小學生的未來志願教室：改變孩子未來的思考閱讀系列（五）

　　我們為什麼要工作？工作只是為了賺錢嗎？誰來決定工作的價值？
　　透過工作可以展現自我、與世界產生關聯！

　　職業是因為有人需要才產生的，不需要的工作就會消失嗎？
　　把興趣變成工作，可能嗎？長大想要找到喜歡的工作，現在該怎麼做？
　　本書幫助孩子思考學習和工作的關係、發現自我潛能，對未來充滿期待！

　　★「SDGs永續閱讀」推薦讀物
　　★「幸福晨讀」推薦圖書
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　　成為大人之後，一定要工作嗎？即使學習不好也可以做想做的事情嗎？擅長的事情和喜歡的事情中，哪一個作為職業比較好？沒有夢想是藉口，夢想太多也是藉口……。每個人選擇職業時的標準不同，有些人會根據賺的錢多寡來選擇職業，也有人懷抱使命感，選擇貢獻服務的公益志業，或是擁有許多斜槓體驗的職業。本書透過探究這些問題的思辯過程，帶領孩子探索未來職業的可能！

　　未來的社會變化速度越來越快，一天之中會產生好幾個現今社會需要的新職業，同時那些沒有用的職業也會消失。未來哪種職業最重要？作者透過探究理想實現和工作職業等問題，幫助孩子培養改變未來的宏觀思維。

　　世界上所有事情都需要事前的準備時間，選擇未來要做的事情也是如此。太倉促的話，可能做出錯誤的判斷，這樣一來又要重新再選擇。如何做好事前準備呢？本書提供孩子關於尋找工作志趣、潛能開發的方法。

本書特色

　　˙啟發SDGs永續發展的工作潛能
　　˙透過思考職業與世界產生連結
　　˙實踐適才適性的全人教育

　　【適讀年齡】
　　▲ 適讀年齡：7～12歲，小學生適讀。
　　▲ 文字附注音，清晰大字好閱讀。
　　▲ 全書字數約2萬字，適合孩子自己讀。
　　▲ 可分章閱讀，循序漸進培養閱讀素養。
　　▲ 統整提升孩子的閱讀理解力和詞彙量。

圓夢推薦

　　王榮春／104人力銀行 職涯教育長
　　陳之雅／奇德王國 創辦人
　　麥覺明／《MIT台灣誌》製作人、紀錄片導演
　　鄭志鵬／清華大學通識教育中心 副教授
　　(依姓氏筆畫排列)

　　王榮春／104人力銀行 職涯教育長
　　多探索、多陪伴、多記錄，是家長引導孩子找到價值並快樂生活的三大心法，
　　《小學生的未來志願教室》是一本讓陪伴更有力量的引導手冊。

　　陳之雅／奇德王國 創辦人
　　長大以後要做什麼呢？ 年幼時往往對未來沒有太多的認識，《小學生的未來志願教室》透過各種故事案例，增加孩子對於職業類型的了解。讓這本書開啟孩子對於未來工作的更多想像吧！

　　麥覺明／《MIT台灣誌》製作人、紀錄片導演
　　因為喜歡登山，而成為自然山林的影像紀錄者！我把興趣變成了工作，在行腳臺灣的過程中，鏡頭也聚焦紀錄了各行各業的人們，如本書所分享的，對工作的熱愛，能讓生命的價值發光發熱。

　　鄭志鵬／清華大學通識教育中心 副教授
　　「我的志願」是小時候作文的必備題型，但志願選擇談何容易，連大人都未必說得清楚。這本書可以帶領大人小孩一起探索工作的類型與意義，從提問過程中試著找出自己的答案。
 
　　張義成／Korea Job World
　　理事長哪種職業是好職業呢？可以賺很多錢的職業？受歡迎的職業？還是有名的職業？因爲前途而苦惱的小朋友們在學習各種職業相關的知識和實際體驗之前，推薦閱讀這本書可以有所幫助，能培養大家在無數種職業中找出適合自己幸福職業的眼光。
 

作者簡介

元在吉

　　通過詩人、小說家、譯者等身份出過許多書。兒童書有《海螺和巨人》、《子彈屁》、《請給約翰森林》。翻譯的書有《柳林風聲》、《灰王》。因為希望可以幫助更多兒童幸福且正確地活著，所以總是努力地學習和寫作，並愉快地生活著。

繪者簡介

金素嬉

　　幼年身體虛弱時，最喜歡躲在屋內閱讀和畫畫。長大之後，最喜歡的依然是畫畫。只是成年之後，常常需要在自己最喜歡的工作和作為獨立自主的人必須從事的養活自己的工作之間做出選擇。最喜歡畫成人朋友們在職場生活中探險的故事。著有《長多大了》、《簡單的科學》、《豌豆》、《我們都有管理健康的權利！》、《母雞，變成了媽媽》。

譯者簡介

劉小妮

　　喜歡閱讀，更喜歡分享文字。目前積極從事翻譯工作。譯作有：《願望年糕屋1~3》、《強化孩子正向韌性心理的自我對話練習》、《這世界很亂，你得和女兒談談性：不尷尬、不怕問，性教育專家改變女兒人生的50個對話》等。