學校體育雙月刊119期：校園晨光活動

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學校體育雙月刊119期：校園晨光活動
出版社：教育部體育司
出版日期：2010-08-01
規格：26*19cm / 144頁

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學校

學校是一種為教師及學生提供學習環境的機構，並通過特定的教育方式增進對學生的知識和價值體系。現時，大部分國家設有正式的教育制度，有時更為國民提供義務教育。在正式的教育制度下，學生需在不同類型的學校接受教育。這些學校的分類因文化和制度而異，但可以總括為小學、中學和大學。小學一般為兒童而設，提供基本教育。學生在完成小學教育後，通常會就讀中學。最後，提供高等教育的學校可成為「大學」或「專科學校」。

在這些主要學校類型外，在某些國家的學生可能會在小學教育和中學教育的前後在其他學校接受教育。幼兒園和幼稚園為年幼兒童而設，在小學教育前就讀。在完成中學教育後，中學生可選擇就讀大學、職業學校、專科學院或神學院。某些學生可以選擇就讀另類學校，接受有別於主流教學方法和課程的另類教育。

學校也可分為政府營運和私人營運的學校。私立學校通常在政府教育未能夠提供某種教育方法或課程時設立。某些私立學校有宗教背景，在政府未能提供宗教教育時，作出額外教育，如基督教學校、伊斯蘭學校、佛教學校等。為成人而設的學校更提供專門教育，如軍事學校、商學院，等。另類學校更包括在家學校和線上學校等，使教學可以脫離傳統校舍。

學校早上學晚回家延長上課縮短下課
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圖書名稱：學校體育雙月刊119期：校園晨光活動

圖書簡介
本期內容包含
學生足球運動
我國學生足球運動之推動概況
中等學校足球運動現況探討
99年學生足球學校規劃與運作
國民小學樂樂足球推展感言
世界杯足球賽再度炙熱全球
晨光小種子　體適能大希望
晨光運動好處多
推廣健康身體適能　建構健康學習校園
學生足球運動附件
我國學生足球運動之推動概況
中等學校足球運動現況探討
99年學生足球學校規劃與運作
國民小學樂樂足球推展感言
世界杯足球賽再度炙熱全球
晨光小種子　體適能大希望
晨光運動好處多
推廣健康身體適能　建構健康學習校園
提升學生體適能之有效策略─以嘉義縣為例
明義國小晨光活動推廣對學生健康體適能之影響
夾縫中求生存穩健中謀發展─臺北縣立育林國中體適能課程推展情形
日本學校體育戶外活動計畫與管理之探討
建構安全永續的樂活新校園─以樂活運動站為例
樂趣體育─龍球
運動教育模式之足球教學
飛盤運動新興賽制及相關投擲技巧介紹
避免國小學童過度訓練
WebQuest在健體領域教學應用
探討資訊科技輔助體育教學
臺灣社會體育的工程師─陳金樹
譽滿東西、學貫古今─陳景星
我曾經是一位運動員─一個游泳保送生之經驗回顧與反思
刻骨銘心的意象─八百公尺檢測的學生經驗描繪
運動人文「向下看的狗」學習現象學