小結巴遊倫敦

　　有一天上英文課時，達克斯塔老師一上課就跟大家宣布要去倫敦校外教學一天，整個班級歡聲雷動，雖然大家根本不知道我們去那裡要做什麼。到了出發的那一天，我們在車站集合，準備做上歐洲之星列車出發去倫敦……我們在大英博物館前下車，建築物的外觀像似希臘神殿，大家看到出神了，站在那裡動也不動。巴士正要離開，我從後車窗看見小結巴一臉驚慌失措的表情。我趕緊拉著蘿絲莫德老師的袖子，因為我已經完全說不出話來……我們被堵在路口動彈不得，只能眼睜睜看著載著小結巴的巴士，就這樣消失在地平線……這一趟校外教學，比想像中更緊張、更混亂……  ~費迪南

本書特色

　　1.以學校生活為背景所發生的一連串故事，貼近孩子的生活經驗。
　　2.圖文互相輔助，非常適合作為孩子由共讀邁向獨立閱讀的橋梁書

作者簡介

碧雅翠絲．芳塔內（Beatrice Fontanel）

　　1957年生於摩洛哥，是知名的詩人與作家，著有《瑪蒂達和她的小紙片》（遠流）等書。

繪者簡介

馬克．布塔方（Marc Boutavant）

　　1970年生於法國柏根地，曾多次獲得歐洲青少年文學獎，著有《瑪蒂達和她的小紙片》（遠流）、《河馬波波屁股大》（遠流）、《不會寫字的獅子》（米奇巴克）等書。

譯者簡介

吳愉萱

　　國立中央大學法文系畢業，現任童書出版社編輯，
　　譯有《3隻小綿羊》、《莉塔和那個那個去上學》、《不會寫字的獅子》等書。

編輯後記

　　在這系列的第三本故事中，除了可以看到小結巴和費迪南一行人去倫敦玩所碰到的驚險刺激行程以外，更重要的是，我們也在這系列的三個故事:《我的朋友小結巴》、《小結巴上六年級》、《小結巴遊倫敦》當中，看到小結巴的成長與轉變。友情的接納是其中一個因素，但小結巴本身個性使然的轉變和成長也是讓我們覺得深深感動的地方。

　　在第1集《我的朋友小結巴》當中，還記得嗎?小結巴為了不想念出那個會讓他結巴得很厲害的名字：巴...巴...巴席勒．冬...冬...冬布爾，於是情急之下，跟老師說，他的名字叫:朱勒．隆普爾。他說：「只要我說自己的...的...的名字時，全班...班...班都...都...都會大...大...大笑。我受夠了。」排演話劇時，他還突然失蹤的躲在廁所裡。儘管上了正音班，對他還是一點幫助都沒有。甚至，有一天，他還雙手環抱膝蓋的坐在屋頂上，讓大家全都嚇了一跳。大家這才知道，原來小結巴沒有爸爸。也因此對於曾經取笑過小結巴的行為而感到愧疚。之後，大家轉變了態度。不過，小結巴自己在當班長這個工作時，也展現了他某方面的才幹──他的確是個會為同學爭取權益的好班長呢!

　　到了第2集《小結巴上六年級》裡，雖然一開始小結巴又因為要自我介紹而逃避的假裝自己感冒，沒有辦法自我介紹，想要請費迪南幫忙。過程中，身為小結巴好友的費迪南果真一直恰如其分的扮演好自己的角色，並且不斷的安慰小結巴不要緊張，但到了最後，反而是小結巴自己很勇敢的希望請費迪南幫他把老師要他們寫下來的自我介紹念給大家聽，他說:

　　我很喜歡放假，因為那樣我就會有很多時間，可以爬到樹上，和樹說話。他們總是靜靜的聽，從來不會嘲笑我。因為在現實生活中，我講話會結巴，我希望在今天，開學的第一天，就讓大家知道......

　　這就是在第2集當中，變得更加勇敢的小結巴。然而，到了第3集《小結巴遊倫敦》，小結巴和大夥到了倫敦，果然發生了"只有小結巴才會發生的事情"──所有人都在大英博物館門前下車，只有他被留在車上，而且車子就這樣揚長而去。嚇得連費迪南都要結巴了，跟著蘿絲莫德老師一起在倫敦擁擠的車陣中狂追......來到警察局的小結巴意外的發現自己講英文時竟然一點都不會結巴，因此心想長大以後或許可以搬到英國住喔!!不過最後，他還是跟費迪南說:

　　我還不...不...不確定以後是不是要住在英國，再看看吧。反正說話結巴...巴...巴，其實也沒有什麼不...不...不好。

　　這就是小結巴囉!!一個雖然還是有點結巴卻已經很不一樣的小結巴。我們誰都不知道未來會碰到什麼，但是，懷抱著希望和光明之心，一直努力的往前面走下去，或許就會看到不一樣的自己吧!!加油囉!小結巴!加油囉!每一個很努力的面對自己的孩子。