隨着1860 年《北京條約》的簽訂，英國佔領九龍半島界限街以南及昂船洲，揭開九龍發展的序幕。尖沙咀吸引了不少外國人遷居到此；紅磡一帶則設有船塢、英坭廠和發電廠等重工業；而油麻地向為華人商住地區，民間商業活動頻繁，乃二十世紀初華人社群的主要聚集地。戰後，因應城市的急速發展，政府於九龍灣進行填海工程，發展住宅區和機場，觀塘更被開發為香港第一個衛星城市。
由於人口增長，社會經濟迅速發展，香港的教育需求亦因而大增。不少早年扎根於港島的辦學團體洞悉對岸的教育需要，紛紛跨港拓展教育服務。如今走進九龍，城市面貌雖已經歷幾番轉變，但人們仍能隱約從最早發展的道路和歷史建築，細味新舊城區如何互相交融，從而尋覓區內的歷史延續。現存或已停辦的學校，在不同年代，分佈於區內各處，亦一同譜寫社區歷史，見證城市和教育的發展與變遷。
本書為《承教．城傳：九龍學校的故事》的第二版，力求全面展現九龍以至全港的教育發展，涵蓋九龍早期城市發展、教育歷史及人物訪談等多方面的內容，引領讀者回到熟悉的街道、景點，窺探時代變遷的足跡，回溯早至上世紀四、五十以及六十年代的校園生活，從而明白區內人、事、物如何在教育和城市發展脈絡中互為影響。
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$ 476 ～ 639 | 承教．城傳: 九龍學校的故事 (第2版)
作者：李子建/鄭保瑛/鄧穎瑜/姚依彤/高彥靜/香港教育大學香港教育博物館 出版社：中華書局(香港)有限公司 出版日期：2024-07-01  共 4 筆 → 查價格、看圖書介紹
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學校
學校是一種為教師及學生提供學習環境的機構，並通過特定的教育方式增進對學生的知識和價值體系。現時，大部分國家設有正式的教育制度，有時更為國民提供義務教育。在正式的教育制度下，學生需在不同類型的學校接受教育。這些學校的分類因文化和制度而異，但可以總括為小學、中學和大學。小學一般為兒童而設，提供基本教育。學生在完成小學教育後，通常會就讀中學。最後，提供高等教育的學校可成為「大學」或「專科學校」。 在這些主要學校類型外，在某些國家的學生可能會在小學教育和中學教育的前後在其他學校接受教育。幼兒園和幼稚園為年幼兒童而設，在小學教育前就讀。在完成中學教育後，中學生可選擇就讀大學、職業學校、專科學院或神學院。某些學生可以選擇就讀另類學校，接受有別於主流教學方法和課程的另類教育。
學校也可分為政府營運和私人營運的學校。私立學校通常在政府教育未能夠提供某種教育方法或課程時設立。某些私立學校有宗教背景，在政府未能提供宗教教育時，作出額外教育，如基督教學校、伊斯蘭學校、佛教學校等。為成人而設的學校更提供專門教育，如軍事學校、商學院，等。另類學校更包括在家學校和線上學校等，使教學可以脫離傳統校舍。
學校 早上學晚回家 延長上課 縮短下課
維基百科
圖書介紹 - 資料來源：博客來 評分：
圖書名稱：承教‧城傳：九龍學校的故事(第二版)
內容簡介
作者介紹
編者簡介
李子建 教授
現任香港教育大學校長、課程與教學講座教授、教育發展與創新學院院長、應用政策研究及教育未來學院院長，以及聯合國教科文組織區域教育發展與終身學習教席。李教授的研究範圍包括：課程與教學、環境教育與地理教育、生命與價值觀教育，以及學校改進等。李教授著作甚豐，曾編輯及出版專書二十餘本，並發表論文及篇章百餘份，亦為「香港教育故事」叢書系列共同主編。
