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教改環境下英語教學之研究：邊緣學生英語教學的省思的圖書 |
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$ 281 | 教改環境下英語教學之研究：邊緣學生英語教學的省思
作者：賀國英 出版社：天空數位圖書有限公司 出版日期：2009-01-09 語言：繁體書  TAAZE 讀冊生活 - 中文書
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英語，中文也稱英文，是一種西日耳曼語言，誕生於日德蘭半島和萊茵河流域，如今具有全球通用語的地位。「英語」一詞源於遷居英格蘭的日耳曼部落盎格魯，而「盎格魯」得名於臨波羅的海的半島盎格里亞。菲士蘭語是與英語最相近的語言。英語詞彙在中世紀早期受到了其他日耳曼族語言的大量影響，後來受羅曼族語言尤其是法語的影響。英語是將近六十個國家唯一的官方語言或官方語言之一，也是全世界最多國家的官方語言。它是英國、愛爾蘭、美國、加拿大、澳洲和紐西蘭最常用的語言，也在加勒比、非洲及南亞的部分地區被廣泛使用。英語是世界上母語人口第三多的語言，僅次於漢語和西班牙語。英語是學習者最多的第一外語，是聯合國、歐盟和許多其他國際組織的官方語言。它是使用最廣泛的日耳曼族語言，至少70%的日耳曼語族使用者說英語。 英語有1400多年的發展史。公元5世紀，盎格魯-撒克遜人把他們的各種盎格魯-菲士蘭語方言帶到了大不列顛島，它們被稱為古英語。中古英語始於11世紀後期的諾曼征服，這一時期英語受到了法語的影響。15世紀初，倫敦對印刷機的採用、《欽定版聖經》的出版及元音大推移標誌了近代英語的開端。通過大英帝國對全球的影響，現代英語在17世紀至20世紀中葉傳播到了世界各地。通過各種印刷和電子媒體，隨著美國取得全球超級大國地位，英語已經成為了國際對話中居領導地位的世界語言。它還是許多地區和行業的通用語。
現代英語和很多其他語言相比屈折變化較少，更多地依靠助動詞和語序來表達複雜的時態、體和語氣，以及被動語態、疑問和一些否定。英語的各種口音和方言在發音和音位方面有顯著差異，有時它們的詞彙、語法和拼法也有所不同，但世界各地說英語的人能基本無礙地溝通交流。
維基百科
內容簡介
目錄
推薦序
自序
第一章 緒論
第一節 教育環境真的改變了
第二節 教育環境改變所需面對的問題
第三節 教學環境變遷下的教學思考
第二章 不同學制模式下的英語教學環境
第一節 五年制專科學校的英語教學
第二節 二年制技術學院的英語教學
第三節 四年制科技大學的英語教學
第三章 多元化輔導教學的設計
第一節 創造社團學習環境的英語教學
第二節 競賽型的英語戲劇教學
第三節 英語話劇實驗教學
第四節 視聽教學
第五節 分組教學
結語 面對全民英檢的挑戰
第四章 誘導式的實驗教學－了解學生的學習生活
第一節 特殊的聽力測驗方法
第二節 讓同學了解自己學習英文的問題
第三節 問卷調查
第四節 大學生英語程度低落的另類省思
思考聚焦點 英文字母測驗的結果分析
第五章 學習成果的有效檢測方法
第一節 檢測方法及對象的分析
第二節 考題與測試結果判讀方法
第三節 題目及答案的編排方法
第四節 閱讀、聽力，測試的題目製作方法
第五節 測試結果分析
第六章 結論
參考文獻
推薦跋
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