故事治療：說故事在兒童心理治療上的運用

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$ 342 ～ 353

故事治療：說故事在兒童心理治療上的運用
作者：Richard A. Gardner ／譯者：徐孟弘、杜宜展、柳雅梅、林秋先　
出版社：五南
出版日期：2006-07-06
語言：繁體/中文

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心理

心理學是一門研究人類以及其他動物的內在心理歷程、精神功能和外在行為的科學，既是一門理論學科，也是一門應用學科，包括理論心理學與應用心理學兩大領域。

心理學研究涉及意識、感覺、知覺、認知、情緒、人格、行為和人際關係等眾多領域，影響其他學科的發展，例如：教育學、管理學、傳播學、社會學、經濟學、精神醫學、統計學、以及文學等等。心理學一方面嘗試用大腦運作來解釋個體基本的行為與心理機能，同時，心理學也嘗試解釋個體心理機能在社會行為與社會動力中的角色。心理學家從事基礎研究的目的是描述、解釋、預測和控制行為。應用心理學家還有第五個目的——提高人類生活的品質。這些目標構成了心理學事業的基礎。
維基百科

圖書名稱：故事治療：說故事在兒童心理治療上的運用

這是一本適合輔導專業人員、教師和關心教育的家長們閱讀的好書，迦德納醫學博士以其專業知能結合治療兒童的實務經驗，深入淺出的敘述理論和詳細療程，讓讀者能輕鬆而有效地學習說故事、戲劇扮演、遊戲等活動技巧，協助成人們了解兒童的內心世界，亦可溫和地改善孩子偏差行為，促進親子關係和親師互動，是一本值得細細品味的實用好書。

譯者簡介：

徐孟弘

現職：台南縣永信國小教師

學歷：國立台南師院國民教育研究所博士班研究生

　　　國立台南師院國民教育研究所心理輔導組碩士

經歷：國小教師、台南師院兼任講師

杜宜展

現職：國立高雄餐旅學院師資培育中心助理教授

學歷：國立台南師院國民教育研究所博士

　　　國立台灣師範大學教育心理與輔導研究所碩士

經歷：國小教師、樹德科技大學講師兼課外活動組組長

　　　育達商業技術學院講師、台南師院兼任講師

　　　屏東科技大學兼任講師、空中大學兼任講師

柳雅梅

現職：國立民雄農工教師

　　　嘉義大學兼任講師

學歷：國立台南師院國民教育研究所博士班研究生

　　　美國Eastern Michigan University小學教育碩士

經歷：國小教師、國中教師、高中教師

　　　中正大學助教、嘉義大學兼任講師、空中大學兼任講師

林秋先

現職：高雄市光武國小教師

學歷：國立台南師院國民教育研究所博士班研究生

　　　國立台南師院國民教育研究所課程與教學組碩士

經歷：國小教師、台南師院兼任講師

－－校訂者簡介－－

王萬清

現職：南台科技大學通識教育中心教授

第1章　相互說故事技巧
　　歷史背景
　　基本技巧
　　引導自我創作故事的特殊技巧
　　故事分析的基礎
　　臨床案例
　　總評
第2章　戲劇化說故事
　　前言
　　臨床案例
第3章　相互說故事：衍生的遊戲
　　前言
　　實物遊戲板
　　三個抓取袋遊戲
　　讓小朋友排字的遊戲
　　感覺和說的遊戲
　　字母湯的遊戲
　　選臉的遊戲
　　圖畫故事卡
　　總評
第4章　故事卡的遊戲
　　設備
　　遊戲規則
　　遊戲的技巧
　　檢討與啟示
　　年紀的範圍
　　修正
　　總討論
　　臨床實例
　　總評
第5章　讀書治療
　　前言
　　說明式的書...

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