| FindBook |
|
有 1 項符合
建構戲劇：戲劇教學策略70式的圖書 |
 |
$ 283 ～ 378 | 建構戲劇：戲劇教學策略70式
作者：JONOTHAN NEELAND ／ 譯者：舒志義、李慧心 譯 出版社：成長基金會 出版日期：2005-03-01 規格：21cm*15cm*1cm (高/寬/厚) / 平裝 / 152頁  共 2 筆 → 查價格、看圖書介紹
|
|
|
教學
教育，通常有廣義和狹義兩種概念。廣義的教育泛指一切傳播和學習人類文明成果，即各種知識、技能和社會生活經驗，以促進個體社會化和社會個性化的社會實踐活動，產生於人類社會初始階段；狹義的教育專指學校教育，即制度化教育。廣義的教育則包含社會待人處事的方方面面，例如家教、禮儀等文明與社會的教育。 在學校教育中，教師直接向學生教授一系列課程，包括閱讀、寫作、數學、科學、歷史等。與之相對地，職業教育中只教授單一的職業技能。除此之外，人們還可以從其他渠道獲得非正式的教育，如博物館、圖書館、網際網路，以及生活中的經驗。其他一些新的教育方式也逐漸出現。
迄今，受教育權已被認為是一項基本人權，1952年發表的《歐洲人權公約》和聯合國1966年發表的《經濟、社會及文化權利國際公約》均承認此項權利。
維基百科
圖書介紹 - 資料來源：三民網路書店 評分：
圖書名稱：建構戲劇：戲劇教學策略70式
- 圖書簡介
『建構戲劇』是一本實用手冊，為戲劇講師、青少年導師、戲劇工作者、社會工作者以及任何運用戲劇作教育用途的人士提供指引。書中的第一、二部分亦為校長、課程主任、劇團經理、社區中心主任等戲劇教育行政人員介紹了以戲劇作為學習模式的理念與過程。
|
