安娜‧皮納托羅

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何振豪｜職能治療暨親職教養專家

職能治療暨親職教養專家／何振豪

我們都知道「愛」是一種飄渺不定，卻也是極其幸福美好的詞彙。我們也知道，愛有許多種類，例如：愛情、友情、親情，對於不同的個體來說，愛的呈現皆有不同，有人說愛是一種沒有條件、不求回報的陽光沐浴；也有人說愛是雨，帶走煩躁，留下清涼；愛是風，吹走憂愁，留下愉快。不管如何的描述，都可以得知愛是一件讓人美好正向，心馳神往的事情。

醫學上許多學者極其努力的挖掘，希望從心理學、神經學、生物學等多方的角度來一探究竟，嘗試揭開名為「愛」的薄紗，許多研究使我們發現早期給予幼兒多元豐富的感官刺激體驗，能幫助提高幼兒認知、運動、調節的發展與整合。在職能治療眾多參考架構中的感覺統合理論亦提到：適當的感官調節能幫助幼兒與外界建立良好正向的連結。適當的撫觸也屬感官刺激中的一環，並能幫助幼兒大腦催產素的生成，催產素可以作為神經遞質，在各種邊緣腦、中腦和後腦構造中發揮作用，這些構造與社會情感行為有密切的關聯；父親在孩子的性別角色、道德認知、智力、社會能力與心理調適的發展上扮演很重要的角色。上述的種種研究中顯示，原來這些名為愛的背後深藏著許多機制，而這些機制，幫助了孩子在小小的腦袋裡，建立著屬於自己的小小天地。

本書中藉由小老虎與老虎爸爸的互動作為開頭，做出吹氣動作代表愛的行為，接著出現了小北極熊的擁抱、小刺蝟在爸爸的肚皮上跳、小大象用鼻子噴水，還有其他不同的動物父子，他們一一表現出彼此相愛的動作，即使這些動作有所不同，都是個體間展現建立親密連結的重要表徵。如同第一段所說，愛在個體間呈現的方式有所不同，個體會藉由過去的經驗，來展現出愛的行為，如同最後的老虎爸爸，他了解了愛有許多種形式，所以他一一的將這些愛的行為，展現給小老虎們，讓他們知道，原來這就是父母愛我們的方式。

因為在這忙碌奔波的世界裡，有許多不得不為現實妥協的家長，他們因為環境的壓力、工作的需求，沒辦法時時刻刻陪伴在孩子身邊，或是爸爸媽媽擔心著自己對孩子的愛，無法讓孩子理解。希望這本繪本，能讓許多孩子了解，爸爸媽媽的愛，是不計辛勞、不求回報的付出。同時也能讓爸爸媽媽知道親子間陪伴的重要性，不管過往的研究證明還是書中所呈現的內容，都讓我們明白，親子關係是需要有許多正向互動的連結經驗，這些正向連結經驗除了能幫助孩子的發展，成為未來跨越困境與劈開荊棘挑戰的利劍，亦能讓父母更勇於去用不同方法表達情感，讓孩子理解父母的關愛，讓小小心靈藉由名為愛的泉源培養茁壯、快樂成長。

職能治療暨親職教養專家／何振豪

我們都知道「愛」是一種飄渺不定，卻也是極其幸福美好的詞彙。我們也知道，愛有許多種類，例如：愛情、友情、親情，對於不同的個體來說，愛的呈現皆有不同，有人說愛是一種沒有條件、不求回報的陽光沐浴；也有人說愛是雨，帶走煩躁，留下清涼；愛是風，吹走憂愁，留下愉快。不管如何的描述，都可以得知愛是一件讓人美好正向，心馳神往的事情。

醫學上許多學者極其努力的挖掘，希望從心理學、神經學、生物學等多方的角度來一探究竟，嘗試揭開名為「愛」的薄紗，許多研究使我們發現早期給予幼兒多元豐富的...