鄭保瑛 博士
現任香港教育大學圖書館館長，於大學圖書館工作逾三十五載，先後擔任香港大學圖書館編目館員及首任視聽部主任、香港教育學院圖書館副館長；2012 年起出任香港教育學院（今香港教育大學）圖書館館長。由「香港教育故事」叢書系列第一部《再做一次幼稚園生：香港幼兒教育今昔》開始，鄭館長一直參與叢書主編工作。
鄧穎瑜 女士
現任香港教育大學香港教育博物館館長（2018 年至今）。鄧女士曾從事項目及活動策劃、傳訊、出版、編輯、撰稿等工作二十餘年；加入香港教育博物館後，即參與「香港教育故事」叢書系列主編工作，並統籌及策展以香港課外活動為主題的「課堂外的學生歲月」展覽，深獲學校及各界支持。
姚依彤 小姐
現為香港教育大學香港教育博物館助理館長，先後獲翻譯學文學士與博物館研究碩士學位；近年專注教育歷史範疇，參與策展、藏品管理及編輯等工作。
高彥靜 小姐
現為香港教育大學香港教育博物館助理館長，畢業於香港城市大學公共政策學系（甲等榮譽）；近年致力參與藝術教育及香港歷史文化研究工作。
香港教育博物館
成立於2009 年5 月，旨在收藏、保存、研究及展示有關香港教育歷史、文化及發展的文物，並通過合作項目、伙伴計劃、展覽和互動性的教育活動，推動社群參與發掘歷史文物，以及建立資源推廣終身學習。自2018 年開始，出版「香港教育故事」叢書系列。
李子建 教授
現任香港教育大學校長、課程與教學講座教授、教育發展與創新學院院長、應用政策研究及教育未來學院院長，以及聯合國教科文組織區域教育發展與終身學習教席。李教授的研究範圍包括：課程與教學、環境教育與地理教育、生命與價值觀教育，以及學校改進等。李教授著作甚豐，曾編輯及出版專書二十餘本，並發表論文及篇章百餘份，亦為「香港教育故事」叢書系列共同主編。
鄭保瑛 博士
現任香港教育大學圖書館館長，於大學圖書館工作逾三十五載，先後擔任香港大學圖書館編目館員及首任視聽部主任、香港教育學院圖書館副館長；2012 年起出任香港教育學院（今香港教育大學）圖書館館長。由「香港教育故事」叢書系列第一部《再做一次幼稚園生：香港幼兒教育今昔》開始，鄭館長一直參與叢書主編工作。
鄧穎瑜 女士
現任香港教育大學香港教育博物館館長（2018 年至今）。鄧女士曾從事項目及活動策劃、傳訊、出版、編輯、撰稿等工作二十餘年；加入香港教育博物館後，即參與「香港教育故事」叢書系列主編工作，並統籌及策展以香港課外活動為主題的「課堂外的學生歲月」展覽，深獲學校及各界支持。
姚依彤 小姐
現為香港教育大學香港教育博物館助理館長，先後獲翻譯學文學士與博物館研究碩士學位；近年專注教育歷史範疇，參與策展、藏品管理及編輯等工作。
高彥靜 小姐
現為香港教育大學香港教育博物館助理館長，畢業於香港城市大學公共政策學系（甲等榮譽）；近年致力參與藝術教育及香港歷史文化研究工作。
香港教育博物館
成立於2009 年5 月，旨在收藏、保存、研究及展示有關香港教育歷史、文化及發展的文物，並通過合作項目、伙伴計劃、展覽和互動性的教育活動，推動社群參與發掘歷史文物，以及建立資源推廣終身學習。自2018 年開始，出版「香港教育故事」叢書系列。
目錄
序 /2
