★配合108課綱自然科學領域
★運用邏輯推理能力破解案件
★培養孩子的觀察力以及注意力
全書架構
享受科學推理漫畫《少年偵察隊CSI》的4種方法！
1.解開謎團般的案件
2.有趣的挑戰遊戲
3.累積教科書中的科學知識
4.重建犯罪現場
不僅僅是好看、刺激的科學漫畫，還蘊含教科書上的科學原理！
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有 1 項符合
少年科學偵察隊CSI套書（2版）的圖書 |
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$ 1306 ～ 1881 | 少年科學偵察隊CSI (套書)[2版/2021年11月/Y...
作者：高嬉貞 出版社：小五南(五南)  共 8 筆 → 查價格、看圖書介紹
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科學
科學是一種系統性的知識體系，它積累和組織並可檢驗有關於宇宙的解釋和預測。科學強調預測結果的具體性和可證偽性，這有別於空泛的哲學。科學也不等同於尋求絕對無誤的真理，而是在現有基礎上，摸索式地不斷接近真理。故科學的發展史就是一部人類對宇宙的認識偏差的糾正史。 科學的源頭最早可追溯到約公元前3500年至前3000年的古埃及和兩河流域。這兩個文明在數學、天文、醫學方面的成就傳入並塑造了古典時代的希臘自然哲學，後者正式嘗試以自然原因來解釋物質世界中的事件。西羅馬帝國傾覆後，在中世紀的頭幾個世紀中，有關古希臘人的世界觀念的知識在西歐漸漸被遺忘，但卻在伊斯蘭黃金時代的穆斯林世界中得以保存下來。10世紀到13世紀，西歐找回了古希臘的著作並吸收了伊斯蘭學者的研究，自然哲學就此復活，並且接下來在始於16世紀的科學革命中轉型，其間的新觀念和新發現脫離了古希臘觀念和傳統之窠臼。科學方法迅速在獲取知識方面起到更大作用，不過科學的制度化和職業化還是要等到19世紀才開始成型。
科學原僅指對自然現象之規律的探索與總結，但人文學科也越來越多地被冠以「科學」之名。現代科學一般說來可劃分為三大分支：形式科學，研究抽象概念；自然科學，在最寬泛的意義上研究自然；以及社會科學，研究個體與社會。不過，對於形式科學能否確實算作一類科學存在不同意見，因為其並不依賴經驗證據。而運用既有科學知識以達成實用目的的學科，如工程學和醫學，則被歸為應用科學。
科學以研究為基礎，而研究通常是在學術和研究機構、以及政府機構和公司中進行。科學研究的實際影響使得科學政策被制訂出來，以求施影響於科學界，促使商業產品、武器、醫療衛生以及環境保護獲得優先發展。
維基百科
圖書介紹 - 資料來源：博客來 評分：
圖書名稱：少年科學偵察隊CSI套書(2版)
內容簡介
作者介紹
作者簡介
高嬉貞
於梨花女子大學時主修科學教育，並取得碩士學位。曾在國、高中及大學任教，也曾為小朋友設計過「碰碰碰」、「小廚師」、「科學遊樂園」、「愛放屁的李撲撲」、「叮噹幼稚園」、「即時放送」等教育活動。而童話書著作有《馬數學的暗號國家》、《少年偵察隊CSI 系列》，目前也持續撰寫有趣的童話書以及電視廣播、節目。
繪者簡介
玄寶 梁善模
透過雜誌、書籍以及專為兒童所設計的教育用資料，創作非常多親和力十足的角色，因此在小朋友讀者間獲得眾多人氣。著作有《科學小偷》、《英文小偷》、《科學卡片持有者》、《卡特－古代文明歷史探險記》、《卡特—韓國文化歷史探險記》等眾多畫集。
譯者簡介
蔡佳燁
韓國漢陽大學博物館教育學系碩士，臺北市立教育大學（現臺北市立大學）中國語文學系畢業。留學期間曾任新秘課程口譯等工作，目前持續累積翻譯經驗。
高嬉貞
於梨花女子大學時主修科學教育，並取得碩士學位。曾在國、高中及大學任教，也曾為小朋友設計過「碰碰碰」、「小廚師」、「科學遊樂園」、「愛放屁的李撲撲」、「叮噹幼稚園」、「即時放送」等教育活動。而童話書著作有《馬數學的暗號國家》、《少年偵察隊CSI 系列》，目前也持續撰寫有趣的童話書以及電視廣播、節目。
繪者簡介
玄寶 梁善模
透過雜誌、書籍以及專為兒童所設計的教育用資料，創作非常多親和力十足的角色，因此在小朋友讀者間獲得眾多人氣。著作有《科學小偷》、《英文小偷》、《科學卡片持有者》、《卡特－古代文明歷史探險記》、《卡特—韓國文化歷史探險記》等眾多畫集。
譯者簡介
蔡佳燁
韓國漢陽大學博物館教育學系碩士，臺北市立教育大學（現臺北市立大學）中國語文學系畢業。留學期間曾任新秘課程口譯等工作，目前持續累積翻譯經驗。
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