張德翰 -FindBook 找書網

圖書名稱：完全圖解過動症

★ 利用漫畫與豐富的插畫，讓讀者迅速理解ADHD的症狀、原因與對應策略！
★ 針對ADHD兒童的各個成長階段（從幼兒期到小學、中學、高中、大學、成人）所需要的，不同的應對方式，以及相處方式，作者整理出非常充足的作戰策略。
★ 給ADHD兒童與成人的建議也非常充足。
★ 依照年齡階段做區分，分別介紹該年齡會出現的症狀案例，以及治療案例。

「情緒不安定」、「經常忘東忘西」、「經常弄丟東西」、「無法耐心排隊等候」等，擁有這些特徵的ADHD兒童。無論是在學校的生活，還是家庭生活，都在不斷地經歷失敗與問題的產生，所以不僅是ADHD本人、連他們身邊的人，身上的壓力會越來越大，有些兒童甚至因此而放棄學習、產生憂鬱症、出現霸凌行為或是被霸凌，以及拒絕上學等等。本書中以漫畫與豐富的插畫，搭配淺顯易懂的文筆，全方面地解說，從ADHD的症狀、相處上的對策，以及其他各種需要被了解的ADHD相關事項。

「調整ADHD兒童生活節奏的方法」、「培養ADHD兒童對事物的積極性的對話方式」、「利用手機或是遊戲與ADHD兒童相處的方法」等等，本書記載了多種在日常生活中可以立即運用的具體建議。並且也包含了許多作者想要告訴ADHD兒童的父母與相關的教育人士，以及作者想要告訴ADHD兒童本人的訊息。

作者簡介：

司馬理英子

岡山大學醫學部畢業，同研究所畢業。1983年前往美國。在美國養育4個孩子的過程中，深入鑽研ADHD的相關知識。1997年，開始執筆撰寫《のび太・ジャイアン症候群（暫譯：大雄‧胖虎症候群）》（主婦之友社出版）。同年回國，在東京都武藏野市設立發展障礙專科診所「司馬診所」。為中學生以下的兒童、高中生、成人女性提供治療。2008年，以原有的《のび太・ジャイアン症候群》一書為草稿，追加寫入ADHD狀況的變化，以及最新的知識，改編成最終版的《新版のび太・ジャイアン症候群（暫譯：新版大雄‧胖虎症候群）》後印刷出版。其他的著作包含《アスペルガー症候群・ADHD子育て実践対策集（暫譯：亞斯伯格症候群‧ADHD的育兒實踐對策集）》、《スマホをおいて、ぼくをハグして！（暫譯：放下手機，抱抱我）》、《シーン別アスペルガー会話メソッド（暫譯：場景分類：亞斯伯格的對話方法）》、《のび太・ジャイアン症候群5家族のADHD・大人のADHDお母さんセラピー（暫譯：大雄‧胖虎症候群：5個家庭的ADHD‧成人的ADHD母親療癒法）》（以上為主婦之友社出版），翻譯作品有《へんてこな贈り物（暫譯：奇妙的禮物）》（Intermedical出版）。

譯者簡介：

劉好殊

1987年生。淡江大學日本語文學系畢業後，在出版社打滾了4年。因為年少憧憬，不顧一切，飛奔至日本大阪大學攻讀碩士課程。現已畢業回臺走上另一條挑戰之路。目前為兼職日文口筆譯者，作品跨足醫療、佛教論文、手工藝、花藝等領域。

章節試閱

胖虎型

愛欺負人的胖虎，屬於衝動且無法忍耐的類型
胖虎看到大雄那一副猶猶豫豫、拖拖拉拉，又戰戰兢兢的態度就會失去耐性。變得「焦躁」然後就「碰」地理智斷掉狂怒。當事情走向出乎自己預料的時候，會突然變得很暴躁，不顧前後、衝動地對教訓大雄。
討厭學習，完全沒有需要耐心地做好某件事情的想法。不知道要排隊、自私任性，「我想要的時候我就是要」的態度。因為這些特徵，所以經常會有推擠他人、自己插隊的行為。也非常喜歡一些危險的遊戲。
但是，胖虎就像個小太陽，到哪裡都非常活潑。有能力推動身邊的孩子，雖然有些強硬，但是能...

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作者序

序

《哆啦A夢》已經超過50 年以上，是個小孩、大人都很喜歡的漫畫。出場角色的大雄與胖虎分別是「被欺負的孩子」與「欺負人的孩子」，就如大家所看到的，乍看之下是兩個完全相反的類型的孩子。但是，身為兒童精神科醫師的我，看到的是2個同樣有ADHD特徵的孩子。雙方都一樣無法好好地駕馭自己的行為與情緒，同樣都是因為注意力不足，所以無法養成日常生活的基本習慣等等，因此也引發了各式各樣的症狀。
在包容度大的《哆啦A夢》的世界中，即使2人引發問題，最終無論如何都能平安順利。但是，少子化和社會的變化，現在這個時代，這樣的ADHD兒童，會漸漸地越來越難適應社會生活。
而且，現在ADHD已經被確認為發展障礙，治療法也被確立出來。
因此，若是有擁有ADHD特徵，因為學校和家庭中「有點不順利」而煩惱的孩子，可以參考這本書，並做出對應。若是能在拒絕上學或霸凌等二次障礙發生前，盡早對應是最理想的。
改編自《ADHD注意欠如‧多動症障害の本》（暫譯：ADHD注意力不足‧過動症障礙之書，2009年）。在重新編排與加入全新內容後，重新編撰成本書。
前一版的《ADHD注意欠如‧多動症障害の本》（譯：ADHD注意力不足‧過動症障礙之書，2009年）則是參考了，在過去20年間以上，持續暢銷的《ADHDののび太‧ジャイアン症候群》（譯：ADHD的大雄與胖虎症候群）與《新版ADHDののび太‧ジャイアン症候群》（譯：新版ADHD的大雄與胖虎症候群）（皆為主婦之友社出版）兩本書。融合此兩本書的內容後，再加入新的內容與插畫、漫畫、圖解後，改版成更簡單易懂、也能更輕鬆瞭解ADHD對應方法的《ADHD注意欠如‧多動症障害の本》（譯：ADHD注意力不足‧過動症障礙之書，2009年）。
本書中提出的「符合孩子特徵的育兒方法」、「理解孩子的感受後，再以正確方式育兒的方法」實際上不僅只有適合ADHD兒童，是所有的兒童都很需要的。即便孩子可能不到ADHD的程度，但是，若是本書中提到的育兒方法，能對有點淘氣的孩子，或是對內向的孩子，甚至對所有的孩子，有那麼一些幫助的話，都是我的榮幸。

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1. 不要忽視ADHD的跡象！
ADHD的主要症狀
小學2年級的HIRO小朋友
就算是不斷催促，HIRO就是不願開始做作業
小學3年級的JYUN小朋友
上課中無法乖乖坐在椅子上。弄丟的東西已經數不勝數
小學5年級的YUMI小朋友
不擅長整理，也無法集中做功課
國中2年級的KEI同學
如果媽媽沒有從頭到尾一直在旁邊陪著，就無法在期限內交出作業
高中1年級的KAZU同學
沉浸在籃球運動，導致完全無法顧及作業。就算到了要留級的地步還是沒有危機感
已經是成人的鈴木先生
桌上堆了座文件山。總是在找東西導致工作沒有進度

2. 理解ADHD，用正確的方式應對吧
ADHD的...

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