第一章｜香港教育與九龍學校 /6
一、香港初期教育發展 /7
二、九龍早期的學校 /7
三、二十世紀初香港教育政策 /17
四、1920 至40 年代的香港教育與九龍學校 /18
五、戰後發展 /38
六、九龍學校巡禮－部分於1951 年前成立之九龍區學校 /49
七、歷史專家訪問錄影 /53
第二章｜九龍．學校．師生情 /54
一、九龍概況 /55
二、尖沙咀、油麻地、旺角 /56
拔萃女書院
拔萃男書院
嘉諾撒聖瑪利書院及嘉諾撒聖瑪利學校
中華基督教會協和小學及中華基督教會協和小學（長沙灣）
九龍華仁書院
麗澤中學
三、九龍城 /93
九龍真光中學
香港培道中學
香港培正中學
瑪利諾修院學校（中學部）
民生書院
喇沙書院
創知中學
四、紅磡 /134
聖公會聖提摩太小學
五、深水埗 /140
英華書院
聖公會聖多馬小學
香島中學
六、黃大仙 /160
德望學校
七、 觀塘 /169
慕光英文書院
結語 /177
參考書目 /179
鳴謝 /191
第一章｜香港教育與九龍學校 /6
一、香港初期教育發展 /7
二、九龍早期的學校 /7
三、二十世紀初香港教育政策 /17
四、1920 至40 年代的香港教育與九龍學校 /18
五、戰後發展 /38
六、九龍學校巡禮－部分於1951 年前成立之九龍區學校 /49
七、歷史專家訪問錄影 /53
第二章｜九龍．學校．師生情 /54
一、九龍概況 /55
二、尖沙咀、油麻地、旺角 /56
拔萃女書院
拔萃男書院
嘉諾撒聖瑪利書院及嘉諾撒聖瑪利學校
中華基督教會協和小學及中華基督教會協和小學（長沙灣）
九龍華仁書院
麗澤中學
三、九龍城 /93
九龍真光中學
香港培道中學
香港培正中學
瑪利諾修院學校（中學部）
民生書院
喇沙書院
創知中學
四、紅磡 /134
聖公會聖提摩太小學
五、深水埗 /140
英華書院
聖公會聖多馬小學
香島中學
六、黃大仙 /160
德望學校
七、 觀塘 /169
慕光英文書院
結語 /177
參考書目 /179
鳴謝 /191
序
序
《承教．城傳：九龍學校的故事》第一版在各方支持下，於2021 年出版。編著團隊藉着與各校師長、資深校友和歷史專家、學者的訪談，回顧了九龍早年的發展及教育歷程，將九龍各區的變遷重現讀者眼前。第一版出版後廣受讀者歡迎，更榮獲香港閱讀城第19 屆「十本好讀」教師推薦好讀（中學組）第七位，現在已經售罄。
編著團隊深受鼓舞，因而着手編撰《承教．城傳：九龍學校的故事（第二版）》。本書地域覆蓋更廣，包括黃大仙和觀塘等區，以及更多歷史悠久、位於九龍的學校及其校園軼事，力求全面展現九龍以至全港的教育發展。本書乃「香港教育故事」叢書系列的第七部作品，惟根據出版社的建議，第一版的第三章「九龍區學校藝術發展與社會文化薰陶」及「特別收錄：九龍漫步」部分將不再重版。
隨着1860 年《北京條約》的簽訂，英國佔領九龍半島界限街以南及昂船洲，揭開九龍發展的序幕。尖沙咀吸引了不少外國人遷居到此，令該處成為高級住宅區；紅磡一帶則設有船塢、英坭廠和發電廠等重工業；而油麻地向為華人商住地區，多以維修漁船為業，亦有經營金舖、米店、雜貨等，民間商業活動頻繁，乃二十世紀初華人社群的主要聚集地。戰後，因應城市的急速發展，政府於九龍灣進行填海工程，發展住宅區和機場，觀塘更被開發為香港第一個衛星城市。
