小學數學資優生輔導教材

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$ 383 ～ 405

小學數學資優生輔導教材
作者：裘宗滬　
出版社：九章
出版日期：1994-08-01

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數學

數學是利用符號語言研究數量、結構、變化以及空間等概念的一門學科，從某種角度看屬於形式科學的一種。數學透過抽象化和邏輯推理的使用，由計數、計算、量度和對物體形狀及運動的觀察而產生。數學家們拓展這些概念，為了公式化新的猜想以及從選定的公理及定義中建立起嚴謹推導出的定理。

基礎數學的知識與運用是個人與團體生活中不可或缺的一環。對數學基本概念的完善，早在古埃及、美索不達米亞及古印度內的古代數學文本便可觀見，而在古希臘那裡有更為嚴謹的處理。從那時開始，數學的發展便持續不斷地小幅進展，至16世紀的文藝復興時期，因為新的科學發現和數學革新兩者的交互，致使數學的加速發展，直至今日。數學並成為許多國家及地區的教育範疇中的一部分。

今日，數學使用在不同的領域中，包括科學、工程、醫學、經濟學和金融學等。數學對這些領域的應用通常被稱為應用數學，有時亦會激起新的數學發現，並導致全新學科的發展，例如物理學的實質性發展中建立的某些理論激發數學家對於某些問題的不同角度的思考。數學家也研究純數學，就是數學本身的實質性內容，而不以任何實際應用為目標。雖然許多研究以純數學開始，但其過程中也發現許多應用之處。
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圖書名稱：小學數學資優生輔導教材

圖書簡介
1992年9月，在天津加開的數學奧林匹克研討會上，中國數學會普及工作委員會責成我編寫一冊小學數學課外活的的轉導教材，現已拙力完成。
目前已有眾多的小學數學課外活動轉導資料，因此我們這份教材必須有自己的特色，又要能適用於較多小學生。現將本書的特點介紹如下：
一、不超綱
二、不超前
三、少而精
四、重在練習。
目次
算得好
和、差與倍數的應用題
數字謎
圖形與面積
平均
整數的問題
規律性問題
行程問題
數學與遊戲
奇數與偶數
分數
工程問題
推理口圓
比和比例關係
百分數與配比
圖解法及其它
答案與提示