己想像成書中的主人公，想想自己在彼時彼景中，會怎樣處理這一切事情。亦讀亦思，從更深的層次上來體驗古人的精神生命，是我們編輯的用心。
在編排人物故事時，我們力避重複。但是，一個重大的歷史事件常常會同時涉及這八個人物，為了交代事件的前因後果，不得已會重複某些片段。從另一個方面講，分別以不同人物的眼光來看待同一個歷史事件，是非功過皆在其中，也是別有一番趣味的。
在人物故事內容上，我們以《三國演義》為藍本，還採信了《三國志》中的諸種說法，在文學與歷史間作微妙的平衡，既使人物故事起伏跌宕，又使歷史事件完整真實。
少必讀《三國》。在「三國人物攻略」裡，我們將有一次愉悅的紙上電玩遊戲，一次深沉的歷史時光之旅……
少必讀《三國》
少不讀《水滸》──血氣方剛，戒之在鬥。
老不讀《三國》──飽經事故，老奸巨猾。
喔，那麼少該讀什麼？
少年必讀《三國》！
少必讀《三國》，能讓我們獲得深沉的歷史感。透過歷史，我們可以窺見王朝的興衰更迭，征討血戰；可以知曉歷史事件的波詭雲譎，風雲際會；可以仰慕歷史人物的音容笑貌，風采神韻。歷史，讓我們和古人「握手」，給我們茫不可知的人生以種種啟迪。在歷史的長河裡，我們能判斷現在的位置，明白我們發展的方向。有歷史感的人，在行事上常常會勝人一籌，因為古人已為他們提供了足夠的經驗。
少必讀《三國》，能讓我們學習古人的處世方式。現在，我們正值青春年少，活動的範圍早已不僅僅局限在家庭和學校中，一個更廣闊的社會出現在我們面前。從此，在社會中，我們將獨立面對形形色色的人和事。從《三國》中，我們可以習得古人的處世之術。例如劉備，論文韜武略皆不如曹操、孫權，但他卻善於知人、察人、用人，他對關、張用桃園結義之法，對孔明則三顧茅廬，對投降的趙雲、黃忠也大加重用，正是有五虎上將對他的擁戴，才使他稱雄一方。試想，他若擺出主公的驕橫霸道，還會受到部下的衷心擁護嗎？
少必讀《三國》，可以讓我們研習古人的謀略。
「凡事謀在先」，在《三國》中，大到對天下大事的分析，小到對一場戰事的周密安排，無不反映出一千八百多年前古人的智慧。在赤壁之戰中，沒有周瑜的頻施妙計，就不會有火燒曹軍的輝煌戰果；諸葛亮指揮的戰役常能「決勝千里之外」，實際上也是他「運籌於帷幄之中」的結果。《三國》中的謀略博大精深 ，我們可以從中獲得智力啟迪，善於這些謀略，對不同的人和事採取不同的方法，我們一定能化解許多人生困境。
少必讀《三國》，最重要的是能讓我們涵養精神氣質。在這些氣質中，有經國濟世的豪情，有臨危不亂的鎮定，有安貧樂道的操守，當然還有風流倜儻的瀟灑。想想孫權，他剛登基時只有十九歲，面對父兄創下的基業，他善用舊臣，鞏固了政權；面對曹操壓境的危勢，他果敢決策，擊退了頑敵。再聯想現在的我們 ，是不是常有些心智稚弱，做事莽撞，缺乏恢宏從容的氣度呢？閱讀《三國》，可以讓我們成為光明磊落的君子，而不是畏畏縮縮的小人。一部三國征戰史也就是一部人才的鬥智史，在《三國演義》中，有各種各樣的人，有的人貌似強大卻「羊質而虎皮」，有的人貌不驚人卻有「救世之才」，有的人內含機謀卻不動聲色，有的人胸無點墨卻自作聰明……對照他們 ，反觀自己，可以判斷自己是哪一類人，可以知道怎樣來充實自己……
所以，我們在少年時期一定要讀一讀《三國》。但是，應當怎麼樣讀呢？《三國演義》雖然在當時被認為「言不甚深，語不甚俗」，但我們現在來讀已經頗為吃力了。再加上《三國演義》中人物眾多，關係複雜，我們常會看得一頭霧水。遍尋大小書店，各種版本的《三國演義》雖然不盡其數，但真正適合少年閱讀的《三國》故事卻難以覓得了。因此，這套「三國人物攻略」就是專寫給青春年少的你，我們希望你能從中獲得新鮮的閱讀經驗。
在「三國人物攻略」中，我們以新的編輯角度切入。《三國演義》中的人物成百上千，這套書僅選取了劉備、關羽、張飛、諸葛亮、曹操、司馬懿、孫權、周瑜八人，不僅是因為這八人在歷史中「戲份」較多，而且還在於他們性格殊異，形象豐滿。我們企望以人物為主線來勾勒三國的歷史全貌，對人物的豐功偉業也有更全面的了解。在編輯時，我們注重設置「歷史場景」，回溯時光，把人物重新推回歷史舞臺之中，推到事件的緊要關頭前，來看看他們是怎樣周詳安排，從容調度，化解危機的。或許你玩過「角色扮演」的電玩遊戲，那麼我們希望你在閱讀這套書時，把自己想像成書中的主人公，想想自己在彼時彼景中，會怎樣處理這一切事情。亦讀亦思，從更深的層次上來體驗古人的精神生命，是我們編輯的用心。
在編排人物故事時，我們力避重複。但是，一個重大的歷史事件常常會同時涉及這八個人物，為了交代事件的前因後果，不得已會重複某些片段。從另一個方面講，分別以不同人物的眼光來看待同一個歷史事件，是非功過皆在其中，也是別有一番趣味的。
在人物故事內容上，我們以《三國演義》為藍本，還採信了《三國志》中的諸種說法，在文學與歷史間作微妙的平衡，既使人物故事起伏跌宕，又使歷史事件完整真實。
少必讀《三國》。在「三國人物攻略」裡，我們將有一次愉悅的紙上電玩遊戲，一次深沉的歷史時光之旅……
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