隨着人口增長，社會經濟迅速發展，香港的教育需求亦因而大增。不少早年扎根於港島的辦學團體洞悉對岸的教育需要，紛紛來此拓展教育服務，作育英才。各類學校，包括：教會學校、英童學校、官校和義學等，陸續在尖沙咀、九龍塘及何文田等地區建立。晚清年間內地廢除科舉，其後辛亥革命、新文化運動等大事相繼發生，不少內地傳統知識分子來港從
事教育工作，大批內地民眾和學校亦遷移南來，香港教育因而呈現一派多元而欣欣向榮的景象。
時代更迭，人事遞嬗。如今走進九龍，城市面貌雖已經歷幾番轉變，但人們仍能隱約從彌敦道、太子道、上海街、大埔道等最早發展的道路和歷史建築，細味新舊城區如何互相交融，從而尋覓區內的歷史延續。例如：喇沙利道、培正道、真光里、牧愛街等街道的命名，正蘊含和學校息息相關的故事；而牛津道、加多利山至窩打老道山、蒲崗村道學校村等區域，學校林立，更各有其歷史淵源。現存或已停辦的學校，在不同年代，分佈於區內各處，亦一同譜寫社區歷史，見證城市和教育的發展與變遷。
本書涵蓋九龍早期城市發展、教育歷史及人物訪談等多方面的內容，引領讀者回到熟悉的街道、景點，窺探時代變遷的足跡—重拾昔日上海街遠勝彌敦道的繁華熱鬧；體驗不同年代莘莘學子在各式各樣校舍上課的情景；讚許出身貧苦的孩子在義學的勤奮學習；感受外國人和本地華人穿梭於中西樓房和學校之間的苦心；欣賞身穿長衫的女生在老師教導和培育
下的滿懷自信…… 以文字和圖照，交織出當年光景，一切卻又宛如昨日。
2023 年秋，李子建教授再次帶領編著團隊走訪九龍多所於1960 年前成立的學校。從與校長、老師和資深校友的分享中，讀者可回溯早至上世紀四、五十及六十年代的校園生活，更能一睹當時教育工作者的風華，並了解各校不同的課程內容和校園文化，從而明白區內人、事、物如何在教育和城市發展脈絡中互為影響。由於篇幅所限，豐富的訪談內容難以盡載
書中。因此，團隊將訪談片段剪輯，並上載本書網站，為有興趣深入探究的讀者提供更多資訊，歡迎瀏覽。此外，本書同時收錄第一版及第二版兩批訪談內容，訪問主要集中於2020 年及2023 年，各受訪嘉賓頭銜均以訪問日期為準，不另作標注。
藉此機會，團隊謹向各位受訪的歷史專家、學者、資深教育工作者、校友和支持機構，致以深切謝忱。全賴他們鼎力襄助，本書方可面世。本書編著團隊肩負蒐集及整理有關資料的責任，如有疏漏之處，敬祈讀者指正。
本書編委會希望讀者細味之時，不僅能從中回顧往昔，更可了解教育和社會的互動關係，藉以思考教育的意義。百多年來，香港無數關心教育的社會人士，以及歷代教育工作者，在不同崗位上各自發揮力量，為香港的教育發展和人才培養，付出不少努力，貢獻良多。在此，我們謹向他們敬致由衷謝意！
《承教．城傳：九龍學校的故事》第一版在各方支持下，於2021 年出版。編著團隊藉着與各校師長、資深校友和歷史專家、學者的訪談，回顧了九龍早年的發展及教育歷程，將九龍各區的變遷重現讀者眼前。第一版出版後廣受讀者歡迎，更榮獲香港閱讀城第19 屆「十本好讀」教師推薦好讀（中學組）第七位，現在已經售罄。
編著團隊深受鼓舞，因而着手編撰《承教．城傳：九龍學校的故事（第二版）》。本書地域覆蓋更廣，包括黃大仙和觀塘等區，以及更多歷史悠久、位於九龍的學校及其校園軼事，力求全面展現九龍以至全港的教育發展。本書乃「香港教育故事」叢書系列的第七部作品，惟根據出版社的建議，第一版的第三章「九龍區學校藝術發展與社會文化薰陶」及「特別收錄：九龍漫步」部分將不再重版。
隨着1860 年《北京條約》的簽訂，英國佔領九龍半島界限街以南及昂船洲，揭開九龍發展的序幕。尖沙咀吸引了不少外國人遷居到此，令該處成為高級住宅區；紅磡一帶則設有船塢、英坭廠和發電廠等重工業；而油麻地向為華人商住地區，多以維修漁船為業，亦有經營金舖、米店、雜貨等，民間商業活動頻繁，乃二十世紀初華人社群的主要聚集地。戰後，因應城市的急速發展，政府於九龍灣進行填海工程，發展住宅區和機場，觀塘更被開發為香港第一個衛星城市。
隨着人口增長，社會經濟迅速發展，香港的教育需求亦因而大增。不少早年扎根於港島的辦學團體洞悉對岸的教育需要，紛紛來此拓展教育服務，作育英才。各類學校，包括：教會學校、英童學校、官校和義學等，陸續在尖沙咀、九龍塘及何文田等地區建立。晚清年間內地廢除科舉，其後辛亥革命、新文化運動等大事相繼發生，不少內地傳統知識分子來港從
事教育工作，大批內地民眾和學校亦遷移南來，香港教育因而呈現一派多元而欣欣向榮的景象。
時代更迭，人事遞嬗。如今走進九龍，城市面貌雖已經歷幾番轉變，但人們仍能隱約從彌敦道、太子道、上海街、大埔道等最早發展的道路和歷史建築，細味新舊城區如何互相交融，從而尋覓區內的歷史延續。例如：喇沙利道、培正道、真光里、牧愛街等街道的命名，正蘊含和學校息息相關的故事；而牛津道、加多利山至窩打老道山、蒲崗村道學校村等區域，學校林立，更各有其歷史淵源。現存或已停辦的學校，在不同年代，分佈於區內各處，亦一同譜寫社區歷史，見證城市和教育的發展與變遷。
本書涵蓋九龍早期城市發展、教育歷史及人物訪談等多方面的內容，引領讀者回到熟悉的街道、景點，窺探時代變遷的足跡—重拾昔日上海街遠勝彌敦道的繁華熱鬧；體驗不同年代莘莘學子在各式各樣校舍上課的情景；讚許出身貧苦的孩子在義學的勤奮學習；感受外國人和本地華人穿梭於中西樓房和學校之間的苦心；欣賞身穿長衫的女生在老師教導和培育
下的滿懷自信…… 以文字和圖照，交織出當年光景，一切卻又宛如昨日。
2023 年秋，李子建教授再次帶領編著團隊走訪九龍多所於1960 年前成立的學校。從與校長、老師和資深校友的分享中，讀者可回溯早至上世紀四、五十及六十年代的校園生活，更能一睹當時教育工作者的風華，並了解各校不同的課程內容和校園文化，從而明白區內人、事、物如何在教育和城市發展脈絡中互為影響。由於篇幅所限，豐富的訪談內容難以盡載
書中。因此，團隊將訪談片段剪輯，並上載本書網站，為有興趣深入探究的讀者提供更多資訊，歡迎瀏覽。此外，本書同時收錄第一版及第二版兩批訪談內容，訪問主要集中於2020 年及2023 年，各受訪嘉賓頭銜均以訪問日期為準，不另作標注。
藉此機會，團隊謹向各位受訪的歷史專家、學者、資深教育工作者、校友和支持機構，致以深切謝忱。全賴他們鼎力襄助，本書方可面世。本書編著團隊肩負蒐集及整理有關資料的責任，如有疏漏之處，敬祈讀者指正。
本書編委會希望讀者細味之時，不僅能從中回顧往昔，更可了解教育和社會的互動關係，藉以思考教育的意義。百多年來，香港無數關心教育的社會人士，以及歷代教育工作者，在不同崗位上各自發揮力量，為香港的教育發展和人才培養，付出不少努力，貢獻良多。在此，我們謹向他們敬致由衷謝意！
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